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1、病句复习,病句是指语言不规范的句子,不 合 逻 辑,1、偷换概念 2、自相矛盾 3、不合事理 4、判断不当 5、前后失应 6、否定不当 7、主客颠倒 8、强加因果 9、概念并列不当 10、分类不当,不合逻辑：1、偷换概念,在会上，大家谈了对学校的看法，看来，大家的希望不一致。,前面用“看法”，后面用“希望”，更换了概念，前后概念不一致。如果“希望”包括在看法中，就应该把“看来”改为“不过”。,不合逻辑：2、前后矛盾,进考场什么也不准带，只能带钢笔、铅笔、直尺和圆规。我校编写的语文复习资料已经在付印中。夜，寂静无声，只有雨滴在滴滴答答地响着。,不合逻辑：3、不合事理,只要是生病，就一定会发烧。他
2、是南方人，很会游泳，可见，南方人都很会游泳。,应是必要条件句。以偏概全。,不合逻辑：4、判断不当,青年人正是世界观形成的时期。中国人民的胜利，实际上是一部伟大的革命斗争历史。,“青年人是时期”不当，“青年人”可改为“青年时期”。“胜利”后应加“的历史”。,不合逻辑：5、照应不当,我们能不能培养出四有新人，是关系到我们党和国家前途的大事，也是教育战线的根本任务。学习成绩的好坏，不是天生的，而是勤奋学习的结果。,删去“能不能”和出“。“学习成绩的好坏”改为“好的学习成绩”。,不合逻辑：6、否定不当,（1）科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。（2）会议达成了重要协议，难道还能否认这次讨
3、论会没有取得很大的成功吗？,去掉后面一个“不”。把“否认”改为“说”。,不合逻辑：6、否定不当,（3）山区那些可爱的孩子无时无刻都在等着我，我必须尽快赶回去。（4）近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。,“无时无刻”即“无时刻”，表一重否定。这句应是双重否定才合句意，“在”前应加“不”。“无时无刻”即“无时刻”，表一重否定，“不”又表一重否定，双重否定表肯定，即肯定“忘”，把意思说反了。,注意： “无时无刻不”等于“时时刻刻都”,不合逻辑：7、主客倒置,在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。 居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。数学对于我不感兴趣。,不合逻辑：8、
4、强加因果,他来自北方，思想上根本还是旧的一套。,3.,不合逻辑：9、概念并列不当,学雷锋小组常常为孤寡老人做饭、挑水、搞卫生、干活等。植树节那天，不少青年人、老年人和妇女儿童都参加了植树活动。我们要实事求是，不要自私自利；要艰苦奋斗，不要自由散漫。,（“干活”和“做饭”、“挑水”、“搞卫生”是从属关系，不能并列。）（“青年人、老年人”与“妇女”是交叉关系，不能并列。）（不同范畴概念不能并列使用，“自私自利”应改为“主观主义”，“自由散漫”应改为“奢侈浪费”）,不合逻辑：10、分类不当,校图书馆有许多小说，有长篇的，古典的，中国的，短篇的，现代的，外国的。该到会的都已经到了，有老教师，全国先进教
5、师，年青教师，省市先进教师，校先进教师。,分类概念混乱。改为：有长篇的，短篇的，有古典的，现代的，有中国的，外国的。改为：有老教师，年青教师，有全国先进教、，省市先进教师、校先进教师。,1、夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。（自相矛盾） 2、既然来了，但他还是不安心。（关联词语用错） 3、数学对于我不感兴趣。（此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我对于数学”） 4、奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。(可改为“中国青年对奥斯特描夫斯基的钢铁是怎样炼成的是不陌生的”) 5、八百多人,几干条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。(“八百多人”怎么有儿千条
6、胳膊呢？应将“几千条”改为“千多条”),不合逻辑练习,6、他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有课程。(“大学所有课程”浩翰之极，“仅用三年时间”学完是不客观的,可去掉“所有”) 7、当你伫立岸边，放眼无边的大海，眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。（既然“放眼大海” ,后面所呈现的图画应是大海上的情景，此句表述所看到的是土地上的情景，前后矛盾。可将“大海”改为“辽阔的大地”等） 8、今年,我校有百分之九十的同学都参加了“志愿者突击队”。(“都”表所有，而前面限定为“有百分之九十”，前后矛盾，应去掉“都”),9、谁也不会否认长江不是向东流的。（“不否认”即“承认”,“承认”
7、的是“长江不是向东流的”，明显不符合客观事实，可将“否认”改为“承认”,也可去掉第二个“不”） 10、难道你能否认你不应该刻苦学习吗?(反问句的答案在句意的反面，此句如不用反问句，否定是恰当的，但用了反问句，语意恰好相反。可将“不”去掉) 11、几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（“无时无刻不”即“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”） 12、出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。（分类列举不当。“青年工人”和“老工人”，是同一标准划分，而“妇女”是不同标准，不能与前二者构成并列关系，可去掉“妇女”）,13、全体共青团员特别是中学生，要努力学习科学文化知识。（用“特别”一词加以强调的对象应是前面所提概念的部分，与前面形成范围的大小关系，而“中学生”与“共青团员”只能是交叉关系，应将“中学生”改为“中学生团员”。） 14、我上街买了牙膏、牙刷和日用品。(“牙膏”、“牙刷”、“日用品”间不是并列关系，是从属关系，不能并列表述，应将“和”改为“等”),
