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1、小学高级教师专业技术资格评审条件参照表类 别学历资历评审条件备注学历及年限取得小学一级教师资格并受聘年限破格要求基本条件 破格条件其他条件考核测评教育工作教学工作教研科研工作培养青年教师正常晋升具有中师学历，从教满9 年满 5 年正常晋升人员，任期内每学年度（年度）考核为“合格”及以上。破格申报者， 任期内年度考核至少有一次为“优秀”。群众推荐赞成票达二分之一以上。任教以来， 担任班主任、辅导员或课外活动小组指导教师等教育管理工作 4 年以上 ,其中，任现职期间教育管理工作不少于 2 年。任现职以来， 所带班级（中队） 或课外活动小组获得过校级及以上先进称号或本人获校级及以上表彰奖励。 能 胜
2、 任 部分 年 级 段 的教学工作，擅长 一 定 年 级的教学。 完 成 规 定的 教 学 及 其他工作量。 教 学 效 果优良。任现职以来，每年在校 级 及 以 上范 围 开 公 开课、 示范课等至少 1次， 并获 得 优 秀 等次 （提供原始材料） 。任现职以来，在 公 开刊 物上发 表 过教 育教学论文。 撰 写的 教育教 学 论文 在县级 及 以上 教育主管部门（含教育学会）组织的教 育 学术 会议上 书 面交 流并获奖。 参 与市 级及以 上 教育 主管部 门 组织 编写的 已 正式 出版的 小 学教 育教学参考资料。 承 担校 级及以 上 教改 课题研究，有总结，并 经 上级 教育
3、主 管 部门 认定已取得成效。培 养 指 导过 一定 数 量 的青 年教师（提供原始材料），被培养对象在教育、 教学 等 方 面取 得显著成绩。必备条件一：近三年来，在校级（不含）以上范围开过公开课、示范课（提供原始材料） 。在县级及以上教育主管部门组织的教学评比、竞赛中获二等奖及以上奖励或因教学成绩突出受县级及以上教育主管部门的表彰。必备条件二： 班主任、辅导员等学生管理方面成绩突出，所带班级、团队、课外活动小组或本人获县级及以上教育主管部门或政 府 综 合 部 门 的 表 彰 奖励。在市级及以上公开刊物独立发表3 篇及以上教育教学、 教科研论文 包括市级及以上教育主管学术会议上交流并获二等
4、奖及以上奖励的论文或教育教学经验总结 。参编经市级及以上教育主管部门批准的教参并正式出版（本人承担部分不少于一万字） 。参加经市级及以上教育主管部门批准立项、试点的教育教学课题研究或教改实验，效果显著，写出一定质量的实验报告，并在一定范围内（县、区）推广使用。申报人员必须持有规定的教师资格证书。申报人员的任职年限，学历取得年限等均计算到2007 年底。国家、省、市重点小学，驻县城和市区小学的1956 年（含） 前出生的教师须及乡镇学校教师取得职称计算机考核参评证。 1956 年以后出生的国家、省、市重点小学及驻县城和市区小学的教师须取得职称计算机考核合格证。乡镇（不含）以下小学教师不需提供。
5、1966 年底以后出生的教师，须具备专科及以上学历方可申报；1979 年底以后参加工作的，必须取得规定的合格学历。正（副）校级领导的教学工作量不少于教师的四（三）分之一，中层干部的教学工作量不少于教师的二分之一，教管论文与学术论文集可累计（至少有一篇为本专业论文）。专职教研人员每年开讲座2-3 次，正常申报的，在省级及以上公开刊物独立发表教育教学论文不少于3 篇，在一线教学不少于 3 年。专职电教人员须每年撰稿（电教教材）至少 5 篇，或设计制作电教材料至少30 分钟，并在县（市、区）及以上范围推广。对长期 ( 一般10 年以上 ) 在条件艰苦的偏远乡镇中、小学工作的教师，其教科研的论文级别可
6、适当降低一个档次，评比获奖 ( 县级及以上 ) 的优秀教案，也可视作教科研论文；其表彰奖励的要求可适当放宽一个档次。其他方面的要求不得降低。凡在增刊、内刊、专辑、论文集上发表的文章及复习资料、辅导材料、试题集等出版物，均不作申报评审材料。 评 审 条 件的“教科研”工作栏，每条之 间 系 并 列关系，符合其中一条即可。 中 级 教 师专 业 技 术 资格， 一律不实行 资 历 破 格申报。大学专科毕业满 5 年大学本科毕业（学士学位）满 3 年79年底前从教，95 年底前取得小学教师专合证书，教龄满20 年满 6 年79年底前高中毕业， 95年底前获省教心学合格证，教龄满20 年满 6 年破格
7、晋升79年底前工作，高中毕业后教龄满20 年满 6 年必须具备2 条破格条件（其中 1 条为必备）中师毕业不满 9 年，教龄满 15 年满 5 年必须具备破格条件中的1 条必备条件中学一级教师专业技术资格评审条件参照表类别学历资历评审条件备注学历及年限取得中学二级教师资格并受聘年限破格要求基本条件破格条件其他条件 考核测评教育工作教学工作教研科研工作正常晋升获双学士学位满 3 年正常晋升人员， 任期内每学年度 （年度） 考核为“合格”及以上。破格申报者， 任期内年度考核至少有一次为“优秀”。群众推荐赞成票达二分之一以上。任教以来， 担任 班 主 任 或 团队工作3 年以上。或负责课外活 动 小
8、 组 的 组织、训练等教育管理工作 3年以上。任现职以来，所带班级、团队获 得 过 校 级 及以上先进称号；或 所 带 课 外 活动 小 组 获 校 级及 以 上 表 彰 奖励；或本人获校级 及 以 上 表 彰奖励。任现职以来，系 统 担 任 过 一门 及 以 上 课 程的教学工作，能胜 任 一 定 年 级段的教学工作。 能 完 成 规 定的 教 学 及 其 他与 教 学 有 关 的补充工作量。 教 学 成 绩 优良。每年在校级及 以 上 范 围 开设公开课、示范课等至少1 次，并 获 得 优 秀 等次（提供原始材料） 。任现职以来， 公开发表过 或在县级 及 以 上 教 育 主管部门 （含教
9、育学会）组织的教育学术 会 议 上 书 面 交流并获过奖 教育教学论文。 教 改 经 验 在 校际 及 以 上 范 围 交流推广。 参 与 市 级 及 以上 教 育 主 管 部 门委 托 编 写 已 正 式出 版 的 教 育 教 学参考资料。必备条件一：能胜任各年级的教学工作。近三年来，在校级（不含）以上范围开过公开课、示范课（提供原始材料） 。 在县级及以上教育主管部门组织的教学评比、竞赛中获二等奖及以上奖励，或因教学成绩突出受县级及以上教育主管部门的表彰。必备条件二：在班主任、辅导员等学生管理方面成绩突出，所带班级、团队、课外活动小组或本人获县级及以上教育主管部门或政府综合部门的表彰奖励。
10、在市级及以上公开刊物独立或第一作者发表3 篇及以上教育教学、教科研论文（包括市级及以上教育主管部门、教育学会组织的教育学术会议上交流，并获二等奖及以上奖励的论文或教育教学经验总结）。参编经市级及以上教育主管部门批准的教参已正式出版（本人承担至少其中1 个章节不少于一万字） 。参编经市级及以上教育主管部门批准立项、试点的教育教学课题研究或教改实验，效果显著，写出一定质量的实验报告，并在县（市、申报人员必须持有规定的教师资格证书。申报人员的任职年限，学历取得年限等均计算到2007 年底。国家、省、市重点中学，驻县城和市区中学的 1956 年 （含） 前出生的教师及乡镇 （含）以下学校的教师，须取得
11、职称计算机考核参评证。 1956 年以后出生的国家、省、市重点中学及驻县城和市区中学的教师须取得职称计算机考核合格证。1966 年底以后出生的教师，须具备本科学历； 1979 年底以后参加工作的教师，必须取得规定的合格学历。正（副）校级领导的教学工作量不少于教师的四（三）分之一，中层干部的教学工作量不少于教师的二分之一，教管论文与学术论文可累计（至少有一篇为本专业论文）。专职教研人员每年开讲座2-3 次，正常申报的，在省级及以上公开刊物独立发表教育教学论文不少于3 篇，在一线教学不少于3年。专职电教人员须每年撰稿（电教教材）至少 5 篇， 或设计制作电教材料至少30 分钟，并在县（市、区）及以
12、上范围推广。对长期 ( 一般 10 年以上 ) 在条件艰苦的偏远乡镇中学工作的教师，其教科研的论文级 评 审 条件的“教科研 ” 工 作栏，每条之间 系 并 列关系， 符合其 中 一 条即可。 中 级 教师 专 业 技术资格，一律 不 实 行资 历 破 格申报。本科毕业（学士学位）或专科毕业满 4 年79 年前从教，95 年底前取得中学教师专合证书，教龄满20 年满 6 年破格晋升79年底前工作，中师毕业后教龄满 15 年满 6 年必须具备 2条破格条件（其中 1 条为必备）区）及以上范围推广使用。别可适当降低一个档次，评比获奖( 县级及以上) 的优秀教案，也可视作教科研论文；其表彰奖励的要求
13、可适当放宽一个档次。其他方面的要求不得降低。凡在增刊、内刊、专辑、论文集上发表的文章及复习资料、辅导材料、试题集等出版物，均不作申报评审材料。中学高级教师专业技术资格评审条件参照表类别学历资历评审条件备注基本条件破格条件其他条件 学历及年限中级年限破格要求考核测评教育工作教学工作教研科研工作培养教师正常晋升中学获得博士学位后满 2 年正常晋升人员，任期内每学年度（年度）考核为“合格”及以上。破格申报者，任期内，至少有一学年度（年度）考核为”优秀” 。群众推荐赞成票达二分 之 一 以上。任教以来，担任班主任或兼任辅导员、课外活动小组和其他教育管理工作 5 年及以上。其中，任现职以来班主任不少于2
14、年或其他教育管理工作不少于 3 年。 任 现 职 以来，所带班级、课外活动小组或本人获得过校级及以上表彰奖励。能胜任本学科 各 年 级 教学，从教以来曾担任过1 次大循环或2 次小循环教学，或连续担任3届 毕 业 班 教学，能独立开展实验实习等工作。能完成规定的教学工作量或其他与教学有关的补充工作量。是本学科公认 的 教 学 骨干，任现职以来，开过校级( 不含校 ) 以上观摩课、示范课，并获得优秀等次或获得县级及以上优任现职以来，必须具 备 下 列 条 件 之一：正式出版专著或译著（本人承担部分不少于3 万字） 。在市级及以上公开刊物独立或第一作者发表论文2 篇及以上（其中有1篇在省级及以上刊
15、物上发表或获得评比三等奖及以上奖励） 。获得市级二等奖及以上奖励或省级三等奖及以上奖励的论文 2 篇以上。参编省级及以上教学参考资料，本人编写 2 万字以上。主持（含主要参加者）市级及以上教科研项目并通过成果鉴定或获得市任现职以来：培养指导过3名（含）以上的青年教师（提供原始材料），被指导对象在教育、教学等方面取得显著成绩。必备条件一：在本学科教学中起骨干示范作用，获得过市级及以上教育主管部门或政府综合部门的表彰奖励。必备条件二：在班主任、学生管理工作方面成绩突出、经验丰富，所带班级或本人获市级及以上教育主管部门或政府综合部门的表彰奖励。正式出版过专著或译著（本人承担不少于二分之一） 。在市级
16、及以上公开刊物独立发表本专业具有积极指导意义的学术论文或教育教学研究论文3 篇以上（其中至少 2篇为省级及以上） 。在市级及以上教育主管部门（含教育学会）组织的论文评比中获一等奖的论文或省级及以上教育主管部门（含教育学会）组织的论文评比中获三等及以上奖励的论文3 篇以上。主持过省级及以上重点教科研项目并通过成果鉴定或获得过市级及以上教科研成果一等奖（或省级三等及以上奖励）， 同时在市级及以上公开刊物独立发表学术论文或教育教学论文2篇以上（其中1 篇为省级及以上） 。1、申报人员必须持有相应的教师资格证书。2、申报人员的任职年限、学历取得年限等均计算到2007年底。3、1957 年( 含) 以后出生的教师（乡镇中小学、村小除外）须取得职称计算机考核合格证。1956 年（含）前出生的教师及乡镇（含）学校的教师，须得职称计算机考核参评证。村小教师不作计算机要求。4、1957 年 1 月 1 日及以后出生的教师
