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1、分数的意义,苏教版五年级数学下册,教学目标,1. 使大家初步理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数意义的概括过程，进一步理解分数的意义。 2. 在说明分数所表示的意义的过程中，进一步培养大家分析、综合、抽象、概括的能力。,用分数表示下面各图中的涂色部分, 并说出每个分数各表示什么?,1米,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),上面的分数分别是把单位“1”平均分成几 份，表示这样的几份。,3,4,8,5,5,3,3,1,在小组里说说下面每个分数的分数单位, 以及各自有多少个这样的分数单位。,一个物体,一种图形,一个计量单位,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,用分
2、数表示下面各图中的涂色部分.,6,1,3,1,5,2,4,3,每个分数的分数单位是多少? 各有几个这样的分数单位?,把单位1平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。,9,2,把单位1平均分成若干份，表示其中1份的数，就叫分数单位。如3/5的分数单位，就表示把单位1平均分成5份，表示其中的1份，就是1/5,4.在直线上画出表示下面各分数的点.,0,1,2,0,1,2,1,4,1,2,9,10,3,4,1,5,1,2,5.有12枝铅笔,平均分给2个同学.每枝铅笔是铅笔总数的 , 每人分得的铅笔是铅笔总数的 .,1,2,1,12,本课小结,通过本课的学习，我们认识了分数这个在数学中极为重要的数学概念，这也是我们学习分数加减法的基础。因此，本节课是一节基础课。,
