《2014年新课标人教版五年级上册数学第五单元解方程例3课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014年新课标人教版五年级上册数学第五单元解方程例3课件(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、简易方程,解方程 例3,,一、复习导入,问题:请你运用等式的性质解方程,并具体说说你的想法。,解方程。 x3.24.6 1.6x6.4 x1.84 x41.6,x1.4,x4,x5.8,x6.4,二、引入问题,探究新知,问题:1. 请你试着用不同的方法解这个方程。,(一)合作交流,解决问题,解方程 20x9,2. 你遇到了什么困难?请你和同学讨论一下。,,二、引入问题,探究新知,问题:1. 观察解方程的每一步,找找问题的原因。,(一)合作交流,解决问题,(提示:可以想20几9,口算x是多少。),2. 怎样调整?,二、引入问题,探究新知,问题:1. 第一步为什么要在方程两边加x?,(一)合作交流
2、,解决问题,3. 第二步与第三步有什么不同?为什么要这样做?,4. x11是方程的解吗?请你检验一下。,2. 第四步方程两边为什么不减x?而是减9?,20x9,x11,解:20xx9x,209x,9x20,9x9209,等式两边加上相同的式子,左右两边仍然相等。,方程左边20x 2011 9 方程右边 所以,x11是方程的解。,,二、引入问题,探究新知,问题:1. 今天学的解方程与以前解决的方程进行比较,有什么不同?,(二)对比反思,总结方法,20x9,x11,解:20xx9x,209x,9x20,9x9209,2. 你认为在解这样的方程时需要注意什么?,x1.84,x5.8,解:x1.81.841.8,三、巩固练习,提升认识,问题:上节课在根据数量关系列出方程时,有的同学是这样列 的,当时不太会解。你现在会用等式的性质解这个方 程了吗?请你试一试。,18x12,1. 解方程。,1. 解方程。 18x12,问题:1. 为什么解方程的第一步两边要乘x?,三、巩固练习,提升认识,2. 你学会解方程了吗?和同学讨论一下,解方程时要注意什么?,2. 列方程并解答。,问题:请你根据数量关系列出不同的方程,并解答。,三、巩固练习,提升认识,,四、布置作业,作业:第70页练习十五,第1题。第71页练习十五,第7题。,,四、布置作业,作业:第70页练习十五,第1题。第71页练习十五,第7题。,,