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1、1 附件一：中职体育与健康教师教学技能大赛说明举行中职体育与健康教师教学技能大赛的目的是，贯彻教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见，引导体育与健康教师深入钻研教材，提升教学技能，提高体育与健康教学质量，使优秀教学成果和资源全国共享。具体赛制如下：1. 比赛时间： 每位选手 20分钟。2. 比赛内容 总体教学思路介绍（ 5 分钟之内）：对参赛教材内容的教学思路和教学流程进行简要介绍； 微型课堂（15分钟之内） ：选手选取自己设计的最精彩的一个教学环节进行模拟现场教学； 现场问答（ 2 分钟之内）：选手回答评委提出的一个问题。3. 比赛方式本次大赛由组委会先划定比赛教材内容范围，选
2、手提前一天入会，抽签确定参赛教材内容并于抽签当日临时备课。此种比赛方式旨在全面考评选手的教学技能和临场发挥能力，因此，选手抽签后需对相关教材内容进行研究和分析，并制作好教学课件PPT用于比赛时演示。4. 比赛篇目（选自人教版 “中等职业教育课程改革国家规划新教材”体育与健康（南方版） ）详见附件 1.1 5. 准备材料 参加全国大赛（现场）比赛的教师的个人简介材料（包括姓名、性别、年龄、职称、成果等）； 各省（自治区、直辖市、计划单列市、地级市）自主推荐的三等奖获奖者的材料（包括姓名、性别、年龄、职称、教材版本、所授课教材内容等）。上述材料由各省（自治区、直辖市、计划单列市）或各地区（地级市）
3、领队整理好后用电子邮件发送给人教社联系人。6. 初评、选拔及报名时间 各参赛单位于 2015 年 8 月 30 日前完成初评、选拔工作。 各参赛单位于 2015 年 9 月 30 日前用电子邮件提交上述材料。7. 学科联系人胡滨 010-58758577（办）， 。2 附件 1.1 注：1. 根据教学指导纲要的规定，拓展模块的教学内容是由学校选择开设，如果选手抽中的内容为拓展模 块且所在学校未开设，可以选择从基础模块中再次抽取。2. 请选手根据所抽签的教科书篇目中的有关内容为主教材进行教学设计。附件二：中职公共艺术教师教学技能大赛说明举行中职公共艺术教师教学技能大赛的目的是，引导公共艺术教师深
4、入钻研教材，编号教材篇目所属模块1 第 1 章第二节青少年学生的身心健康保健基础模块：健康教育专题讲座2 第 2 章第二节营养素与平衡膳食基础模块：健康教育专题讲座3 第 3 章第二节职业环境与保健基础模块：健康教育专题讲座4 第 4 章第一节运动损伤的预防与急救基础模块：健康教育专题讲座5 第 6 章田径第一节走与跑：二（一）短距离跑基础模块：田径类项目6 第 6 章田径第三节投掷基础模块：田径类项目7 第 7 章体操第一节支撑、悬垂、攀爬：一、支撑基础模块：体操类项目8 第 8 章篮球第二节怎样打篮球：四、投篮基础模块：球类项目9 第 8 章篮球第二节怎样打篮球：五、持球突破基础模块：球类
5、项目10 第 9 章足球第二节怎样踢足球：三、运球与过人基础模块：球类项目11 第 10 章排球第二节怎样打排球：二、垫球基础模块：球类项目12 第 11 章乒乓球第二节怎样打乒乓球：六、正手攻球拓展模块A：系列 2 13 第 12 章羽毛球第二节怎样打羽毛球：四、击球技术拓展模块A：系列 2 14 第 13 章健美操第二节徒手健美操：健美操基本组合拓展模块A：系列 1 15 第 13 章健美操第三节徒手健美操：弹力带健美操拓展模块A：系列 1 16 第 14 章武术与防身自卫第一节南拳：三、健身南拳拓展模块A：系列 1 17 第 14 章武术与防身自卫第二节武术散打：二（三）基本进攻技术拳法
6、拓展模块B：系列 4 18 第 15 章游泳第二节蛙泳的学练方法：二、蛙泳手臂动作的学练方法拓展模块B：系列 1 3 提升教学技能，提高公共艺术教学质量，使优秀教学成果和资源全国共享。具体赛制如下：1. 比赛时间每位选手 20分钟。2. 比赛内容 总体教学思路介绍（ 5 分钟之内）：对选定主题的教学思路和教学流程进行简要介绍； 微型课堂（15分钟之内） ：选手选取自己设计的最精彩的一个教学环节进行模拟现场教学； 现场问答（ 2 分钟之内）：选手回答评委提出的一个问题。3. 比赛方式本次大赛由组委会先划定比赛主题，选手提前一天入会，抽签确定参赛主题并于抽签当日临时备课。此种比赛方式旨在全面考评选
7、手的教学技能和临场发挥能力，因此，选手抽签后需对相关主题进行研究和分析，并制作好教学课件 （包括 PPT ）用于比赛时演示。4. 比赛主题 （选自人教版中职国家规划新教材公共艺术）注：由音乐美术（1）拉德茨基进行曲（1）中国古代人物画（五代）顾闳中韩 熙载夜宴图（2）茉莉花（2）中国古代山水画（元）黄公望富春山居图（3）伏尔塔瓦河（3）中国古代花鸟画（清） 郑燮兰竹图（4）保卫黄河（4）文艺复兴时期的西方绘画（意大利） 达芬奇最后的晚餐（5）春节序曲（5）中国古代陵墓雕塑（西汉）霍去病墓 石雕伏虎（6）二泉映月（6）外国建筑艺术（德国）科隆大教堂（7）C小调第五（命运）交响曲（7）书法艺术（唐
8、）颜真卿祭侄稿（8）歌剧白毛女选段（8）艺术设计标志设计（9）卡门序曲（9）艺术设计包装设计（10）梁山伯与祝英台（10）环境设计中国古代园林艺术4 于音乐美术类需要较多音频、图片等素材，请参赛老师提前自行准备。音乐、美术分场地同时举行。比赛场地提供音响、钢琴、投影等必要设施。5. 准备材料 参加全国大赛（现场）比赛的教师的个人简介材料（包括姓名、性别、年龄、职称、成果等）； 各省（自治区、直辖市、计划单列市、地级市）自主推荐的三等奖获奖者的材料（包括姓名、性别、年龄、职称、教材版本、所讲篇目等）。上述材料由各省（自治区、直辖市、计划单列市）或各地区（地级市）领队整理好后用电子邮件发送给学科联系人。6. 初评、选拔及报名时间 各参赛单位于 2015 年 8 月 30 日前完成初评、选拔工作。 各参赛单位于 2015 年 9 月 30 日前用电子邮件提交上述材料。7. 学科联系人穆颖 010-58578139 。
