《浚县第三实验小学岗位设置实施》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浚县第三实验小学岗位设置实施（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浚县第三实验小学岗位设置实施方案浚县第三实验小学岗位设置实施方案为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据鹤壁市事业单位岗位设置管理实施细则（试行） （鹤办【2010】20 号）文件精神，结合浚县第三实验小学岗位设置方案和我校实际，制定本实施方案。一、实施范围和原则一、实施范围和原则1.本单位在编在册的管理人员、专业技术人员，均适用本实施方案。2.按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置，坚持按需设岗。竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。二、岗位类别设置二、岗位类别设置1.我单位编制 48 人，规格是四规制、二十四个教学班，领导职数
2、2 人（校长 1 人，副校长 1 人） ，内设 xx 科室。现有人员 41 人。缺编 xx 人。根据核准的岗位设置方案，我单位设置岗位总量 xx 个。2.本单位设置管理岗位、专业技术岗位二类，以专业技术岗位为主。其中管理岗位 2 名，占岗位设置总量的 xx%；专业技术岗位x 名，占岗位总量的 xx%.三、岗位等级设置三、岗位等级设置（一）管理岗位等级1、管理岗位的最高等级，按照机构编制部门确定的单位规格确定，我单位管理岗位最高等级设置为 x 级职员岗位。担负领导职责的职员岗位数量，按照机构编制部门核定的单位领导职务职数和内设机构领导职务职数确定，本次设置 x 级职员岗位 xx名。2、中层领导管
3、理岗位数按照机构部门核定的内设机构确定，共xx 名，其中，x 级职员岗位 xx 名，y 级职员岗位 xx 名。3.根据内设机构数量，设置一般管理岗位 x 级职员岗位 xx 名，y 级职员岗位 xx 名。（二）专业技术岗位等级1.专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例为：x：x;x,分别设置高级岗位 xx 个，中级岗位 xx 个，初级岗位 x 个。2.高级岗位中设置七级岗位 2 个，中级岗位八级、九级、十级之间的比例为 x;x:x,设置八级岗位 xx 个，九级岗位 xx 个，十级岗位xx 个。初级岗位十一级、十二级之间的比例为 5：5，设置十一级岗位 xx 个，十二级岗位 x 个。四、岗位任
4、职条件四、岗位任职条件以上两类岗位的任职基本条件，严格按照河南省事业单位岗位设置管理实施意见（试行） 文件规定执行。（一）管理岗位基本条件1.职员岗位一般应具有中专以上文化程度，其中六级以上职员岗位，一般应该具有大学专科以上文化程度。四级以上职员岗位，一般应具有大学本科以上文化程度。2.符合各级职员岗位的基本条件：三级、五级职员岗位，须在四级、六级职员岗位上任职满 2 年以上；六级、七级、八级职员岗位，须在七级、八级、九级岗位工作三年以上。（二）专业技术岗位基本条件1.专业技术岗位基本任职按照条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。2.试行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本任职条件，应包
5、括准入控制的要求。五、岗位聘用五、岗位聘用1.首次按岗设置聘用时，保证单位现有在编在册正式人员，按照现聘职务或岗位进入相应等级的岗位。2.对超过核准的管理（专业技术、工勤岗位）结构比例的，将通过自然减员、调入、低聘或解聘等办法，逐步调整，达到规定的结构比例。3.今后出现空缺岗位，按照公开招聘、竞聘上岗的有关规定择优聘用。4.严格按照岗位的职责任务和任职条件，以不低于国家规定的基本条件聘用人员。对贡献突出或岗位急需且符合破格条件的，按程序批准后方可破格聘用。5.被聘用到相应岗位的人员，享受该岗位的工资待遇。新取得高一级专业技术任职资格的人员，被聘用到相应岗位后，方可享受该岗位的工资待遇。六、实施
6、步骤六、实施步骤本单位事业单位岗位设置管理工作总体安排是：2014 年 xy 月x 日前完成岗位设置和聘用工作，具体分以下四个步骤实施：1、x 年月日年月日，公布岗位设置实施方案，广泛听取教职工对实施方案的意见，有单位负责人集体讨论通过。2、年月日年月日，制定岗位说明书，组织聘用工作，签订聘用合同。年月日年月日，完成岗位设置和聘用工作，并经县教体局人事部门审核后，报人力资源行政部门认定。4、待人力资源行政部门认定后，从下月起兑现岗位等级工资。七、组织领导七、组织领导1.成立岗位设置工作小组，组长：郭晓维；副组长：冯敏；成员：坚强思想政治工作。2.我们充分认识到岗位设置管理工作的复杂性和艰巨性，慎重对待实施过程中的各种矛盾和问题，认真做好政策解释，及时化解各种矛盾，保持我校教职工队伍稳定，确保岗位设置管理工作的顺利进行。八、其他需要说明的问题八、其他需要说明的问题我校现有教职员 41 人，其中：管理人员 2 人， （校长 1 人、副校长 1 人， ）说明：校长、副校长属于“双肩挑”人员，聘用在专业技术岗位，都是由专业技术人员兼任，而且都在具体的专业技术岗位上担任教学工作任务；专业技术人员总数 41 人（副高级 2 人，聘任2 人；中级 31 人，聘任 31 人；初级 8 人，聘任 8 人） 。浚县第三实验小学2014 年 2 月 20 日
