南邮离散数学第1章 命题逻辑

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1、离散数学,南京邮电大学计算机学院计算机科学与技术系罗 卫兰,概 述,关于这门课程,有几点要提醒大家注意的: 本身比较抽象,概念多,比较枯燥,内容一环扣一环,难学好。 要学好也不难。建议各位上课认真听讲,踏踏实实地学好每一个基本概念,基本内容,这样课后就不用花太多的时间复习。 作业建议独立完成,不会解答的可以讨论,可以向别人请教,直到弄懂为止。千万不要抄作业!,说 明,总学时:64学时(48+16) 答疑时间:每周 答疑地点:教师休息室 总评成绩:平时成绩占30%,期末成绩占70%。(每周收作业) 联系方式:,主要参考书:(1)上海科技文献出版社 离散数学 理论.分析.题解左孝凌等编著 (2)清

2、华大学出版社 离散数学学练考全面冲刺 王海艳编著 (3)清华大学出版社 离散数学习题与解析胡新启等编著 (4)高等教育出版社 离散数学结构第四版影印版DISCRETE MATHEMATICAL STRUCTURESBERNARD KOLMAN等著,说 明,离散数学是现代数学的一个重要分支,是计算机科学中的基础课程,它具有两个特点:,(1)以离散量为研究对象,以讨论离散量的结构和相互之间的关系为主要目标,这些对象一般是有限个或可数个元素,充分描述了计算机科学离散性的特点,与我们以前学过的连续数学如高等数学、数学分析、函数论形成了鲜明对比。,(2)它是数学中的一个分支,因而它有数学的味道,比如用一

3、些符号、引进一些 定义、运用定理推导等等。因而学习离散数学,对提高我们的抽象能力,归纳能力、逻辑推理能力将有很大帮助。,课程简介,应用,Image segmentation,第一章 命题逻辑 1-1 命题及其表示法所谓命题是指能够判别真假的陈述句。一个命题,总是具有一个确定的“值”,称之为“真值”。一种是True,记为T,另一种是False,记为F。只有能够判别真假的陈述句才是命题。,例(1):我是老师。 这是一个命题 ,其真值为T。,第一篇 数理逻辑,第一篇数理逻辑逻辑学是研究思维形式和规律的科学。它包括辨证逻辑和形式逻辑。而数理逻辑是:用数学方法来研究形式逻辑的推理规则。这里所指的数学方法

4、,就是指引进一套符号体系,所以又称为符号逻辑。下面介绍数理逻辑的最基本的内容:命题逻辑和谓词逻辑。,(4):本句是假的。,若它是命题,若其值为T,则本句是假的;若说它是假(F),则本句是真的。这是悖论,不能算是命题。(不能确定真假),(2):你住哪儿?(疑问句) (3):这真是太好了!(感叹句),(5):我正在说谎。,若它是命题,则应有确定的真值。若为T,则我确定说谎,我讲的是真话,与说谎矛盾。若为F,则我不在说谎,我说的是真话,原命题成立,则“我 确实是在说谎” ,与“不在说谎”矛盾。 所以它不是命题,不能确定真假,是悖论。,1-1 命题及其表示法,(6):X=3 不是命题 不能判断真假。,

5、命题有两种类型。一是原子命题(不能分解为更简单的陈述句)二是复合命题 (由原子命题,联结词,标点符号复合构成的命题)如:我学英语,或者我学日语。 由两个原子命题,联结词“或者”,标点符号“,”构成。又如:王英和王兰是姐妹。 它是原子命题。关于联结词我们下一节将做详细介绍。,1-1 命题及其表示法,在数理逻辑中,用大写英文字母P,Q,R, 表示命题,或带下标的大写字母如Pi ,P j, 或数字如12等表示命题,这些表示命题的符号称为命题标识符。,如果一个命题标识符表示确定的命题,称之为命题常量;如果一个命题标识符表示任意的命题,称之为命题变元;,命题变元不能确定真值,不是命题,就如函数中自变量不

6、代表特定值一样,只是变量。但当命题变元用一个特定命题取代时,就能确定真值,如P用一特定命题取代,称对P进行指派。另外,当命题变元表示原子命题时,称为原子变元。,1-1 命题及其表示法,1-2 联结词,五个基本联结词 否定 合取 析取 条件 双条件,(1)否定 若P是一命题,则P的否定是一个新的命题, 记作 P,读作“非P”,其取值情况如下: P P T F F T 如 P:上海是一个大城市。P:上海不是一个大城市。或:上海是个不大的城市。 P取值为T,而 P取值为F。,1-2 联结词,又如 Q:南京是一个小城市。Q:南京不是个小城市。 Q值为F, Q取值为T “ ”是一元运算,相当于数学中的“

7、求相反数”运算。,(2)合取(与)P,Q是命题,P,Q的合取是一个复合命题,记做P Q,读作“P与Q”,或“P且Q”。P Q当且仅当P与Q的值都真时,其值为T,否则为F。,1-2 联结词,合取的定义如下表:,P Q P Q T T T T F F F T F F F F,注意:这里的“与”运算与日常生活中的“与”意义不尽相同。,注:列表时P,Q均是先取T后取F 如P:今天下雨;Q:明天下雨 P Q:今天下雨且明天下雨。,又如,P:我们去看电影;Q:房间里有张桌子。P Q:我们去看电影和房间里有张桌子。 上述命题P Q在日常生活中无意义,无联系,但在数理逻辑中, P Q是一新的命题。“ ”是二元

8、运算。,1-2 联结词,(3)析取(或)P,Q是命题,P与Q的析取是复合命题,记做P Q,读作“P或Q”。P Q:只要P,Q之一T,则P Q值为T,否则为F。,P Q P Q T T T T F T F T T F F F,从取值可以看出,这里的或是指“可兼或”,即P,Q均可都为T,也可一个为T,另一为F。,1-2 联结词,1-2 联结词,排斥或、不可兼或,不能用PQ表示,具体表示法以后再学。同学可以自己先思考。 又如3:他昨天做了二十或三十道习题。或:大概 不是复合命题。 (4)条件P 、Q 是命题,P 和Q的条件是一个复合命题,记作PQ,读作“若P 则Q”或“如果P,那么Q”,P前件,Q-

9、后件。 PQ仅当P为T,Q为F时,其值为F,其余情况皆为T。,1-2 联结词,1-2 联结词,如:P:我借到这本小说。Q:我今夜读完这本小说。 PQ:如果我借到这本小说,那么今夜我就读完它。,(5)双条件P、Q是命题,其双条件命题是一复合命题,记作P Q,读作“P当且仅当Q”, 仅当P、 Q真假值相同时,P Q为T,否则为F。P Q P Q (P、Q同为F时,P Q值为T)T T T 如:P:两个三角形全等。T F F Q :两个三角形对应边相等。F T F F F T P Q:两个三角形全等当且仅当它们对 应边相等。,1-2 联结词,1-2 联结词,1:3 3:1 3:1 2:2,前面我们介

10、绍了命题的概念,它是可以判别真假的陈述句。学习了其表示方法,介绍了五种基本联结词:否定、合取、析取、条件、双条件。我们将日常生活中的命题用原子命题以及这些联结词表达,将之符号化为公式。但是许多日常生活中的命题是不能用这五个联结词单独写出,而且不是所有一些命题变元、联结词组成的符号串都有意义的公式。而数理逻辑首先就要引进一些符号体系,将实际生活中的命题符号化,给出其命题公式,也就是翻译。,1-3 命题公式与翻译,例如:判别下列式子是否是公式?(P Q) (P Q (P (P Q) (P Q) (P Q) R) (P Q) (PQ R) (P Q) R),其中(1)为基础,(2),(3)为归纳,(

11、4)为界限,这是一个递归的定义。,是 否是否 否否否否,1-3 命题公式与翻译,(1)单个命题变元是合式公式(2)若P是一公式,则 P也是公式;(3) 若P,Q是公式,则(P Q),(P Q),(P Q),(P Q)也是公式:(4) 只有有限次地应用(1)、(2)、(3)所得的结果才是公式。,定义:命题公式(合式公式),按规律构成:,1-3 命题公式与翻译,(2)命题公式实际上是一函数,值域为T,F),每一个命题变元取值也是T,F,因而它没有真 假值,只有当公式中命题变元用确定的命题代入后,才到一个命题,才能判断其真假。,如(P Q) R) (P Q) 可改写为:P Q R P Q,首先找出原

12、子命题,有两个:他聪明,用P表示;他用功,用Q表示。P:他聪明。 Q:他用功。联结词“既又”和联结词“与”意思一致。所以原命题所对应的命题公式为:P Q,例1:他既聪明又用功。,1-3 命题公式与翻译,有了命题公式的定义后,我们如何将日常生活中的命题用具体的公式表示呢?也就是说,如何将之翻译成公式呢?举例说明:,1-3 命题公式与翻译,例2:他虽聪明但不用功。这里原子命题也是P.Q. 联结词“虽但”也是“与”,所以公式应为: P Q。,找出所有原子命题,并符号表示出来。 找出原子命题之间关系对应的联结词。,因而翻译一个命题,关键有两个:,例3:如果明天上午七点不下雨,则我去学校。P:明天上午七

13、点下雨;Q:我去学校。“如果则”与“若,则”一致,所以公式为:P Q。 例4:除非你努力,否则你将失败。,1-3 命题公式与翻译,例3:如果明天上午七点不下雨,则我去学校。P:明天上午七点下雨;Q:我去学校。“如果则”与“若,则”一致,所以公式为:P Q。 例4:除非你努力,否则你将失败。P:你努力;Q:你将失败。“除非否则”相当于“如果不那么”,所以译为: P Q Q P,1-3 命题公式与翻译,例5:说数理逻辑枯燥无味或毫无价值,那是不对的。P:说数理逻辑是枯燥无味的;Q:说数理逻辑是毫无价值的。这里“或”是“可兼或”,与“ ”意义一致,所以译为:(P Q)。例6:上海到北京的14次列车是下午五点半或六点开。P:上海到北京的14次列车是下午五点半开;Q:上海到北京的14次列车是下午六点开;这里的“或”是“不可兼或”,因而用“P Q”是错误的。,1-3 命题公式与翻译,我们对P、Q取不同值看原命题的真值情况:P Q 原命题 P Q (P Q) 利用联结词组合起来 T T F T F P、Q真值相同时为F,否则为TT F T F T 原命题与 (P Q)真值相同F T T F T F F F T F,

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