新人教版七年级下第5章相交线与平行线复习课件

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1、第5章相交线与平行线,知识结构,相交线,两条 直线 相交,邻补角、对顶角,对顶角相等,垂线及其性质,点到直线的距离,两条 直线 被第 三条 直线 所截,同位角、内错角、同旁内角,平行线,平行公理,平移,判定,性质,相交线,1.平面内两条直线的位置关系有:_.,相交、平行,1.平面内两条直线的位置关系有:_. 2.“同一平面内两条直线的位置关系有相交、垂直平行三种.”这句话对吗?为什么? 3.相交: 当两条直线有公共点时,我们就说这两条直线相交. 4.平行: 同一平面内,不相交的两条直线互相平行.,相交线,相交、平行,两条直线相交,如图,直线AB与CD相交,则1与2互为_;1与3互为_.,1.邻

2、补角: 有一条公共边,另一边互为反向延长线的两个角,叫做互为邻补角. 2.对顶角: 一个角的两边分别为另一个角两边的反向延长线,这样的两个角叫做对顶角. 3.对顶角的性质: 对顶角相等.,邻补角,对顶角,练一练,直线AB、CD、EF相交于点O,若 AOC=35 ,则 AOD= , BOD= .,E,A,O,C,F,B,D,145,35,A,B,C,D,O,在解 决与角的计算有关 的问题时,经常用 到代数方法。,垂线、垂线段,1.垂线: 两条直线相交所成四个角中,如果有一个角是直角,我们就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足. 2.垂线的性质: 过一点有且只

3、有一条直线与已知直线垂直. 3.垂线段:垂线段最短.,垂线、垂线段,4.垂线段的性质: 过直线外一点,作已知直线的垂线,这点和垂足之间的线段叫做垂线段. 直线外一点与直线上所有各点的连线中,垂线段最短。 5.点到直线的距离: 直线外一点到这条直线的垂线段的长度.叫做这点到这条直线的距离。,拓 展 应 用,如图:要把水渠中的水引到水池C中,在渠岸的什么地方开沟,水沟的长度才能最短? 请画出图来,并说明理由。,C,理由:垂线段最短,练一练,已知P是直线l外一点,A、B、C是直线l上一点,且PA=5,PB=3,PC=2,那么点P到直线l的距离为( )A .等于2 B.大于2 C.小于或等于2 D.小

4、于2,C,练一练,图中能表示点到直线的距离的线段有( ) A 2条 B 3条 C 4条 D 5条,D,练一练,分别过点A、B、C画对边BC、 AC、AB的垂线,垂足分别为D、E、F.,B,A,C,D,E,F,三线八角,如图,图中的同位角有:内错角有:同旁内角有:,1与5, 2与6, 3与7, 4与8,3与5, 4与6,3与6, 4与5,练一练,如图, 1与2是_和_被_所截形成的_角?3与4是_和_被_所截形成的_角?,AD,BC,AC,内错,AB,CD,AC,内错,练一练,如图, 1与2是_和_被_所截形成的_角?3与4是_和_被_所截形成的_角?,AD,BC,CD,同旁内,AB,CD,BE

5、,同位,平行线,1.平行公理: 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行. 2.平行公理的推论: 如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行. 即:如果ba, ca,那么_.,bc,平行线的性质,平行线的判定,两直线平行,条件,结论,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,条件,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,结论,两直线平行,夹在两平行线间的垂线段的长度,叫做两平行线间的距离。,A,B,C,D,E,F,1,2,3,4,5,6,如图: 填空,并注明理由。 (1)、 1= 2 (已知) ( ) 3= 4 (已知) ( ) 5= 6 (已知) ( ) 5+ AFE=180

6、(已知) ( ) AB FC, ED FC (已知)( ),AB,ED,内错角相等。两直线平行,,AF,BE,同位角相等,两直线平行。,BC,EF,内错角相等,两直线平行。,AF,BE,同旁内角互补,两直线平行。,AB,ED,平行于同直线的两条直线互相平行。,平行线的判定应用练习:,例2. 已知DAC= ACB, D+DFE=1800,求证:EF/BC,证明: DAC= ACB (已知) AD/ BC(内错角相等,两直线平行) D+DFE=1800(已知) AD/ EF(同旁内角互补,两直线平行) EF/ BC(平行于同一条直线的两条直线互相平行),A,B,C,D,E,F,例1. 如图 已知:

7、1+2=180, 求证:ABCD。,证明:由:1+2=180(已知),1=3(对顶角相等). 2=4(对顶角相等) 根据:等量代换 得:3+4=180.根据:同旁内角互补,两直线平行得:AB/CD .,例2. 如图,已知:ACDE,1=2,试证明ABCD。,证明: 由ACDE (已知) ACD= 2 (两直线平行,内错角相等) 1=2(已知) 1=ACD(等量代换)AB CD(内错角相等,两直线平行),例3.已知 EFAB,CDAB,EFB=GDC,求证:AGD=ACB。证明: EFAB,CDAB (已知) ADBC(垂直于同一条直线的两条直线互相平行) EFB DCB (两直线平行,同位角相

8、等) EFB=GDC (已知) DCB=GDC (等量代换) DGBC (内错角相等,两直线平行) AGD=ACB(两直线平行,同位角相等),练一练,如图,已知直线ab,1=54,那么2,3,4各是多少度?,解: 1=54 2=1=54(对顶角相等) ab 4=1=54(两直线平行,同位角相等) 3=1802=180 54=126(两直线平行,同旁内角互补),命题 、定理,1.命题: 判断一件事情的语句,叫做命题. 2.题设、结论: 将命题写成“如果那么”的形式,“如果”后面的是题设,“那么”后面的是结论.,命题 、定理,3.真命题、假命题: 若题设成立,则结论也一定成立的命题,是真命题. 若

9、题设成立,则结论不一定成立的命题,是假命题. 4.定理: 有些命题的正确性是经过推理证实的,这样得到的真命题叫做定理.,例1. 判断下列语句,是不是命题,如果是命题,是真命题, 还是假命题?,画线段AB=2cm 直角都相等; 两条直线相交,有几个交点? 如果两个角不相等,那么这两个角不是对顶角。 相等的角都是直角;,分析: 因为(1)、(3)不是对某一件事作出判断的句子,所以(1)、 (3)不是命题。解. (1)、(3)不是命题; (2)、(4)、(5)是命题; (2)、(4)都是真 命,(5)是假命题。,练习,1、下列命题是真命题的有( ) A、相等的角是对顶角 B、不是对顶角的角不相等 C

10、、对顶角必相等 D、有公共顶点的角是对顶角 E 、邻补角的和一定是180度 F、互补的两个角一定是邻补角 G、两条直线相交,只要其中一个角的大小确定了,那么另外三个角的大小就确定了,C、E、G,练一练,(1)同角的补角相等; (2)等角的余角相等;(3)互补的角是邻补角;(4)对顶角相等;,(1)题设:两个角是同一个角的补角;结论:这两个角相等.,说出下列命题的题设与结论:,(2)题设:两个角相等;结论:它们的余角也相等.,(3)题设:两个角互补;结论:它们是邻补角.,(4)题设:两个角是对顶角;结论:这两个角相等.,如图给出下列论断: (1)AB/CD (2)AD/BC (3)A=C 以上,

11、其中两个作为题设,另一个作为结论,用 “如果, 那么”的形式,写出一个你认为正确的命题。,A,B,C,D,分析: 不妨选择(1)与(2)作条件,由平 行性质 “两直线平行,同旁内角互补” 可得A=C,故满足要求。由(1)与 (3)也能得出(2)成立,由(2)与(3)也 能得出(1)成立。,解: 如果在四边形ABCD中,AB/DC、AD/BC,那么A=C。,探究创新:,平移,1.把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同. 2.新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行且相等. 3.图形的这种移动

12、,叫做平移变换,简称平移.,平移的基本性质:,对应线段平行(或在同一直线上)且相等;对应角相等;对应点的连线平行(或在同一直线上)且相等.,例1. 在以下生活现象中,不是平移现象的是,站在运动着的电梯上的人 左右推动的推拉窗扇 小李荡秋千运动 的躺在火车上睡觉的旅客,分析: A、B、D属平移,在一个位置取两点连成一条线 ,在另一个位置再观察这条线段,发现是平行的,而C 同样取两点连成一条线段,运动到另一位置时,可能已 不平行,解: 选C,例2. 如图所示,ABC平移到ABC的位置,则点A的 对应点是_,点B的对应点是_,点C的对应点是_ 。线段AB的对应线段是_,线段BC的对应线段是 _,线段

13、AC的对应线段是_。BAC的对应 角是_,ABC的对应角是_,ACB的 对应角是_。ABC的平移方向是_ _,平移距离是_ _。,A,B,C,A,B,C,A,B,C,沿着射线AA,(或BB,或CC)的方向,线段AA的长,(或线段BB的长或线段CC的长,知识应用:,“过一点有且只有一条直线与已知直线平行”这句话对吗?为什么?,过直线外一点,知识应用:,在同一平面内,两条直线的位置关系是( ) A.相交 B.平行 C.相交或平行 D.相交、平行或垂直,C,知识应用:,(1)图1中有几对对顶角?(2)若n条直线交于一点,共有_对对顶角?邻补角呢?,m,n,O,l,图1,l2,l3,l4,l5,l1,ln,6对,知识应用:,1. 如图,D=DCF(已知) _/_( ) 2. 如图,D+BAD=180(已知) _/_ _( ),

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