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人教版九年制义务教育课程标准五年级上册,郴州市三完小 何健,转 化,画,剪,平移,底,高,底,（6米）,（4米）,把平行四边形转化成长方形,动手操作,讨论：1、转化成的长方形和原来的平行四边形比较，什么变了？什么没变？2、转化成的长方形的长和宽与原来的平行四边形的底和高有什么关系？3、你能根据长方形面积计算公式推导出平行四边形的面积计算公式吗？,探究活动：,原来平行四边形的底,原来平行四边形的高,（长方形的长）,（长方形的宽）,如果一个平行四边形的停车位底2.5m， 高4m，它的面积是多少？,解决生活中的问题:,S =ah,=2.54,=10(),答：它的面积是10。,做一做,你能算出下面平行四边形的面积吗？,12 厘米,15 厘米,8 厘米,10 厘米,注意！ 面积公式当中的底和高必须是相对应的。,用木条做成一个长方形框架，如果把它拉成一个平行四边形，他的周长和面积会有变化吗？,感谢光临! 敬请指导!,
