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1、余庆容老师典型事迹材料余庆容老师是筠连县镇舟镇中心校一名优秀的青年教师。1992年参加工作，大专学历，小学一级教师。她教学以来担任过语文学科教学工作、数学学科教学和班主任工作。 现在担任是镇舟镇中心校五年级二班数学教师、班主任。在从事教育工作的21 年中，她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，模范履行教师职责，团结同志，无私奉献，勇于开拓创新， 促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，深受学生、家长、同事、领导的好评。一、思想纯正，品德第一在二十多年的工作中， 她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及科学发展观等重要思想，坚决贯彻党的教育路线、 方针、政策及决议。从事教育教学工作
2、以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。 在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和培训活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习， 并认真写心得体会。 工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育， 教育学生做人要自立自强， 诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。她忠诚党的教育事业，有强烈
3、的敬业精神和奉献精神。她在实际工作中，讲敬业，比奉献，绝对听服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责。在工作和生活中他本着学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校利益的信念。她以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，到期末县统一考试时， 她所任教班级成绩名列全县前列，班风学风好，是学校的优秀班集体。二、认真钻研业务、爱岗敬业。在工作中勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。她认真钻研，深入挖掘教材、教学大纲，仔细查阅各种教学资料，虚心向同行们请教，积极和其他老师交流经验，请他们指出自已的不足，不断提高自已教育教学水平。针对学生实际，她因材施教，制定不同类型的思考题，
4、练习题，让每一个学生都有表现的机会，努力使每一节课深受学生的欢迎。及时批改作业、 长期利用课余时间耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处。同学们都认为她是值得信赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，总是以期望的心情等待着余老师课的到来。在每学期学生民主测评教师的教活动中，她总是名列前茅。 她任课班级教学成绩近几年位于县同类校年级第一。三、热爱学生，关心学生成长。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生， 首先要关心学生、 热爱学生，做学生的知心人。多年来，余庆容老师对学生思想上积极诱导
5、，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。 她经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。 鼓励学生好好学习， 帮助学生处理好与同学、老师、家长关系。树立正确的人生观、价值观。她平等地对待每一位同学， 无论学习成绩如何， 她一样尊重他们人格权利，她经常与学生交换意见，耐心细致的做好学生思想工作。她所教班级新转来一位叫赖宇的同学，原来是一个非常调皮的男生，他经常逃学，上网打游戏，多次与其他同学打架， 学习成绩一直不好，家长对其也失去信心。 他的原班主任不要他， 其他班班主任也不要他，他几次想找余庆容老师， 怕依然不要他，因为余老师所带的班级班风、学风都好，像他这种没人要的学生不
6、要的可能性很大。他想读书，最后抱着试一试的心理找到余老师，余老师收下了他，与他约法三章，余老师希望他珍惜这次学习机会， 到了她的班级，她不提他以前的事，要求他把他的长发理成学生式，衣着整齐，从内到外以新的心理、新的形象开始自己新的学习生活，并任命他为班级的纪律委员。 平时对他进行明察暗访，及时纠正他的错误，多次找他谈心，帮助他重新树立起学习的信心。 工夫不负有心人， 后来在期末县统考中还拿了个双优。四、加强与科任教师和协作，搞好班级管理。在她到镇舟教学的十多年中，她年年担任班主任工作。 班级建设要成功，离不开科任老师的努力，作为班主任，她注重加强与科任老师的联系，及时了解学生的成绩变化、上课表
7、现以及思想动态，发现问题，及时解决， 协同科任老师做好学生工作。科任老师都很喜欢上她任班主任班级的课。保持与家长的联系与沟通也是做好班级管理工作不可缺少的保障。作为班主任他对全班学生一视同仁，都要做家访或电访，与家长互相交流学生在家和在校的表现，引导家长注意教育的方式方法，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。通过她不懈努力， 每期班级管理工作秩序井然，成绩突出，经常获得学校领导的表扬。二十多年来，余老师默默地耕耘着，无私地奉献着，力求以身作则，用自己的一言一行影响学生，感染学生。她多年来的努力工作和突出成绩也受到了各方面的一致好评：2002 年评为市级“德育标兵”；2008-2009、2010-2011、2011-2012 学年度均被评为年度考核优秀；2012 年教师节被县政府评为优秀教师；多次在国家级刊物中发表教学论文；在每学期学生民主评教、学校综合考评活动中，她总是名列前茅。2013 年 5 月 30日
