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1、2007新高考文、理科基础,物理学科备考,2006.9 广州,一、新高考文、理基础考查中物理学科的变化,1、文、理综合能力改为文、理科基础，并且文科基础、理科基础分开命题、考试和计分,2、文、理科基础物理学科考试内容的变化,4、文、理科基础物理学科考试题型的变化,新高考文、理基础物理学科备考,5、文、理科基础物理学科考试分值分布的变化,3、文、理科基础物理学科考试目标与要求的变化,一、新高考文、理科基础考查中物理科的变化,1、文、理综合能力改为文、理科基础，分开命题和考试，考试性质与目的发生了变化。,新高考文、理基础物理学科备考,文、理科基础考试旨在检验考生是否达到合格毕业生的要求,其目的是为
2、了发挥高考对中学课程开设的指引作用。,普通高等学校招生考试是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩。按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。,2、文、理科基础物理科考试内容的变化,一、新高考文、理科基础考查中物理科的变化,1、文、理综合能力改为文、理科基础，分开命题和考试，考试性质与目的发生了变化。,新高考文、理基础物理学科备考,新高考突显文、理科学生的能力特点，将文科基础和理科基础分开考试，有利于大学选拔人才。物理科的考试内容与“旧”高考的考试内容相比明显减少。,2、文、理科基础物理科考试内容的变化,一、
3、新高考文、理科基础考查中物理科的变化,1、文、理综合能力改为文、理科基础，分开命题和考试，考试性质与目的发生了变化。,新高考文、理基础物理学科备考,旧高考物理要考查的知识按学科的内容分为力学、热学、电磁学、光学及原子和原子核物理五部分。,2、文、理科基础物理科考试内容的变化,一、新高考文、理科基础考查中物理科的变化,1、文理综合能力改为文、理科基础，分开命题和考试，考试性质与目的发生了变化。,新高考文、理基础物理学科备考,3、文、理科基础物理学科考试目标与能力要求的变化,文理综合能力测试主要考查考生对各学科的基础知识和基本技能的掌握程度，以及综合应用这些知识和技能分析和解决问题的能力,文、理科
4、基础考试着重体现普通高中新课程的理念,反映各学科课程标准的整体要求,表现基础性.,3、文、理科基础物理学科考试目标与能力要求的变化,文理综合能力测试的能力要求分五个层次,识 记:能够识记自然科学和社会科学的基本现象、概念、规则、定律、规律和结论的内容。,3、文、理科基础物理学科考试目标与能力要求的变化,文理综合能力测试的能力要求分五个层次,理 解:能够理解自然科学和社会科学的基本现象、概念、规则、定律、规律和结论的意义，能够应用文字、图象或者数学表达式进行表达；理解概念、规则、定律、规律和结论之间的联系；理解研究对象和部分与整体之间的关系。,应 用:能够对各个学科的具体问题包括应用多学科知识的
5、问题进行初步的分析和综合；能够根据试题提供的资料、情景获取信息，解决实际生活、生产、科学事件中的有关问题。,3、文、理科基础物理学科考试目标与能力要求的变化,文理综合能力测试的能力要求分五个层次,实 验:具备知识范围中所涉及的实验能力和实践能力，理解规定实验的实验目的、原理、方法和步骤，能够分析实验过程和实验结论。,评 价:能够利用所学的知识正确分析和评价当前自然科学和社会发展中有关问题对人类、自然、社会的影响和意义。,3、文、理科基础物理学科考试目标与能力要求的变化,文理综合能力测试的能力要求分五个层次,文、理科基础具体考查的目标与要求主要包含四个方面,3、文、理科基础物理学科考试目标与能力
6、要求的变化,文理综合能力测试的能力要求分五个层次,文、理科基础具体考查的目标与要求主要包含四个方面,3、文、理科基础物理学科考试目标与能力要求的变化,文理综合能力测试的能力要求分五个层次,文、理科基础具体考查的目标与要求主要包含四个方面,3、文、理科基础物理学科考试目标与能力要求的变化,文理综合能力测试的能力要求分五个层次,一、新高考文、理科基础考查中物理学科的变化,1、文、理综合能力改为文、理科基础，并且文科基础、理科基础分开命题、考试和计分,2、文、理科基础物理学科考试内容的变化,4、文、理科基础物理学科考试题型的变化,“旧”高考的文理综合能力考试中物理是5道选择题和一道主观题，新高考的文
7、、理基础则全部采用四选一的选择题的题型。,新高考文、理基础物理学科备考,3、文、理科基础物理学科考试目标与能力要求的变化,一、新高考文、理科基础考查中物理学科的变化,新高考文、理基础物理学科备考,1、文、理综合能力改为文、理科基础，并且文科基础、理科基础分开命题、考试和计分,2、文、理科基础物理学科考试内容的变化,4、文、理科基础物理学科考试题型的变化,5、文、理科基础物理学科考试分值分布的变化,3、文、理科基础物理学科考试目标与要求的变化,旧高考文理综合能力考试中物理学科与其它五科平分，各占17左右即25分左右。其中：15分的选择题，10分左右的计算题。,文科基础：物理、化学、生物等学科内容
8、共占分值的72%，思想政治、历史、地理等学科的内容共占分值的28%。,理科基础 ：思想政治、历史、地理等学科内容共占分值的72%，物理、化学、生物等学科的内容共占分值的28%。,5、文、理科基础物理学科考试分值分布的变化,文科基础考试分值分布具体内容比例见下表：,理科基础考试分值分布具体内容比例见下表：,新高考文、理基础物理学科备考,一、新高考文、理科基础考查中物理学科的变化,二、新高考文、理科基础命题指导思想剖析,考查的是学生“应知应会”的基础知识和基本技能,二、新高考文、理科基础命题指导思想剖析,考查的要求和题目的类型，确定了考试的内容以分科知识为主，注重本学科内的知识综合，不涉及学科间知
9、识的综合和综合能力的考查,所有题目全部采用为四选一的选择题。只采用四选一的选择题的目的在于降低考试难度，减轻学生的负担,考试性质定位为水平考试，主要目的不是为了体现选拔功能，而是为了保证高中新课程物理学科必修模块的完整开设，有利于推进新课程实验。,(1) “浅”是其最突出的特点。,(2) “广” 是其突出的特点之一，文、理基础考查物理内容均涉及三个模块，选择题将围绕这三个模块的主干知识采点考查,注意学科内综合。,(3)“新”是其又一突出的特点之一，试题稳中求新、稳中求变。新课改的基本理念会有所体现。,文、理科基础命题预测,三、新高考文、理基础物理学科的复习建议,2、狠抓学科内核心概念和基本理论
10、的复习,3、抓各学科的科学地整合，增强学生的适应性,4、注意考试说明的学习和研究，命好考前模拟试题,新高考文、理基础物理科备考,一、新高考文、理科基础考查中物理学科的变化,二、新高考文、理科基础命题指导思想剖析,1、新高考“文、理科基础”复习要素,三、新高考文、理基础物理学科的复习建议,新高考文、理基础物理科备考,一、新高考文、理科基础考查中物理学科的变化,二、新高考文、理科基础命题指导思想剖析,新高考背景下文、理基础物理科的复习备考，应重点放在对单项选择题考察特点的研究和基本概念、基本技能的理解和简单应用上。,1、新高考“文、理科基础”复习要素,1、新高考“文、理科基础”复习要素,2、狠抓学
11、科内核心概念和基本理论的复习,二、新高考文、理基础物理科的复习建议,(1)把握备考的方向,制定详尽的复习计划。,(2)处理好考试说明和课程标准、教材的关系：直接依据考试说明，全面依托课程标准，而教材是提高各科复习的一个基本材料。,1、新高考“文、理科基础”复习要素,(3)使知识条理化、系统化，让学生容易理解和记忆（力学28个左右大小知识点，电学23个左右大小知识点，力、电实验共11个左右）见附表,(4)对整个课本知识点的整体考虑，列出若干个专题形成新的知识系统，构建新的知识网络,二、新高考文、理基础物理科的复习建议,2、狠抓学科内核心概念和基本理论的复习,1、新高考“文、理科基础”复习要素,（
12、1）以匀变速直线运动、匀速圆周运动 、平抛运动、牛顿三定律、机械能的重要概念、定律、公式及其运用作为力学的主线知识。,（2）以匀强电场、带电粒子的在电场中的运动；安培力、左手定则、洛仑磁力、匀强磁场带电粒子的圆运动；稳恒电流中电流强度、电压、电阻的关系的重要概念、定律、公式及其运用作为电学的主线知识。（文科基础中的电磁感应等）,物理主干核心知识,三、新高考文、理基础物理学科的复习建议,（3）重视几项物理实验基本技能的落实。,（4）运用力、电的基本知识解决现实社会生产、生活、能源、交通的简单实际问题。,物理主干核心知识,三、新高考文、理基础物理学科的复习建议,（1）珍惜第二学期几次重要的模拟考试积累实战经验,学科双基主干知识方面,审题解题能力方面,（2）及时发现自身答卷暴露出来的薄弱环节进行补漏,时间安排合理性方面,三、新高考文、理基础物理学科的复习建议,3、抓各学科的科学地整合，增强学生的适应性,二、新高考文、理基础物理科的复习建议,4、注意考试说明的学习和研究，考前重温主干知识,（1）师生合作备好高考前的学科主干知识要点资料,（2）考前半月分科重温主干、核心知识要点,（4）指导学生正确评估自身水平,瞄准标高奋争,（3）指导学生复查近年来练习、测试中做错的题是否落实,信心,静心,（5）赴考坚持“三心”：,细心,以上谨代表个人观点 欢迎批判,
