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1、2012高考新课标卷（宁夏模式）解析及备考应对措施,云南师大附中 李 月,阅读一般论述类文章 考试大纲：1理解 B （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含意2分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析文章结构，把握文章思路 （3）归纳内容要点，概括中心意思 （4）分析概括作者在文中的观点态度,1下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是 A.诗经中的作品原来是普通的诗歌，并没有深刻的含意，但是封建统治阶级却把它尊为经典，用它来做封建教化的工具。 B.在春秋中叶以前，诗三百篇曾作为一种配乐演唱的乐歌，成为祭祀、宴会和各种典礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目。 C.
2、所谓“献诗陈志”，一种情况是指卿士通过贡献诗歌， 向国君或同僚陈述自己的心意,以达到颂美或者讽谏的目的。 D在古籍记载中，卿士“献诗”经常和“瞽献曲”、“矇诵”等一起出现，是因为卿士做诗以后，总是通过乐工的演唱来呈献。答案：A (B、C、D三项表述角度大体一致， A凸显出来。) 解析：文中说诗三百篇“一方面用于祭祀、宴会和各种典礼， 当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人”，选项中“并没有深刻含意”错。（2011年普通高考新课标全国卷）,2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A宋国人民讥笑败
3、军之将华元的诗歌，也是用来作为表情达意的工具，所以从性质上说，跟卿士的“献诗陈志”没有什么不同。B.古人在“赋诗言志”时所言的志，往往不为原诗所具有，而是赋诗者采用断章取义的办法，寄托在诗中某些句子之上的。C.子展借用诗经郑风将仲子“人之多言，亦可畏也”一句话，他的意思是叛臣的一面之词令人担心，请晋侯不要听信。D到孔子时代，新音乐逐渐兴起，古乐逐渐失传，由此造成诗与乐分家，诗经也就变成纯粹的语言文学作品，而与音乐无关了。 答案：C 解析：子展的意思是晋侯纵然有理由，但“人言可畏”，别人看来总是为了一个叛臣。（2011年普通高考新课标全国卷）,3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A
4、.在西周初期到春秋中叶的政治、外交和其他社会生活中，诗经被当作表情达意的工具，往往能收到平常语言所无法达到的效果。 B.上古时候，人民群众的作品如果给采访诗歌的人收集去了，就可能进入诗三百篇中，不然则仍然是没有曲调的“徒歌”。 C.古人在“赋诗言志”时采用的都是现成的诗篇，其含意大家都清楚，所以能够通过诗歌的来回问答，了解彼此的立场。 D孟子解释伐檀说，君子使国君得到安富尊荣，使子弟学会孝悌忠信，所以君子可以不劳而食。这就曲解了诗经的原意。答案：B 解析：文中说“庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶段的耳中”，这一些作品不一定被收入诗三百篇中，但都有曲调
5、。（2011年普通高考新课标全国卷）,2对“学校和教育应该顺应儿童的生活，并在顺应的基础上引导儿童的生活”的理解不正确的一项是（ ） A学校和教育首先应该顺应儿童生活自在的游戏玩耍的天性，然后才是引导和提升。 B如果学校教育完全排斥了儿童原本的生活，那么这样的提升和引领必然让孩子异化。 C.排斥儿童生活的学校和教育,无论学生适应与否,都会导致教育的异化或儿童的异化. D学校和教育应该完全顺应儿童的生活，并且要自始至终地让他们保持爱游戏玩耍的特点。答案：D（本题考查对关键语句内容的理解。D项，学校和教育不是应该“完全适应”儿童生活，也不能“自始至终地让他们保持爱游戏玩耍的特点”，而是在顺应他们爱
6、游戏玩耍的基础上，进行教育引领。）,3下列理解和分析，符合原文意思的一项是（ ） A教育是一种新的休闲方式，正是通过它，人类创造的文化才得以传递并不断创新。 B教育是一种特殊的休闲方式，它反对刻苦的、规律的、功利的成年人的生活方式。 C排斥休闲的学校教育，其特征是先顺应儿童生活的特性，然后才是引导和提升。 D作者认为，儿童到了入学年龄，就应该开始“上班”，“学生的天职就是把功课搞好”，正说明了这一点。答案：A（本题考查对文章内容的分析概括。B项，反对的是“将学校生活变成这种单一的生活方式”；C项，排斥休闲的教育是不会顺应儿童的生活特征的；D项，作者反对这种观点，注意原文中的“讽刺意味”。）,银
7、川一中2011届高三年级第六次月考语文试卷 1.下列对“双重异化”这一概念的表述，最准确的一项是（ ） A教育不让儿童休闲，又不对儿童进行休闲教育。 B学校教育不顺应儿童生活的特征，将学习变为乏味的“工作”。 C儿童在异化了的教育环境中，本性被压抑与丧失，只有通过改变本性来适应“工作化”的学习生活。 D教育不顺应儿童特征而将学习“工作化”，儿童改变本性丧失本性来适应“工作化”的学习。答案：1.D（本题考查对重点词语的理解。A项是教育对休闲的双重排斥；B项只是教育的异化；C项只是儿童的异化。）,（二）古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。1识记 A默写常见的名句名篇2理解 B（1）理解常见文言实词在文
8、中的含义（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。（3）理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。（4）理解并翻译文中的句子,3分析综合 C（1）筛选文中的信息（2）归纳内容要点，概括中心意思（3）分析概括作者在文中的观点态度 4鉴赏评价 D（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度,4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） A辽人常越境而汲 汲：取水。B灌迎高射之，发辄中 迎：面对。C敌惊以为神，逡巡敛去
9、敛：躲藏。D铁骑来追，灌射皆彻甲 彻：穿透。 答案：C 解析：敛，退缩，收缩。5以下各组句子中，全都表明何灌行事有成的一组是(3分) 灌亲申画界堠，遏其来 或著崖石皆没镞至洞胸出背，叠贯后骑 愿以运费增价就籴之得善田二万六千顷 陪辽使射玉津园，一发破的A B. C D. 答案：D 解析：敌人还是侵犯了边境；是有时；是奏章的内容。 （2011年普通高考新课标全国卷）,6、下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是（3分） A、何灌有军事才能，射技震惊契丹。经略使韩缜极为赏识他，认为终将取代自己 ;在守边时，何灌大显神威，以致三十年后提及往事契丹太师都惊恐起拜。 B、何灌深谙西北边事，受到微
10、宗赞许。他任河东将时奋勇击退外敌，经举荐得到徽宗召问，他用笏板指画以助讲解，形象生动，徵宗很快明白了边战形势 。 C、何灌善于治理政务，举措得到皇上认可。为完成运粮任务 ，他建议将水运改为陆运；在招募射士时，又提出修渠引水，兴造良田，使剩余劳力乐于应募。 D、何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金兵南下，梁方平弃城逃遁，何灌阻止溃退未成；金兵长驱直下，逼近京城，何灌领命背城抗敌三日，受伤战死。答案：D解析：何灌没有阻止溃退，而是望风溃败。（2011年普通高考新课标全国卷）,7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。（答案：整理弓箭再次射中靶心，观
11、看的人赞叹， 皇上亲自赐酒犒劳他。）（2）灌至，乞入见，不许，而令控守西隅，（答案：何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。） 文言翻译四字原则：补、搬、扩、调。（补：主语、宾语、动词。搬：人名、地名、官职、专用词、古今共用词以及实在译不出的词、短语。扩：一字扩为两字。调：特殊句式调成现代汉语常用句式。）（2011年普通高考新课标全国卷）,（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首唐诗，完成89题。 春日秦国怀古 周朴荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 注周朴(?878)：字太朴，
12、吴兴(今属浙江)人。消魂；这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 8. 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（5分）（答：表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前 一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。）9你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6分)（答：触景生情；寓情于景； 写哀景抒哀情。）（2011年普通高考新课标全国卷）,（二）古代诗歌阅读（11分）（银川一中2011届高三第六次月考 ） 阅读下面这首词，8-9题 秦楼月（宋）向子諲 芳菲歇，故园目断伤
13、心切。伤心切，无边烟水，无穷山色。 可堪更近乾龙节，眼中泪尽空啼血。空啼血，子规声外，晓风残月。8这首词的上片是怎样表达伤心之“切”的？请简要赏析。（5分）答案：8、开头写芳菲凋零，渲染苍凉氛围，接着写极目远眺故国家园，想到美丽的故园已落入敌方之手，不禁悲从中来，连用两个“伤心切”，直抒胸臆，加重了内心的悲切程度；上片末尾两句描写迷离朦胧的烟水山色，表现了伤心之情就像那无边无际的山水一样悠远绵长，融情于景，进一步渲染了悲切之情。这样就将伤心之“切”抒写得淋漓尽致。9这首词和柳永的雨霖铃寒蝉凄切都运用了“晓风残月”的意象，但表达的情感有所不同，请作简要分析。（6分） 答案：9、向词表现的是山河破
14、碎、国破家亡后的哀怨、悲痛之情。柳词表现的是离别后的凄清、孤寂之情。,（三）语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。1识记 A（1）识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字2表达应用 E（1）正确使用标点符号（2）正确使用词语（包括熟语）（3）辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。,五、语言文字运用(20分) 13下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分) A近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。B.经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最
15、终尘埃落定，中国队在赛程极其不利的情况下，克服重重困难，获得冠军。C有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说蓝色多瑙河就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。D碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。答案：D 解析：指日可待：指日，可以指出日期，为期不远；待，期待。为期不远，不久就可以实现，含有褒义，不能用在表示灾难很快来临。步履维艰：指行走困难行动不方便。尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。,14.下列各句中，没有病句的
16、一句是（3分） A人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。 B为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。 C这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。 D校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。答案：A 解析：B并列词语搭配不当，应为“提供快乐的人性化服务”； C介词错误，“经过”改为“通过”；主谓搭配不当，在“80%”后 加“的患者”；D、结构混乱，改为“以带给从全国各地回母校 参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回 母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。,
