《做勤劳好少年班队主题方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《做勤劳好少年班队主题方案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、做勤劳好少年主题队会方案太仓市城厢镇第四小学黄青活动目的：独生子女受父母宠爱， 多数儿童有着很严重的依赖思想。通过开展“做勤劳好少年”主题班会，强化“五自”学习实践活动，帮助学生增强自理意识，提高生活和劳动技能，培养热爱劳动和自我服务习惯。活动重点：增加自理意识，提高生活和劳动的技能。活动对象：二年级活动准备：学会歌曲劳动最光荣 ， 勤劳小蜜蜂头饰：蜜蜂、小皇帝、小蚂蚁活动过程：( 踏着劳动最光荣的歌声及全班同学的拍手节奏，主持人上。) 男主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我们欢聚一堂，召开“做勤劳好少年”主题班会。同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都
2、来做勤劳好少年吧！女主持人：世界上，最温暖的是妈妈的怀抱。男主持人：最有力的是爸爸的双手。女主持人：我们呢？是“小皇帝” ，可是“小皇帝”的称呼让我们羞愧，我们要健康成长。学生合：自己的忙让自己帮！自己的事情自己做。女主持人：请听快板儿由皇帝到公民 。学生 a：我是家里的小皇帝，事事都得靠家长，衣来伸手饭来张口，爷爷奶奶都把我宠。瞧，我被养得白白又胖胖，走起路来晃当当。学生合：一身懒肉一身汤，老师提问就心慌。学生 a：静下心来想一想，这“皇帝”真是不该当，赶快丢掉错思想，做个公民尝一尝。学生合：对！做个公民尝一尝！(掌声、锣鼓声响起。 ) 男主持人：锣鼓敲得震天响。女主持人：请随我们到勤劳王国
3、逛一逛。(主持人拉 a 的手，三人向前走四步，a 右手遮目，踮脚向前望， “小蜜蜂”、 “小燕子”、 “小蚂蚁”伴着音乐，做着不同的动作入场。 ) 小蜜蜂：我是勤劳的小蜜蜂，我们个个爱劳动。学生 b：小蜜蜂，多可敬，花园采蜜真繁忙，辛勤劳作不叫苦，酿的蜜糖甜又香。小燕子：我是勤劳的小燕子，从小练就了捉虫的本领。学生 c：小燕子，真漂亮，勤劳机智捉虫忙，自己的事情自己做，美好的生活自己开创。小蚂蚁：我是小蚂蚁，团结友爱、共同劳动是我们的优良传统。学生 d：小蚂蚁，志气昂，团结起来有力量，别看它们个子小，搬山运石谁能挡！( 掌声、音乐声响起，“小蜜蜂”、 “小燕子”、 “小蚂蚁”做着不同的动作下场
4、。) 男主持人：爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。女主持人：忙家务、做小事，力所能及我学习干。学生 e：家中妈妈最辛苦，看我来帮她分担。(手持快板上。 ) 妈妈回家事儿多，我帮妈妈做点活，妈妈渴了我倒水，妈妈累了我按摩，人人夸我好宝宝，我的心里乐呵呵，乐呵呵。学生 f 、g、h：(手持快板上。 ) 我们也有能干的手，自己的事儿从不愁，学校劳动不退后，扫地、擦桌干劲足，谁说“独苗”娇气多，我们有脑也有手。学生合：对，我们有脑也有手。男主持人：劳动最光荣、勤劳的儿童要歌颂。女主持人：接下来，我来做一下调查：每日坚持自己叠被子的同学请举手；每日饭后坚持洗碗筷的同学请举手；坚持自己穿衣服和佩带红领巾的
5、同学请举手；会使用针、线钉纽扣的同学请举手。那么，好，同学们，我想大家一定不会忘记，第一次洗手帕或第一次做家务的经历，谁愿意讲给大家听听？(指定 4-6 名说一说。 ) 男主持人：我们班有这么多同学爱劳动。下面我们来进行一场比赛， 比一比谁的劳动本领强，大家说好不好？请各小组选派一名代表。( 四名选手分别上台站到准备好的桌子前，每张桌上分别放着一张挂历纸、一把剪刀、一本书。 ) 女主持人：第一场：包书皮比赛。 各位选手的任务是把自己面前桌上的书包上皮，要求包的既快又好。第二场比赛：系鞋带比赛：各位选手的任务是在规定的时间内把鞋带系好，既快又好。第三场比赛： 缝纽扣比赛： 每位选手在规定的时间内缝好一个纽扣，看谁缝得又快又好又牢固。班主任总结： 队员们，你们的中队主题会开得很成功，老师希望你们都有一双勤劳的手， 学会自己的事情自己做， 不会做的事情学着做， 从小培养自理自立的观念和能力。 只有这样， 长大后才能做一个自立自理自强的人，让我们就从现有开始，用自己的双手去创造美好的生活 !
