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1、1 文言文阅读训练题(打印 4 份) 一曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“ 女( 同“ 汝” ) 还，顾反，为女杀彘( 猪) 。” 妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“ 特与婴儿戏耳。” 曾子曰： “ 婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”1下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( ) A曾子妻之市之：往 B顾反，为女杀彘反：同 “ 返” C妻适市反适：往 D特与婴儿戏耳特：特别2请把 “ 今子欺之，是教子欺也” 这个句子翻译为现代汉语。译文： _ 3试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。答： _ 二
2、先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。1、选出下列加点字解释有误的一项：A、以荻画地以：用 B、教以书字书：写 C、使学为诗为：作为 D、及其稍长把及：等到2、欧阳公 “ 自幼所作诗赋文字，下笔已如成人” 的最根本原因是：A、欧阳修聪明过人B、太夫人教子有方C、闾里士人家慷慨借书D、欧阳修刻苦攻读3、将下列语句翻译成现代汉语。（1）多诵古人篇章。（2）唯读书是务。三、魏武将见匈奴
3、使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“ 魏王何如？ ” 匈奴使答： “ 魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。” 魏武闻之，追杀此使。世说新语?容止1解释加点词的含义。（1）自以行陋，不足雄远国（2）既毕，令间谍问曰（3）魏王雅望非常（ 4）魏武闻之，追杀此使2魏王为什么要“ 追杀此使 ” ？3用“ 人不可貌相， 海水不可斗量 ” 这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？你认为魏王是个怎样的人？四郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“ 吾忘持度。 ” 反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“ 何不试之以足？” 曰： “
4、宁信度，无自信也。”1、解释粗体字2 （1） 先自 度其足（2）吾忘持 度（2） 宁信 度2、翻译下列句子。（1） 及反，市罢，遂不得履。（2） 何不试之以足？3、探究：文中“ 之” 字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“ 之” 是什么意思，或有什么作用。（只允许回答三个）而置之其坐（） 至之市（） 而忘操之（） 反归取之（）何不试之以足（）4、郑人买履告诉我们什么道理？五、蜀之鄙有二僧， 其一贫， 其一富。 贫者语于富者曰：“ 吾欲之南海， 何如？ ” 富者曰： “ 子何恃而往？”曰：“ 吾一瓶一钵足矣。” 富者曰： “ 吾数年来欲买舟而下，犹未能也。 子何恃而往？” 越
5、明年， 贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？1、解释粗体词的含义。蜀之 鄙有二僧 _ 吾欲 之南海 _ 顾不如蜀鄙之僧哉_ 子何恃而往_ 2、翻译划横线的语句。（2 分）3、作者分别举“ 贫者 ”“富者 ” 的例子，采用用的是一种_方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在 _ 。六、王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“ 儿痴如此，曷不听其所为？” 冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶
6、，狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。1、结合文意，解释下列句中加点的词。窃 入学舍辄默记儿 痴如此恬若不见父怒 挞之 曷不 听其所为？2、翻译下列句子。 王冕者，诸暨人。 夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之3、你从本文中感悟到了什么？3 七、(季梁 )往见王曰： “ 今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：,吾欲之楚。 ? 臣曰： ,君之楚，将奚为北面? 曰： ,吾马良 ? 。臣曰： ,马虽良，此非楚之路也。? 曰： ,吾用多 !?臣曰： ,用虽多，此非楚之路也。? 曰： ,吾御者善 !?此数者愈善，而离楚愈远耳。”注释：大行 (h ng)：大路。方：正在。持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。奚为：
7、何为，做什么。御者：车夫。1翻译下列句子。吾欲之楚。马虽良，此非楚之路也。2用一个成语概括本文内容，这个成语是读了这则短文后，你受到什么启发? 答：八、北人生而不识菱（1）者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“ 食菱须去壳。” 其人自护所短，曰： “ 我非不知，并壳者，欲以去热也。” 问者曰： “ 北土亦有此物否？” 答曰： “ 前山后山，何地不有？ ” 夫菱生于水而曰土产，此坐（2）强不知以为知也。注释 （1）菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。2坐：因为。1理解文中加点词语，完成题目。（1）仕于南方仕：( 2 ) 席上食菱食：（3）欲以去热也以：（4）欲以去热也去：2用现代汉语解释文中
8、画线的句子。夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。3.阅读本文 ,说说你对北人 ” 强不知以为知” 的看法。九华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“ 幸尚宽，何为不可？” 后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“ 本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？” 遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。1解释加点词的含义。（1）有一人欲依附， 歆辄难之难： （ 2）幸尚宽， 何为不可幸： （3）本所以疑， 正为此耳为： （4）世以此定华、 王之优劣以： 2上文最后一句中的“ 此” 指代的是。3用现代汉语写出“ 宁可以急相弃邪？”一句的意思。_ _ 4从文段内容看，华歆、王朗谁优谁劣？理
9、由是什么？4 十与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。1解释加点词的含义。（1） 与善人居，如入芝兰之室居：（2） 如入鲍鱼之肆肆：2文中的 “ 鲍鱼之肆 ” 比喻怎样的环境？3根据文意，君子要“ 慎处 ” 的原因，可用一个成语来概括，那就是：近朱者赤，4对这个成语所包含的观点你有什么看法?请简要回答。十一草书大王张丞相好书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。 当波险处， 侄罔然而止。 执所书问曰： “ 此何字也？ ” 丞相熟视久之，
10、 亦不自识。 诟其侄曰： “ 汝胡不早问，致余忘之。”注释：流辈：人们。自若：像自己原来的样子，不变常态。得句，得到佳句。波险处：书法中笔画怪诞的地方。诟（g u）：责骂。胡：为什么。1解释下面句子中加点的词。（1）张丞相 好草书而不工（ ） （2）使侄 录 之 （ ） （3）侄 罔然 而止（ ） （4）执所书问曰（ ）2翻译下列句子：（1） 此何字也？_ （2） 丞相熟视久之，亦不自识。_ 3这则故事中该责怪的人是谁？为什么？十二 由俭入奢易， 由奢入俭难。 饮食衣服， 若思得之艰难， 不敢轻易费用。 酒肉一餐， 可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思
11、无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。1翻译下列句子。由俭入奢易，由奢入俭难。2这则短文对你有什么启发？请谈谈你的感受。十三、景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：“ 怪哉！雨雪三日而天不寒。 ” 晏子对曰： “ 天不寒乎？ ” 公笑。晏子曰： “ 婴闻古之贤君， 饱而知人之饥， 温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。” 公曰： “ 善。寡人闻命矣。” 乃令出裘发粟以与饥寒者。注释：雨（ y ）雪：下雪。雨，落，降，用如动词。陛：宫殿的台阶。闻命：听到辞命。闻，听；命，辞命。1、 解释句中加点的词语。5 （1）景公之时， 雨雪 三日而不霁。 （ ）
12、（2）公被 狐白之裘， 坐堂侧陛。 （ ）（3）立有 间（ ）（4）寡人 闻命 矣。（ ）2、 翻译句子：（1）怪哉！雨雪三日而天不寒。（2）古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。3、 景公听了晏子的一番话，“ 乃令出裘发粟以与饥寒者” ，这说明了他是一个怎样的人？这个故事对我们今天的领导者有什么借鉴意义？十四文人相轻，自古而然。傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：“ 武仲以能属文，为兰台令史， 下笔不能自休。 ” 夫人善于自见， 而文非一体， 鲜能备善， 是以各以所长， 相轻所短。 里话曰：“ 家有弊帚，享之千金。” 斯不自见之患也。注释：傅毅、班固均为
13、东汉文学家，史学家。超班超。班固之弟，东汉名将。自休 (冗长松散 )自己也止不住。自见 即见自，表现自己的长处。体体裁 里语 俗语，民间谚语。1.解释下列句中的加点字。(1)自古而 然( ) (2)而固 小 之 ( ) (3) 鲜能备善 ( ) (4)斯不自见之 患也( ) 2翻译下列句子。（1）傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之。（2）家有弊帚，享之千金。3文中分析 “ 文人相轻 ” 的原因是什么？一五赵人患鼠赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“ 盍去诸？ ” 其父曰： “ 是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，
14、穿吾垣墉，坏伤吾器用。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也？注释：中山：地名盍：何不垣墉：墙壁若之何：为什么1解释下列加点字。(1)吾之 患在鼠( ) (2) 告其父曰： “ 盍去诸？ ”( ) (3) 是非 若所知也( ) (4) 不病于无鸡乎？( ) 2联系上下文，把下列句子翻译成现代汉语。（1）吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？译：（2）若之何而去夫猫也？译：6 3.对上面这则寓言分析有误的一项是：( ) A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也应该在所不惜。B、一个人如果在纷繁复杂
15、的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。C、这则寓言告诉我们：评价任何事物，应看他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。D、“ 有失才会有得” 是本文的主旨。十六薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。1 解释下列加点的词在文中的意思。薛谭学讴 于秦青未 穷青之技，自谓尽之饯行于郊 衢 声振林木，响遏行云2翻译：薛谭乃谢求反，终身不敢言归。译文：3这个故事给你以怎样的启示？答：4 薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？十七范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，家贫无依。 少有大志， 每以天下为己任，发愤苦读， 或夜昏怠， 辄以水沃面； 食不给，
