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1、学会考试 学会提高,-以数学为例,高考答题主要问题,运算失误：答题失分主要原因二面角与体积和面积的计算、恒等变形、开方运算、分数的约分运算等 ； 分类的意识：高考数学解答题的特点单峰函数的极值与最值、斜率、判别式、二次项系数等 ； 数学化能力：数学语言能力的呈现概率基本事件的表示、事件性质的表述、实际问题的数学化等,2012年高考数学专题复习建议,抓住三个典型问题 运算技能与技巧山东命题特点、考生软肋解析几何、函数、统计、数列、三角函数等 分类整合能力解答题的必然函数与导数、概率分布、数列等 数学化能力数学语言、学科特色立体几何、概率、应用题等,运算技能与方法,高考对运算能力的要求运算律（定理
2、）代数式化简与变形及数值计算估算能力,审题估算意识举例,运算技能与方法,运算能力的应用方程、不等式、代数式变形化简 运算量较大的数学问题数 列通项求和,把握规律解析几何代入消元,整理变形立体几何面积体积、法向量应用问题数值计算,实际意义函数导数求导运算,参数整合,高考数学复习应试建议1,提高数学成绩的两个重要因素提高自身数学整体的素质和能力熟悉数学考试特点，掌握科学的应试方法重点中低档难度试题各类题型的定时专项训练全面和熟练的应试技巧与策略调整和保持稳定良好的心理状态,高考数学复习应试建议2,答题的六条基本原则 从前向后，先易后难 规范答题，分分计较 得分优先、善于取舍 熟题细做，生题慢做，难
3、题粗做 填充实地，不留空白 观点正确，理性答卷 字迹清晰，合理规划,高考数学复习应试建议3,考生答题易丢分的6条因素 运算能力差平时眼高手低、马虎、不习惯验算估算 “双基”落实不到位道理简单，后果很严重 审题能力不强新课程试题特点、信息量大、数学化 应试策略欠缺答题技巧、方式，时间、顺序、题型特点,高考数学复习应试建议3 考生答题易丢分的6条因素,解题步骤不规范函数的定义域是先决条件立体几何证明缺条件线性规划解答题的细节数列由和求通项缺步骤直线的斜率二次方程的二次项系数与判别式的讨论 卷面书写潦草误答网上阅卷扫描放大卷面、不利于找到得分点、答错位置、答题时间紧张,如何把握跳步解答的度 题目会解时三个不能省略 反映关键知识点和基本公式的步骤；揭示解题方法的步骤；表示解题结果的步骤 题目中的某一步不会解时解题策略跳步解答的要点由已知尽可能写出相关的公式和定理由结论尽可能写出相关的条件和步骤,高考数学复习应试建议4,
