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1、第三节 高等动物的内分泌系统 与体液调节,方佳怡,外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。,内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。,内分泌系统的组成：,1、内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺、性腺等； 2、分散的内分泌细胞：胃、肠中的内分泌细胞； 3、兼有内分泌的作用：下丘脑的神经细胞；,内分泌细胞在一定的刺激作用下分泌某种特异性物质到体液中。这些物质叫做激素，它作用于某些特定的器官，调节它们的活动。由于激素是通过体液的传送而发挥调节作用，所以这种调节又称体液调节。,激素并不进入细胞中，它只作用于细
2、胞上的特定受体。,体液调节的特点：微量高效性通过体液运输作用于特定的靶细胞和靶器官,神经调节Vs体液调节,垂体：位于脑的下部，能分泌几种激素分别支配性腺、肾上腺皮质和甲状腺的活动。在内分泌系统中占有重要位置，是人和脊椎动物的主要内分泌腺。,垂 体,下丘脑,垂体的活动受到下丘脑的调节，下丘脑通过对垂体活动的调节来影响其他内分泌腺的活动。,例：甲状腺调节,甲状腺激素,甲状腺素,三碘甲腺原氨酸,甲状腺激素作用于全身所有的器官,促进物质代谢与能量转换,促进生长发育（促进骨骼成熟、尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响）,提高神经系统的兴奋性,下丘脑,促甲状腺激素释放激素,垂体,促甲状腺激素,甲状腺
3、,甲状腺激素,+,+,-,-,下丘脑,促性腺激素释放激素,垂体,促卵泡激素、黄体生成素,曲细精管或卵泡,促进精子生成或刺激卵泡成熟 刺激性激素的合成与分泌,+,+,生长激素,刺激蛋白质合成和组织生长 减少糖的利用，增加糖元生成 促进脂肪分解,促激素（促甲状腺激素、促卵泡激素、黄体生成素等）是它所作用的靶腺体的形态发育和维持正常功能所必需的，而且还刺激这些腺体的激素形成和分泌。,巨人症,侏儒症,幼年生长激素分泌过多,幼年生长激素分泌不足 身材矮小，智力正常,甲状腺功能亢进（甲亢）,甲状腺激素分泌过多,新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏快、情绪激动、有颤抖等症状,呆小病,婴幼儿时期甲状腺激素分泌不
4、足,身材矮小、智力低下,与侏儒症、先天愚型区分开,睾酮的作用,促进雄性生殖器官的发育和精子的生成 激发并维持第二性征,雌激素的作用,促进雌性生殖器官的发育，卵子的生成和卵泡的生长 激发并维持第二性征,孕激素,与雌激素一起建立和调节月经周期，妊娠时抑制子宫的运动，并刺激乳房准备哺乳,1、以下说法不正确的是（ ）A. 垂体可分泌促甲状腺素释放激素，直 接调节甲状腺分泌激素B. 垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺 分泌激素C.下丘脑可调节垂体的活动D .血液中一定量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用,A,2、将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是 A促性腺激素释放激素 B促性腺激素 C促甲状腺激素 D雌激素,D,将成熟鼠的甲状腺进行手术切除，从第三周起鼠的身体状况：体温下降，心跳减慢，全身浮肿，神经反应迟钝。,促进物质代谢与能量转换 对神经系统的功能有影响,甲状腺激素的作用：,
