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1、一、阅读下面的文字，完成1-3 题。睡美人清丽、优美的芭蕾舞剧睡美人序曲奏响了。可是扮演公主奥罗拉的A 角却突然“失 踪”了。“嘭” ，化妆间的小门开了，一名女演员朝回过头来的导演一耸肩：“找遍了，哪儿也没 有。 ”导演阴沉着脸。心中紧扣着的一线希望也随着这声响给绷断了。突然，他的手指向了 坐在一边的B 角： “你上！”B 角激动地站直身，双手抚摩着短裙，眼里闪着倔强和自信的光。只见她，踮起脚尖， 一个优雅的旋转，轻盈地提着舞裙，飘然来到台上,导演余怒未息。A 角有丰富的舞台经验，和扮演王子菲力浦的男A 角又是老搭档，今 天的汇报演出正是胜败定局的关键时刻，万一， 万一 B 角腿一软 , 他不
2、禁打了个冷战，不 敢再往下想了。B 角在追光下独舞。多么雍容的舞步，多么飘洒翩翩的舞姿，她巧妙地把音乐的颤动和灯光 的光芒融会在一整套的芭蕾舞的语言里了,英俊的王子出现了，两人在月光如水的舞台上跳起了双人舞。导演紧张地眯起了眼。这 是最令人担心的，B 角和男 A 角是第一次同台演出。奇怪，导演的眼前B 角分明已被爱情拥簇而起，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；她手臂的姿势犹如攻瑰花瓣的开放；她的双脚 和着音乐在踩踏，犹如树叶飘然落地。她和男A 角的搭档真是天衣无缝！导演的拳头松开了，他暗暗惊讶， 我平时怎么会没有发现呢？是由于她的倔强和顶撞？ 是由于她的执著、自信大于技巧？是由于我对女A 角的偏爱
3、所形成的偏见？还是,B 角弯曲着双腿，柔软的身子在向地面上倾倒。 , 哀怨、激昂的主题乐如泣如诉在轻叩观众的心扉。一个个音符，飘坠在导演的心湖 上，泛起圈圈涟漪。B 角不是曾经要求和男A 角搭档吗？而我却用“A” “B”角这首坚固的 厚墙将一对“情人”隔开，导演了一出“悲剧”。唉！ , 醒了，奥罗拉醒了！安睡了一百年后，由于菲力浦纯真的爱情，她，死而复生了！ 而 B 角，这位现实生活中的“睡美人”，恰似许多沉睡着的美，她，春花怒放了！“哗”，忽然，剧场里响起了热烈的掌声。B 角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可 是，她的目光在某一观众席上凝滞了A 角正微笑着坐在那儿鼓着掌,1第一段划线句子在文中
4、有什么作用？请作简述。（4 分）2这篇小说以“睡美人”为题，有什么作用、效果？请谈谈你的看法。（ 4 分）3有人说文中女A 角才是这篇文章的主人公，你同意吗？请谈谈你的看法。（10 分）二、阅读下面一首诗，完成3、4 两题 山寺夜起（江湜） 月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。4、三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？（4 分）5、结合全诗分析诗人“不眠”的原因。（ 4 分）三、短句变长句练习，要求语句通顺，语意连贯，不改变愿意，可适当增删词语。6、 (1)美国大学教授马克鲍尔曾提出过一个问题。 (2)为什么当代青年拥有网
5、络资源却沉浸于自我的小世界。(3)他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。 (4)在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。7、以“西德范例教学理论”为表述对象，将下面三个句子组合成一个语意通顺的单句。（不 得改变愿意，可适当增减字词） 理论界认为二战之后有三大新教学论流派。 这三大新教学论流派是：前苏联赞科夫的“教学与发展实验”教学理论，美国布鲁纳的“结构主义”教学理论和西德的“范例教学”理论。 西德的“范例教学”理论兴盛于20 世纪五六十年代。8、写一个长单句解说“禅让”，要恰当地体现下面几项内容的要点。 禅让反映了原始社会中部落联盟推举领袖的方式 部落联盟通过会议的方式产生自己的领袖 部落联盟的领袖是大家推举出来的 部落联盟领袖的产生具有原始社会的民主性质9、“雷峰夕照”是“西湖十景”之一。鲁迅先生见过“雷峰夕照”的真景。 “雷峰夕照”的真景并不见佳。这是鲁迅先生所认为的。10、请将下面的句子重组为一个单句，不能改变句子的原意。(1999 年高考全国卷) 如果说，苏东坡的盖世才华是他让无数的后人崇敬和偏爱的首要因素，那么他的儒雅与豪放、 既富于正义又富于情感的天性则是令人崇敬与偏爱的又一个原因。
