马克思主义基本原理名词解释

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1、- 1 - 一、名词解释 1、马克思主义是马克思、恩格斯在19 世纪工人运动实践基础上而创立的理论体系。马克 思主义主要以唯物主义角度所编写而成。马克思主义理论体系包括三部分，即马克思主义哲 学、马克思主义政治经济学、科学社会主义，分别是马克思、恩格斯受德国古典哲学、英国 古典政治经济学、法国空想社会主义影响，并在此基础上创立的。 2、形而上学(metaphysics)是哲学术语，哲学史上指哲学中探究宇宙根本原理的部分。马 克思主义哲学所述同辩证法相对立的世界观或方法论。它用孤立、 静止、片面（注意理解“片 面”涵义， 最直白的说法即你所见为片面的，不完全）的观点看世界，认为一切事物都是孤 立

2、的， 永远不变的； 如果说有变化， 只是数量的增减和场所的变更，这种增减或变更的原因 不在事物内部而在于事物外部。也叫玄学。 3、幸福心理欲望得到满足时的状态。一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨 大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。 4、自由是一个政治哲学中的概念，在此条件下人类可以自我支配，凭借自由意志而行动， 并为自身的行为负责。学术上存在对自由概念的不同见解，在对个人与社会的关系认识上有 所不同。 5、实践是人类自觉自我的一切行为。内在意识本体与生命本体的矛盾是推动人类自我解放 的根本矛盾， 其外在化为人类个体及组织、阶级通过生产关系联系的整体对于自然及个体间 或者集体关

3、系、阶级关系形成的解放活动。实践只有在自觉的意识下才是人性的、人格的。 6、直观通过对客观事物的直接接触而获得的感性认识。中国按其不同涵义分别译为直观和 直觉。 “直观”一词在哲学史上有不同的涵义。在康德哲学中，直观有两种特殊的涵义。在 辩证唯物主义著作中，“直观”一词的涵义通常与感性认识同义，指人们在实践中对客观事 物的直接的、 生动的反映。 但在有些场合， “直观”一词也用来指旧唯物主义的认识论的缺 陷。旧唯物主义不了解实践对认识的决定作用，不了解认识的能动性，把人脑对客观事物的 反映理解为消极的被动的反映。辩证唯物主义称这种旧唯物主义的反映论为直观的反映论。 7、 辩证法即思辨与实证相统

4、一的方法。思辩性与实证性相统一的辩证法的发展有一个过程。 辩证法发展的第一阶段是通过辩论达到真理，是辩证法发展的思辨阶段；第二阶段是揭示宇 宙发展的普遍规律，是辩证法发展的实证阶段；作为思辨与实证相统一的第三阶段是前面两 个阶段的综合，即思辨性与实证性相统一的阶段。如果说第一阶段是认识论的辩证法，第 二阶段是本体论的辩证法，第三阶段则是本体论和认识论相统一的对称辩证法。思辨性与实 证性相统一的辩证法即对称辩证法，是辩证法发展的最高阶段。 8、扬弃 哲学名词。德语aufheben 的意译。音译为“奥伏赫变”。包含抛弃、保留、发扬和 提高的意思。指新事物代替旧事物不是简单地抛弃，而是克服、抛弃旧事

5、物中消极的东西， 又保留和继承以往发展中对新事物有积极意义的东西，并把它发展到新的阶段。 9、否定 1. 不承认事物的存在或事物的真实性。2. 逻辑学名词。 表示否认的； 反面的。 与“肯 定”相对。 10、决定 1. 对事情做出主张；2. 判断；断定；3. 坚定； 4. 确定； 5. 必然；一定；6. 某 事物成为另一事物的先决条件；起主导作用；7. 决定的事项。 11、真理 是我们所认知的集合范围内可以预测现象的最高自然规律，是客观存在的， 形式系 统理论自身的逻辑无法证明。不可证性使人产生了对真理的自然绝对性规律的信仰（信念）， 成为指导行动的最高准则。认知超越原集合时会产生新的指导行动

6、的真理，原来的不可证规 律在新集合中得到证明而成为原集合的定理。使用真理概念的有科学、哲学、宗教等。 真理 通常被定义为与事实或实在相一致 1 。然而，并没有任何一个真理的定义被学者普遍接受。 许多不同的真理定义一直被广泛争论。许多与真理定义相关的主题同样无法获得共识。普世 价值与绝对真理是两个不完全等同的概念，尽管它们经常性地被人们所混淆。 12、工具理性 所谓“工具理性”，就是通过实践的途径确认工具（手段）的有用性，从而追 求事物的最大功效，为人的某种功利的实现服务。工具理性是通过精确计算功利的方法最有 效达至目的的理性,是一种以工具崇拜和技术主义为生存目标的价值观, 所以“工具理性” 又

7、叫“功效理性”或者说“效率理性”。 13、 交往理性 哈贝马斯用这个词来表达那隐含在人类言语结构中并由所有能言变者共享的理 性。在传统的标准理性观看来，理性只有一个维度，它涉及命题之间的逻辑关系，并成为思 - 2 - 想和单个主体行为的中心。与此不同， 交往理性是双维度的，涉及不同言谈者之间的对话关 系。传统理性观通过我们关于对象的知识范式表现出来，而交往理性则在主体间相互理解的 范式中被表达； 这些主体能够说话和行动，处于对一个非自我中心化的世界的理解之中。它 是生活世界 （life-world）的理性， 关注可靠主张的主体间性。它的有效性领域相应于人类 言语的领域。 在哈贝马斯看来，交往理

8、性观是交往行为的基础。他称交往行为代替策略行为 的过程为“交往理性化”。 14、世界历史 是历史学的一门重要分支学科，内容为对人类历史自原始、孤立、 分散的人群 发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述。世界历史学科的主要任务是以 世界全局的观点，综合考察各地区、各国、各民族的历史，运用相关学科如文化人类学、考 古学的成果，研究和阐明人类历史的演变，揭示演变的规律和趋向。 15、智慧 （狭义的）是高等生物所具有的基于神经器官（物质基础）一种高级的综合能力， 包含有：感知、知识、记忆、理解、联想、情感、逻辑、辨别、计算、分析、判断、文化、 中庸、包容、决定等多种能力。智慧让人可以深刻

9、地理解人、事、物、社会、宇宙、现状、 过去、将来，拥有思考、分析、探求真理的能力。与智力不同，智慧表示智力器官的终极功 能，与“形而上谓之道”有异曲同工之处，智力是“形而下谓之器”。智慧使我们做出导致 成功的决策。 有智慧的人称为智者。人工智能是机器人的极其艰难的最终目标，但也许永远 无法达到。 16、科学 首先指对应于自然领域的知识，经扩展、引用至社会、思维等领域，如社会学。它 涵盖两方面含义：1、致力于揭示自然真象，而对自然作理由充分的观察或研究。这一观察， 通常指可通过必要的方法进行的，或能通过科学方法一套用以评价经验知识的程序而进 行的。 2、通过这样的研究而获得的有组织体系的知识。

10、17、实证科学 是现在我们通常所说的科学，就是可以通过实验或事实证明其正确的科学论断 或概念。 18、最初因1、实体和所以是的是，2、质料和载体，3、运动所由之出发点，4、运动之何 所为或善【目的】 19、目的因 亚里士多德认为自然界种种循环变迁中可能有像人做事情一样的“目的”存在。 eg：天为什么会下雨？因为云层中的湿气冷却凝结后变成雨滴，然后受重力的吸引，降落在 地上。“质料因”是在空气冷却时湿气（云层）正好在那儿。“主动因”是湿气冷却，“形 式因”是水的“形式”（或天性) 就是会降落到地面。对于这三者，亚里士多德会补充说， 天空下雨的原因是植物和动物需要雨水才能生长，这就是他的“目的因”

11、因此，亚里士多德 赋予雨滴一个“任务”或“目的”亚里士多德相信自然界的每一件事物都由其目的。 20、现实 在日常应用时意味着“客观存在的事物”或“合于客观情况的条件”，广义的讲， “现实”包括所有可以观察到或能理解的事物，所以既包括存在也包括虚无。狭义的“现 实”在哲学上有不同的概念层次，包括现象、事实、真实和公理等。 21、绝对者 the absolute是哲学上对最后实在体的指称。祂是唯一的，也是众事物的根源； 是完美的，却不离开有限的世界；祂完全不受限定，祂的存在是绝对的，不倚靠任何外物而 存在。尽管如此，哲学上的绝对者却不一定等于宗教上的位格神。绝对者由于人的思想而被 认知、被肯定，在

12、这过程中不一定包含什么位际关系，绝对者也不要求人的崇拜。 22、矛盾 亦称“自相矛盾”。指同一个主体( 个人或集体 ) 作出的互相矛盾( 不能同真也不能 同假 ) 或互相反对 ( 不能同真但可以同假)的判断。如说：“我承认万事万物都有矛盾，但是 我认为咱们班上没有矛盾。”逻辑矛盾是一种思想上的矛盾，它不同于辩证法所说的那种思 想上的矛盾。其区别在于：(1) 前者是思想混乱的表现，而后者则是客观事物的矛盾在思想 上的反映。 (2) 前者是违反思维规则的结果，是不正常的，后者则是正常的思维所固有的。 (3) 前者是思维发展的障碍，后者则是思维发展的动力。(4) 前者是可以排除的，后者则是不 可避免

13、的。 23、对象化 所谓对象化， 就是指劳动的实现、劳动物化在对象之中：“劳动的产品就是固定 在某个对象中、物化为对象的劳动，这就是劳动的对象化”。 24、异化 青年马克思作品中论及的异化（Entfremdung，又译疏离），是指原本自然互属或和 谐的两物彼此分离，甚至互相对立。异化一词最重要的用法是表示人与其“类本质” （Gattungswesen） 的异化。马克思主张异化是资本主义的结果，他的立论基于路德维希安 德列斯费尔巴哈在基督教的本质（1841）中提出的理论，费尔巴哈在此书中力证“上 - 3 - 帝”观念是人类特征的异化；斯蒂纳则进一步主张“人性”观念是个人的异化；马克思与恩 格斯在

14、德意志意识形态（1845）中反驳了他的观点。 25、本质 在哲学当中，本质，又称为“实质”，是指某一对象或事物本身所必然固有的。从 根本上，使该对象或事物，成为该对象或事物，否则该对象或事物就会失去其自身的，特定 属性或特定一套属性。 26、劳动 从社会学和哲学的角度上来看，劳动这个概念包括所有人类在自然界和社会中有意 识地从事的创造性的过程。劳动的意义来自于劳动的人在其所处的自然条件和社会环境中的 需要、能力和世界观。 27、共产主义 （英语： Communism ，拉丁语： communismus ）是一种思想， 主张消灭私有产权， 并建立一个各尽所能、按需分配的、生产资料公有制（进行集体

15、生产），而且没有阶级制度、 国家和政府的社会。在此一体系下， 土地和资本财为公共所有，而且生产、价格及销售流通 均由政府当局所控制。其主张劳动的差别并不会导致占有和消费的任何不平等，并反对任何 特权。在科学共产主义（马克思主义以及其各流派）的理论中，它在发展上分两个阶段，初 级阶段是社会主义，高级阶段是共产主义。通常所说的共产主义，指共产主义的高级阶段。 按照马克思主义理论（历史唯物主义），资本主义必将为共产主义所取代，这是不以人们的 意志为转移的社会发展的历史规律，因随着工业革命后各种机械自动化生产所带来的高生产 力，长期而言经济生产所需的人力将愈来愈少，在私有财产制度下绝大多数人口将会失业

16、， 因此社会若想继续和平发展就必须进入共产主义，将愈来愈少的工作量分配给各工作人口， 除了为兴趣而自愿长期工作的人之外，基本上多数人可减少许多工作时间就维持日常生活。 共产主义思想在实行上，需要人人有高度发达的集体主义精神，而这就要求社会生产力达到 充分的发展和极度的发达。 28、物质生产 是社会存在形式的生产，是人们改造自然、创造物质财富的活动。 29、人口生产1、是指以一定家庭关系联系起来、通过同自然界的物质交换而实现的生命延 续和种的著衍过程.人口生产是人类社会最基本最重要的生产方式；2、是指以一定数量和质 量的人口、一定标准的人才为成果, 以满足人类自身延续和发展的需要为主要目的而进行的 生育、养育和教育(成才 ) 等生产活动 30、生产关系 在马克思主义哲学中，生产关系是表示社会内部人与人的关系的哲学范畴。马 克思主义哲学认为，生产关系是在社会生产过程中形成的人与人的关系。生产关系是一复杂 的经济结构，包括生产资料的所有制形式、各种社会集团在生产过程中的地位和交换关系、 产品的分配形式以及由此所直接决定的消费关系三个方面。其中，生产资料的所有制形式是 生产