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1、第 1 页 共 5 页第一单元测试卷一、选择题（23 分） 1从世界历史上看，社会主义第一次实现了从理论到实践，从理想到现实巨大飞跃的重大事 件是（） A巴黎公社成立B俄国十月革命C “苏联”成立 D宪章运动 21917年 11 月 7 日，震动世界的俄国十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近 五分之一的国家，开始了一次对世界历史产生深刻影响的伟大实践，这就是（） A社会主义道路的探索B资本主义道路的探索 C 资本主义的自我调节与改良D世界殖民体系的瓦解 3 托洛茨基说： “世界资本主义在俄国领土上第一次遭到大失败，锁链在其最弱的一环破裂。 ” 这主要是指十月革命（） A为俄国经济的发
2、展创造了条件B打破了资本主义一统天下的局面 C 激起了世界被压迫民族的解放斗争D鼓舞了无产阶级的革命斗争 4 一些史学家称 1917年是对人类社会发展方向产生重大影响的一年，其主要依据是（） A美国参加第一次世界大战B俄国爆发二月革命 C 俄国退出帝国主义战争D 俄国爆发十月革命 5右图反映的是20 世纪 20 年代初俄国工农大众生活恶化的情 况。面对此景，列宁沉痛地说：“现实生活说明我们错 了。”联系所学知识，对列宁这句话最正确的理解是（） A应该禁止商品自由交换 B资产阶级的统治思路更符合俄国国情 C “战时共产主义政策”的做法必须改变 D 坚决退出世界大战是错的，应该让德国做出赔偿 6列
3、宁是第一个社会主义国家的缔造者，他对社会主义建设道路的探索主要有（） 允许多种经济并存优先发展重工业 建立高度集中的经济政治体制大力发展商品经济 ABC D 7美国人哈默最早在苏俄经营租让企业，他还劝说坚决的大资本家亨利福特到苏俄 开办企业。后来，福特成了在苏俄经销福特汽车和拖拉机的唯一代理人，美国其它公司 也一涌而上。该现象的出现是因为苏俄（）A全面实施新经济政策B让外商经营重要工矿企业C与帝国主义矛盾消除D 推行高度集中的经济体制 8斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道：“在西方的经济确实是一团糟的同时，苏联正在 继续进行经济发展方面的独特实验” 。下列选项中属于“独特实验”的是（） A推行战时
4、共产主义政策B实施新经济政策 C按照五年计划组织经济建设D建立社会主义市场经济体制 919211925 年，苏俄（苏联）农业生产情况表项目 年份1921年1923 年1925 年粮食作物耕种面积（万 公顷）6620 7860 8730 粮食作物产量（亿普特）22.13 34.55 44.24 俄国人在等待面包第 2 页 共 5 页苏俄（苏联）农业生产出现以上变化的原因是（） A十月革命的胜利 B新经济政策的实施 C斯大林模式的形成 D战时共产主义政策的推行 10下表所示，苏联工业总产值所占位次发生显著变化，其主要原因是（） 19281937年苏联工业总产值在欧洲和世界所占的位次 项目1928
5、1932 1937 在欧洲所占位次2 1 在世界所占位次5 3 2 A新经济政策的实施B第一、第二个五年计划的实施 C没有受到经济危机的冲击D1936 年苏联新宪法的颁布 11列宁说：“我们在夺取政权的时候便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义 的既存方法 , 我们必须根据实践作出判断。”苏联在社会主义建设中做出的探索是 （） 走城市夺取政权的道路实行新经济政策 实行高度集中的政治经济政策建立社会主义市场经济体制 ABC D 12对斯大林模式的客观评价是（） 重视市场和价值规律有严重缺点和弊端 后来阻碍了经济持续发展在历史上起过积极作用 ABCD 132010 年 10 月 3 日，德
6、国在一战战败后的第92 年年头，终于还清最后一笔赔款。德国此 项赔款的依据是（） A 四国条约B 凡尔赛和约 C 九国公约 D 联合国家宣言 14右图反映的历史情景与凡尔赛和约中的哪一规定有关 （） A不许德国拥有空军 B法国收回阿尔萨斯和洛林C协约国设立“赔款委员会”D德国在中国山东的全部权益由日本继承 15法国元帅福煦曾预言： “这不是和平，这是20 年的休战。 ”这 句话评价的是（） A凡尔赛一华盛顿体系B三国协约 C雅尔塔体系D三国同盟 16“为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见，缔约各国， 除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取：（一）任何办法，为自己利
7、益起见， 欲在中国任何指定区域内获取关于商务或经济发展之一般优越权利, ”。这段材料最 有可能出自（） A 辛丑条约B 凡尔赛和约C 九国公约 D 南京条约 17某校九年级（ 1）班小利同学，对所学19291933 年资本主义世界经济危机的有关知识 进行了归纳整理，形成了以下看法。正确的应是（） 这场危机具有时间长、范围广、破坏性强等特点它导致俄国爆发了十月革命 经济危机引发了资本主义各国严重的政治危机经济危机的后果之一，是法西斯 势力趁机抬头 A BC D 18 “五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再是 空想家的梦，它是发展中的事业。美国新闻记者林肯斯蒂
8、芬斯从苏联回国后声明：我 看到了未来，它行得通。 因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。” 斯塔夫里阿诺斯在全球通史的这段话主要说明（）第 3 页 共 5 页A新经济政策的成就 B苏联经济体制的影响C罗斯福新政的特点D 经济危机出现的原因 19阅读下列德国与美国失业率变化图，造成两国 20 世纪二三十年代高失业率的主要原因是图一德国失业率的变化图二美国失业率的变化 A经济大危机B希特勒上台C罗斯福新政D一战的影响 20历史学家认为罗斯福“改变了美国生活的全貌”。罗斯福主要改变了美国（） A三权分立的政治体制B二战后对苏联的战略 C政府对经济的放任政策D 工业行业的不正当竞争 2
9、1一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是 因为它经济上的成功， 不如说是政治上的成功” 。 罗斯福新政在政治上的主要作用 （） A使经济缓慢地恢复过来B极大地改善了人民的生活 C调整和巩固了资本主义制度D消除了资本主义经济危机的根源 221930 年，一位环球旅行的英国人在中国、苏联和美国分别看到的景象是（） A中国战乱，苏联社会主义建设正热火朝天，美国却在遭受经济危机之苦 B中国战乱，苏联在粉碎国内外敌人武装干涉，美国在遭受经济危机之苦 C中国在进行北伐战争，苏联社会主义建设正热火朝天，美国在遭受经济危机之苦 D中国战乱，苏联在粉碎国内外敌人武装干涉，美
10、国在进行第一次世界大战 23罗斯福新政在农业方面的措施是：让农民缩减大量耕地，宰杀大批牲畜，由政府付款补 贴。这种措施的主要目的是（） A维持农产品的价格水平B制止农业生产的盲目竞争 C扩大资本主义再生产D 吸纳就业政善人民生活选择题答案栏二、非选择题 （27 分） 。 24 （10 分）制度创新是社会发展的重要推动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 1921年列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的 办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。, 政治形势向我们表明，在许多 经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。” 引自苏联兴亡史 材
11、料二： 从1933年罗斯福上台开始，美国出台了农业调整法、工业复兴法、联 邦紧急救济法等700多个法令，建立了全国工业复兴署、联邦紧急救署等几十个委员会和管 理局，国家支出达 350亿美元。 据历史教材整理1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第 4 页 共 5 页材料三： 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“（苏联）五年计划（19281932 年） 引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。, 因此，原先的怀疑态度转 变为真正的兴趣，有时转变为模仿。” （1）依据材料一，结合所学知识，概括指出苏俄
12、的经济政策发生了怎样的变化？（2分） 这种变化在农业方面的表现是什么？（2分）（2）材料二中的做法体现了罗斯福新政的什么特点？（2分）（3）依据材料三，结合所学知识，分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因。 （4分）25依据所学知识，回答下列问题： （1）请写出第一课第四课的课题。 （4 分）（2） 凡尔赛和约的内容有哪些？（8 分）（3）请对斯大林模式或者罗斯福新政评价（两者任意评价一个）（5 分）第 5 页 共 5 页第一单元综合测试卷一、选择题 15 BBDAA 610 DBDAB 1115 CBBAA 1620 DACBD 2125 DBBCC 2630 ABCBB 二、非选择题
13、 31 （1） 共产党宣言的发表（2 分）；巴黎公社（ 2 分）；俄国十月社会主义革命（或俄 国十月革命等）（2 分） 。 （2）历史意义：是中国历史上开天辟地的大事，使中国革命的 面貌焕然一新（ 3 分）。“新纪元”的标志：中华人民共和国成立（或开国大典；新民 主主义革命胜利等）（2 分）；“新阶段”的理论：邓小平理论（或建设中国特色的社会 主义理论；三个代表等。） （2 分） 32（1）变化：以新经济政策代替战时共产主义政策。（4 分）表现：以粮食税代替余粮收 集制，或农民交税后可自由处理自己的粮食。（2 分） （2）国家全面干预经济。（ 2 分） （3） 原因：当时苏联的经济建设取得巨大
14、成就，综合国力不断提升。西方爆发了严重 的经济危机。（每点3 分共 6 分） 33 （1）面临危机；（或政治危机、经济危机，意思相近即可。） （2 分） （2）列宁的新经济 政策是在探索社会主义道路中尝试用市场手段发展生产力（或利用商品、 货币关系发展经 济，意思相近即可）（2 分） ；罗斯福新政是在资本主义国家经济中增强一定的计划性（或 加强国家对经济的干预和指导） ； （2 分） 。 （3）乐观自信、勇于探索、敢于创新、意志坚 强等学习历史可以帮助我们形成对祖国历史文化的认同感，树立对国家、 民族的历史责任 感和使命感，培养爱国主义情感；学习历史可以帮助我们形成健全的人格，树立正确的世 界观、人生观、价值观等等。 （6 分）
