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1、,六年级二班,沟通心灵 共同成长,为了让孩子们顺利跨入理想的中学，我和所有的任课老师都将高度重视孩子们在六年级这一学年里的身心发展和学习状况，都会将孩子们的毕业升学作为最重要的一件事情去认真对待。,毕业班的学习压力、思想压力都特 别大，作为孩子的班主任很希望能得 到各位家长朋友的支持。因为我们有 着一切为了孩子的共同目的，一定会 相互理解，相互支持。,今天的会议有七项议程： 一、班级情况分析； 二、心理和行为特点分析； 三、家长如何去做； 四、学习方面存在的问题； 五、对家长的建议与要求； 六、关于升学问题；,六（9）班是由42名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生23人，女生19人
2、。同学们个个都有鲜明的个性.,班级情况介绍,经过六年的学习生活，我已经幸福地 看到孩子们都有了自己亲密的玩伴，家 长们之间也非常熟识。但共同的特点也 存在：缺乏大爱，一句玩笑话的言语也 会令他们争得面红耳赤，拳脚相加，男、 女生相处中互相埋怨、孤立一方。缺乏 责任心，我希望每个孩子在班上都能起 到主人翁的带头作用，但仍有班干部上 课讲话的现象。,漫画书籍仍爱不释手新颖的文具盒、 精致的钢笔、小巧的机器人之类的东西 更多地进入了他们的视线。手机带到学 校来，课后成了上网的工具；要求学生 手机在校必须关闭，只限放学时与家长 沟通，如果您的孩子做不到这一点，请 家长不要给他配手机。,自主意识增强，排
3、斥老师、家长的管理。孩子们 总想通过说话、做事证明自己长大了，例如在自 我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱 说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道” 、“不用你们管”。在他们的心目中，家长、老师 的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺点 错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提 出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了，许 多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不 分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古 怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。,不尊重人，敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导 向下，孩子们唯我独尊，对待周围的人与事都是 比较冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们的付 出都是理
4、所当然。他们比较重视自己的感受，而 不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重，冲 着长辈们发脾气；在学校，对师长不礼貌，主要 体现在态度上。面对师长的批评，他们最直接的 反应是“我又怎么了？”马上找理由为自己辩护， 你才说一句，他已经说了十句。而不会去思考自 己究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任何事 情。,敌对情绪主要表现在： 受到家长批评后，他就通过拒绝 接受父母的任何安排来表现；受 到老师批评后，他就通过不听课， 课堂捣乱、直接抵触师长等方式 来表达他的不满。,易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心 强，但自控能力差，当受到挫折后很容 易使用攻击行为，把敌对情绪直接发泄 到造成其挫折的人或物上
5、，经常处理孩 子们之间问题的时候发现仅仅只有一件 微不足道的小事。,缺乏责任感。在孩子们做错事情的时 候，他们不会主动去承担责任，而是 选择逃避。在学习上，他们马虎浮躁， 这是对自己不负责任的体现。,加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后 这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯 定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来 看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。 我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。 特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理 疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、 不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过 努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他 们苦中有乐、苦中有希望。,加强对孩子
6、们的身体健康方面关心。学习任 务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加 平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节 上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现 在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变 快，一旦落下，就很难有时间补上。另外， 在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡 眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制 好电视的收看，电脑的使用时间。,加强对孩子的课外时间管理。平时看 到孩子晚回家，一定要问清原因，有 必要打电话与老师联系。千万不能留 下管理上的空白。因为现在压力变大， 有的人会自我逃避，去网吧、商店， 去放松一下，有时应该叫放纵一下。 这样就很容易出问题。另外一旦发现 该到家时没有回家要
7、及时与老师联系。 查明原因，进行相关的教育。在星期 六或星期天的休息时间，也要对孩子 的活动有一个全面的了解掌握。,加强安全意识。因为学习到了紧张的关键 时刻。有些学生因为不够自觉有时要留校 补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校 去接一下，以保障路上的安全。如果有特 殊的原因，不希望教师留他补课的可以提 前与老师联络。,用实际行动关心、帮助孩子的学习。,平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是 要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。,平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你 的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度 比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到 根本原因。,多鼓励，少批评。多正
8、面引导，少横向比较打击。,多谈心，减轻学习的精神压力。,参与学习过程，进行有效的帮助。英语背 诵，可以帮助孩子进行抽背，语文也是一样， 还可以对一些基础知识进行抽背，以及监督 一些默写作业。我们有许多家长都很有耐心， 孩子默好以后，签一个字，作为证明,加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子 的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高 标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做 题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重 要良好的学习品质。,加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦 琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要 各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了 解孩子的情况。以及和
9、老师及时沟通自己的想法。,学习方面存在的一些问题,4由于各方面的原因，有个别学生本学期学习成绩有所下降，可能有些家长也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁，并且现在学习内容深了，就有些吃力再加上很多孩子作业出现问题的时候，老师和家长交流起不到很好的推进作用，家长在学生面前抱怨老师、学校渐渐形成风气，使学生心理发生不必要的转变，久之，学习态度不端正，厌学，厌师，厌世。,以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：,家长注意问题：一、管理好孩子的零花钱，拒绝零食
10、 二、让孩子每天佩戴红领巾培养孩子的责任意识 三、不要让孩子来太早,纪 律,卫 生,家长应注意的问题：值日时可以让孩 子适当来早些，培养 孩子的劳动意识和集 体意识,小学六年级这一年，是承前启后的一年， 十分关键，也十分紧张：其一，孩子们将迎来最后一次考试毕业考试。 其二，毕业考试关系着孩子们将来学习的兴趣和态度。 其三，毕业考试成绩是孩子走入初中给初中老师留下 的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸，势 必会影响初中老师对孩子的判断，以及将采取的一些 策略。,择校建议： 确保孩子的姓名、身份证号码和户口 本上一致； 提早和孩子一起做好规划； 择校不如择师； 宁为鸡头不为凤尾；让孩子找到立足 感是关键。 根据自身情况选择报培训班； 提早关注各大学校招生信息；,您的关注， 是孩子的期待； 您的赞赏， 是孩子的骄傲； 您的鼓励， 是孩子的动力。,再次感谢各位家长的到来和倾听！,2014年2月27日,
