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1、同学们，看到课题，你想到了些什么？,地毯之都,丝绸之乡,玉石之乡,瓜果之乡,返回,一读课文,自由读，把课文读正确读流利。并说一说你了解到了维吾尔族哪些风俗习惯。,（如，日常食品馕、烤肉和“库乃其”都是在沙土坑中烤制成的；把衣服铺在沙漠上晒干；天生爱花；能歌善舞等。）,再读课文,快速浏览，画出能够反应和田维吾尔人性格或精神的语句。,六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。,和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。,和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。,豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。,维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的。,三
2、读课文,默读课文，结合画出的句子，与小组同学交流：和田维吾尔是一个怎样的民族？,根据以上句子的内容填一填，选择概括性的词语：,（ ） 的维吾尔 （ ） 的维吾尔 （ ） 的维吾尔 （ ） 的维吾尔 （ ） 的维吾尔,豪气而乐观的维吾尔,六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭。,2、第二句作者运用了 修辞手法，作用是什么？,3、找出文中的对比，这样写有什么好处？,1、文中第一句起了什么作用？,酷爱土地的维吾尔,作者用两个反问句式来表达
3、和田维吾尔热爱土地的程度。色香俱全的烤肉出自土馕坑，日常食品也出自土馕坑。两个感叹号表达了作者对和田维吾尔人热爱土地的敬佩和惊叹。,谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！谁又能想到维吾尔人著名的日常食品馕，也是在土馕坑里烤成的！,维吾尔人的库乃其,远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。,进一步说明和田维吾尔人对土地的热爱。形象地写出了大小、颜色、形态等维吾尔民族服饰的特点，而且把它们比作“一幅巨大的抽象画”，让原本“寂静而单调的沙漠”“平添了几分韵味”。,这句话作者采用了 修辞手法，这样写有什么好处？,打比方,
4、爱美的维吾尔,找出文段中的比喻句,巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。,巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。,作者巧妙地运用了比喻的修辞手法，将鲜亮的绣花“都帕”和飘然而过的“艾得来斯”比作天幕上朵朵鲜艳的彩云和花园里一片片随风摇曳的花儿，说明维吾尔人不仅喜欢美，还会创造美。,花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。,这个句子采用虚实结合的写
5、法，赞美维吾尔人在恶劣的自然环境中依然爱花、爱美的天性。沙土里种着花是写实，门框边、房梁顶雕刻着花，墙壁的挂毯上绣着花是虚写。让人觉得有维吾尔人的地方就有成开着的花。,能歌善舞的维吾尔,维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。密密的眼帘，深邃的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。那里的小伙子，热情俊朗，浪漫风趣。维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的。没有歌舞，维吾尔人的生活就不完整，各无疑成了他们日常生活中不可缺少的一部分。这种歌舞从来不受人员、场地和时间的限制，不论什么人，什么地方，什么时候，想跳就跳。,1、这段话与上文紧密相连，起过渡作用的词语是 。,2、找出选段中有一句话能概括整段的主要内容。,更,3、你们从他们的舞蹈中感受到了什么？,（热情、欢乐、优雅、美丽）,爱唱歌跳舞的维吾尔人,豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。,生活在沙漠中的和田维吾尔人，物质条件虽然很差，但是他们有豁达、乐观的品性；他们热爱生活，善于在生活中发现美、创造美、享受美。所以无论生活有多苦，他们仍感觉是甜的。,讨论讨论，在点明维吾尔族精神的句子中，哪句最概括？,
