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1、小学五年级科学上册复习资料 第一单元 1、种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2、种子发芽可以不需要阳光 ，但生长需要阳光。 3、植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的 温度 。 4、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿 的环境中。 5、各种动物都喜欢生活在一定 的环境里。 6、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。 7、食物 是动物生存最重要的需求之一。 8、生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链 。 9、食物链中能自己制造食物的生物叫生产者 ，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消 费者。 10、食物链通常从绿色植物 开始，到 凶猛的肉食动物结束。
2、11、同一种植物会被不同 的动物吃掉， 同一种动物也可以吃多种 食物。 生物之间这种复杂的 食物关系形成了一个网状结交食物网 。 12、像 生物 和非生物 我们可以把它们看成一个生态群落 。 13、自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生态系统 。 14、如果生态系统的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去平衡 。 15、自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响 。 16、写食物链。 草、兔、鸟、蛇、螳螂、鹰 1、草兔鹰2、草蝗虫鹰 3、草鸟蛇4、草鸟蛇鹰 5、草兔蛇鹰6、草蝗虫蛇鹰 第二单元 1、向 电灯 这样可以自己发光的物体叫光源。 2、像这样，从不同侧面照射
3、得到的物体的影子叫投影 。 3、影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。 4、影子的长短与光源的位置、角度有关。 5、影子的大小和光源到物体的距离有关。 6、影子的形状和被照射的物体侧面有关。 7、古代的人利用日影观测仪 计时。 8、小明发现大树的影子朝西 ，那太阳在 东边 。 9、光以直线形式传播，速度以每秒30 万千米。 10、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去， 这种现象叫做 光的反射 ，反光也是以 直线 形 式传播的。 11、运用光的反射的有额镜、反光镜。 12、太阳表面温度达6 千多摄氏度 ，内部则达2 千多万摄氏度。 13、吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。 14、物体和太阳光垂直 升
4、温快。 15、人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。 16、汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。 17、光弱时瞳孔放大 ，光强时瞳孔缩小。 第三单元 1、地形及地形的特点： 平原地貌宽广平坦，起伏很小 高原面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界 丘陵高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成 山地地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂盆地四周地势较高，中间低平 2、地球上 海洋 面积比陆地面积大；我国西部多高山 ，东部 多平原 。 3、地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分绝大部 分的地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳的运动有关。 4、地
5、球内部的运动是地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的， 像地震和火山，有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的很 多变化都是在 流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的，我们在短时间 内难以察觉。 5、很多的 高山 是因为板块的挤压后隆起形成的，很多的峡谷 是板块拉伸后形成的断裂 谷。 6、岩石变化的原因有冷和热 的作用、 流水 的作用、 植物 的作用、 动物 的活动等。 7、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化 。 8、土壤分层实验中，最底层是沙砾 （小石子），中间是 沙和粉沙 ，最上层是颗粒最小的 黏土 ，浮在水面上的是
6、一些植物残体。 9、土壤是 沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 10、土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土 壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在 土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤， 为空气和水营造空间。 11、 雨点降落时的力可以打散并建起土壤的微粒，雨水在地面流动时， 携走了这些微粒， 一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀 。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 12、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。 13、在 坡度大 的
7、地方，河流流速快，土地会被侵蚀；在坡度小 的地方，河流流速慢，会 发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。 14、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤 流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。 15、流水、风、冰川、波浪和重力都回侵蚀土地。 16、房屋应该建在坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应该植树和种草，减少雨水 对土地的侵蚀。 第四单元 1、物体都有一个向下的力，这个力就是重力 。 2、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡 皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。
8、 3、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它 们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力 。 4、衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。 5、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力 。喷气 式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动 的。 6、要使精致的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动的更快，必须对物体用 更大的力。 7、科学技术上统一规定用“牛顿 ”作力的单位，简称“牛”，用“ N”表示。 1 牛约等 于 100 克的力。 8、使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是
9、不是指在“0”位 置； （2）读数时，视线与指针相平；（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大中数 值。 9、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要 受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力 。 10、我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到 的摩擦力。 11、物体间接触面光滑，摩擦力越小；物体间接触面粗糙，摩擦力越大。物体重，运动 时摩擦力越大；物体轻，摩擦力越小。 12、一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。滑动摩擦力要远远大于 滚动摩擦力。 13、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。 14、自行车上需要摩擦力的地方：前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄做成花纹； 不需要摩擦力的地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条。 15、赛车的设计特点： （1）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；（2）要设计力量很 大的发动机； （3）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；（4）设计 流线型车身，使阻力减到最低。窗体底端
