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1、公共任选课的现状 调 研 与 分 析,学 院：经济管理学院 指导教师： 主 持 人：,本演示文稿可能包含观众讨论和即席反应。使用 PowerPoint 可以跟踪演示时的即席反应，在幻灯片放映中，右键单击鼠标 请选择“会议记录” 选择“即席反应”选项卡 必要时输入即席反应 单击“确定”撤消此框此动作将自动在演示文稿末尾创建一张即席反应幻灯片，包括您的观点。,目录,立项依据 实施进展 阶段性成果 存在问题 自行评价 后期计划,立项依据意义 公选课的开设是培养大学生综合素质的重要渠道 现状科目单一， 内容不够丰富学生不够重视 考试制度不够健全 可行性分析 本项目组成员团队协作精神强，指导老师认真负责
2、 网上和实际生活中有大量的参考资料，以便调研顺利进行返回,实施进展前期查询和资料准备上网查询、翻阅书籍及小组成员讨论，确定问卷内容 问卷设计、修改和最终确定对问卷进行详细设计并根据指导老师意见进行修改和完善 实地调研打印及发放问卷，对我校选修课现状进行调研 问卷回收回收已发放的问卷。返回,关于公共任选课的调查问卷 一单选题 1.您对我校现所开设的公共任选课的选课方式是否满意（）A.很满意 B.较满意 C.一般 D.不满意 2您认为我校开设的公选课课程设置是否合理（）A.很合理 B.较合理 C.一般 D.不合理 3您认为公选课对您思维方式的培养、综合素质的提高作用如何（）A.很大 B.较大 C.
3、一般 D.没作用 4您认为每学期公选课最合理的可选门数是（） A.应当要求每学期需选修2门以上 B.应该限制每学期只选修1门 C该不做要求由学生自主掌握 5. 您认为什么时间上公共任选课最好（）A.周内 B.周末 C.随便 6.您认为从何时开始开放选课更合理 （）A.一年级第一学期 B. 一年级第二学期 C. 二年级第一学期 7.您认为公选课授课教师对学生要求（）A.很严格 B.较严格 C.一般 D.松懈 8.您的公共任选课老师进行课堂考勤吗（ ）A.每次考勤 B.每次抽查 C.偶尔抽查 D.未进行考勤 9.您认为本学期您所选公选课老师的教学态度、方法和水平（） A.很好 B.较好 C.一般
4、D.较差 10.您所选公共任选课老师的教学安排、课程介绍与实际授课（） （必答）A.相符 B.基本相符 C.有一定差距 D.不相符 11.对您已上过的公共任选课的满意程度如何（）（必答）A. 每一门都满意 B. 绝大多数满意 C. 大部分不满意 D. 每一门都不满意 12.您认为老师的授课情况对您的公共选修课的学习效果影响如何?( )A.影响很大 B.有影响但是不大 C.没有影响 13.您会因为教师的要求严格而告诉别的同学不选这门课程或在网上评教时打低分吗（）A.会的 B.不会 C.不一定 14.您的公共选修课的出勤情况如何?( )A.全勤 B.偶尔缺席(3节课以内缺勤) C.经常缺席(3节课
5、以上缺勤) D.一直都缺席 15您所选公共任选课课程使用的成绩评定方式是 （）（可单选可多选）A.小论文 B.平时成绩 C.开卷考试 D.闭卷考试,二.多选题 16您心目中理想的公共选修课是怎样的 （）A.课堂自由、有趣，内容丰富、增长见识 B.实用性强、有助于培养实用技能 C.注重培养思维方式和综合人文素养 D.不点名，没作业，好通过17.您认为我们学校的公共任选课课程存在哪些不足（）A.课程不够丰富 B.课程内容枯燥无聊 C.老师上课死板 D.同学学习热情不高，学习氛围不佳 E.教师没有很好的维持课堂教学秩序F.选课制度不合理，通常选不到满意的课程 18.您选择公共任选课的原因有 （ ）
6、A. 扩展所学专业知识 B. 满足兴趣爱好，拓展视野 C. 拿到学校规定的学分，顺利毕业 D. 不让自己闲着无聊 19.您喜欢下面那一类公共任选课（）A.自然科学类 B.人文社科类（含外语、体育） C.艺术类D.经济管理类 E.计算机及其他实用技术 20您认为学校还需要增加以下哪种类型公共任选课的数量 （）A.自然科学类 B.人文社科类（含外语、体育） C.艺术类 D.经济管理类 E.计算机及其他实用技术 21.您认为以下哪一项是造成公选课逃课率较高的最主要原因（） A.老师不点名，点名也不影响成绩 B.课程无聊 C.对公选课的重要性认识不足 D.其它 22您选择某门公选课的最主要影响因素是
7、（） （必答）A. 教学计划要求(例如文科类学生必须选自然科技等课程) B. 对课程感兴趣 C. 授课老师口碑好 D. 其它同学推荐 23您上公共选修课一般会做什么？（）A.认真听讲 B用手机上网聊天 C.看小说 D.其他 24选课前,您是如何获取有关该公共选修课课程的信息的?（）A.在学校官方网站获知选课消息 B.选课系统介绍C.同学之间互相告知 D.没关注,碰巧遇上有课就选其他途径 25.自己已选中,但不喜欢的公共选修课,您会怎么做?( ) A.登陆系统退选 B.跟选中别的课程的同学对调选修课程C.缺席所选中的选修课 D.仍然按时上课其它的处理方式 26.您对老师的哪种授课方式比较感兴趣?
8、 ( )A.与学生互动性强的上课方式 B.生动幽默的上课方式C.联系课本的上课方式 D.有涉及公选课课外知识的上课方式其它 27.您喜欢什么类型的公共选修课老师? ( ) A.有相关课程内容的工作经验并且已经毕业的师兄、师姐B.有相关课程内容的工作经验的专业职场C.对课程内容有深入研究的教授或学者 D.本学院老师其它 附加题. 28.对如何才能发挥公共任选课的作用提出您合理的建议？（可以从老师的教学方法、课堂组织和考试方式等方面说明）回答：返回,阶段性成果2010年4月2010年5月 问卷初次设计 问卷修改、完善 问卷最终确定 2010年3月2010年6月实地调研回收整理问卷返回,存在问题在项
9、目申报过程中考虑不周，调查范围过宽，取消了对选修任课教师的问卷调查环节在问卷设计过程中，忽略了某些因素导致 问卷内容不够全面，对此进行多次修改， 拖延了调研时间在发放及回收过程中，部分同学不够重视，因而降低了数据的真实可靠性返回,自行评价该项目成员团结合作精神强，在调研过程中，都是亲自发放问卷并监督填写人认真完成，较大程度保证了数据的真实可靠性网上和实际生活中有大量的参考资料，以 便调研顺利进行，申请人和其他成员都进 行过公选课的选和修指导老师能够给予最好的指导返回,后期计划 对已回收问卷进行整理、统计和数据分析展开对安宁各大高校的问卷发放、回收、 整理和统计分析对比统计结果，分析现状，提出可行性建 议返回,谢谢！,
