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1、1 第 32 期（总第 41 期）睢宁县教育局办公室 2008年 12 月 2 日本 期 目 录点亮心灯梁龙卫：“说真话，不说假话”应该是教师职业的底线教育要闻我局提前、超额完成2008 年招商引资任务农班车进校园，送学生安全返乡我局加强学校消防安全大检查基层采风2 【点亮心灯】“说真话，不说假话”应该是教师职业的底线梁龙卫风气是一种导向，风气是一种氛围，风气是一种资源，风气是一种环境。风气正则人心顺，人心顺则事业兴。教育局大力强化“七风”建设，端正行风、转变作风、建设校风、推动教风、优化学风、树立新风、促进民风。正直诚实的人应该坚持“说真话，不说假话”，作为教师这个行业更应该带头坚持说真话的
2、原则。然而，在县委、县政府畅通网络和短信作为倾听民声、了解民意渠道的过程中，也出现个别不协调的现象：有极少数人利用短信、网络、信函等传播手段, 造谣诽谤，恶意对他人进行人身攻击，或者无病呻吟、发些牢骚，以泄私愤、图私利，与“突破睢宁”和加快“两风”转变极不和谐。这其中也包括极个别教师，在职业伦理上败坏了这个职业的声誉，降低了这个职业的水准。在县委、县政府加快整顿民风的今天，出现这种现象，很值得我们深思。网络无疆界 , 法律有准绳。我们决不容许出现这样的行为。针对这些现象，我们向全县教职工提出： “ 说真话，不说假话应该是教师职业的底线”。说真话 ,是一个人的“良心”和道德原则生活中，我们不可能
3、要求人人都像布鲁诺和伽利略那样3 捍卫真理，但说真话、不说假话总是可以做到的。说真话，求真理，表真情，办真事，做真人，是一个人的“良心 ”和道德底线。网络是真实社会的延伸, 也是真实社会的一个部分。我们在现实生活中需要说真话, 那么在网络这个虚拟世界中也一样需要。网络虽然是虚拟的，但网络文明却是“ 实” 在的，在虚拟的世界里更要做一个真诚、友善的人，像在现实生活中那样心口如一，光明磊落，在虚拟的世界中更能表现出一个人真实的品德修养。县委书记王天琦在答网友问时指出“虚拟的网络，要讲真实的话语。不能认为网络是虚拟社会，就可以不负责任地发帖。 ”网络时代，群言汹汹，甚至淹没真相，需要我们守住说真话的
4、道德底线。讲真实的话语，净化网络环境, 形成健康向上 的网络文明，社会各界都有责任和义务，教师更是责无旁贷。说真话 ,是一个教师职业的底线和职业品格讲真话 , 是一个人的 “良心 ”和道德原则，更是一个教师职业的底线和基本职业品格。教师是 最不可漠视公序良俗，最不可踩踏底线、最不能弃守底线的职业。这应该唤醒从业者的职业自爱与职业自尊，“说真话” 是衡量一个教师的最起码的准则。作为教师，就应该在处世上真诚待人, 真心接物 , 说真话 , 做真事 , 这并不是什么高调的要求，而只是应该一直恪守的道德原则和道德底线。4 作为教师， 不但在生活中要自尊自爱，要诚实严谨，在虚拟的网络中更要心口如一，光明
5、磊落，成为学生的楷模。即使有一百个理由为“说假话”辩解，更有一万个理由要求这个职业不能踩踏底线，弃守底线。无论搬出多少理由，推责给外在的环境，都是对职业伦理的戕害。如果连教师都说假话， 挑拨是非 , 颠倒黑白 ，那又如何去教育学生诚实守信，如何去办让人民满意教育？所以，作为教师，一定要牢牢记住“说真话”这个原则，说真话，至少是不说假话，应该是教师这个职业的底线要求。为人师表，不仅仅要用自己的学识教人，更要用自己的品格教人，才能赢得学生、社会的尊重和信任。作为教师，必须要坚持真理讲真话、主持正义讲真话、 维护大局讲真话。只有坚持说真话，才能逐步铲除说假话的土壤，促进民风的逐步转变。把心灯点亮，用
6、灵魂传授品格教师这个职业被誉为红烛，被誉为阳光下的最光辉的职业，无论哪种说法都是与光明有关，这也就要求作为教师应该将自己的言行置于阳光之下。用爱心、善念点亮自己的心灵，以正直对待是非, 以宽容获得尊重, 以道德修养身心, 拥有心灵的这一盏明灯，才能逐渐“驱散那些阴暗、嫉妒、尖刻、绝望的心理。”“教师个人的范例，对青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”教师的行为会潜移默化的熏陶和影响学生。教师的不良的心态行为会对学生的心灵和人格形5 成影响。教师不仅通过语言传授知识，而且要用自己的灵魂去“传授”品格。点亮学生心中的真、善、美，原本是教师的责任。教师的语言如一把火，能点燃学生心中的希
7、望。所以作为教师，必须说真话，展示诚实的品质，才能引领学生说真话，才能真正落实情感的潜移默化作用。我们每一位教师都做一个点灯的人吧，像王天琦书记说的那样“把心灯点的更亮，照得更远，我们就可以登得更高，走得更远。”一个教师背后是一群学生，一个学生的背后是一个家庭，一个家庭背后是一个社会。我们每位教师都要有种主人翁责任感 , 牢牢记住“说真话，不说假话”的职业底线，以崇高的人格魅力影响和带好学生, 以优良的教风带动学风建设, 形成一个作风实、校风正、教风严、学风浓的教育新面貌，用小手拉大手， 逐步带动和促进整个社会形成 和睦向善、宽厚包容、忠诚守信、敢于担当的淳朴民风。【教育要闻】我局提前、超额完
8、成2008年招商引资任务我局积极响应县委、县政府号召，大力开展招商引资工作。经我局千方百计争取，省教育厅将我县列为留守少年儿童食宿条件改善工程省试点县，此项共争取专项建设资金1000 余万元，按照县委县政府 “争取上级专项扶助资金以1：6 2 计入招商引资任务”精神，我局仅此即完成2000 万元招商引资任务；另经我局招商洽谈的徐州益民养殖加工有限公司将在桃园镇落地，项目总投资1050 万元，前期投资于12 月初到位。我局全年预计可完成招商引资任务3050 万元。目前， 我局已提前、 超额完成了2008 年县委县政府下达的1000万元招商引资任务。一直以来，我局高度重视招商引资工作，并结合系统实
9、际创造性开展工作。一、任务分解，班子成员“1/3时间精力抓招商”。对招商引资任务进行分解，局班子成员分片包干每人承担200300 万任务，要求班子成员从讲政治、讲大局，对组织忠诚的高度，重视招商引资工作，并实行“三分之一”工作法（即班子成员要拿出“三分之一”的时间精力抓招商引资） 。我局班子成员充分利用周末、业余时间和赴省、市开会时间，集中精力抓招商。二、利用人脉资源，引导“全员参与招商”。向全县教职工发出了招商引资“倡议书”，鼓励来睢宁支教的江阴教师为睢宁经济发展贡献力量；在全县教育系统深入开展“八个一”活动，即： “打一个电话，发一封信件，联系一位学生，拜访一位客商，收集一条信息，提供一条
10、线索、拓展一个渠道，促成一个项目”；制定教育局招商引资工作奖励暂行办法，对所有引进项目的奖励，除严格兑现县政府规定的奖励政策外，另按固定资产额的1增加奖励，全县教育系统形成了全员招商的“大招商、大引资”格局。三、推行招商周报制，实行“任务倒逼招商”。各校每周三上报招商信息，局招商办专人搜集整理，实时跟踪、反7 馈、调度招商工作的进度；各校招商引资工作计入学期综合考评加分序列，实行招商引资“一票否决”制。四、扩大视野，坚持“南下北上招商”。在目前全球经济形势下，“坐家不动， 商不会不请自到” 。根据掌握的信息，我局先后派出多位同志赴上海、无锡等地开展招商活动，广泛联系客商，积极进行洽谈，确保“不
11、错过一条信息、不错失一个机遇”。目前，我局还有5 个项目正在洽谈中。农班车进校园，送学生安全返乡自 11 月 15 日起，由县安监局牵头，县教育局、县交警大队、县交通局等部门积极配合，安排农班车周末进校园送学生返乡。具体办法：1、城区学校实行单双周轮休，对返乡学生人数进行科学调配；2、根据各校需返乡学生人数，合理安排农班车车次、车辆数进校园， 保证不拥挤、 不超员；3、学校提供充足的停车场地，并教育学生不到校外等车；4、增派警力，强化交管力度，加大对超员车辆的查处力度。据了解，全县农村籍学生在县城就读人数达25000 余人，周末时段，学生集中返乡，造成短时间部分农班车超员，同时不少学生在一级公
12、路边等车，存有较大安全隐患。采取农班车进校园送学生，学生不出校园即可乘车，同时也利于对农班车运送学生情况进行集中监管，确保学生平安返乡。此举受到学生及家长的热烈欢迎。我局加强学校消防安全大检查8 为切实加强冬季学校的消防安全工作，提高师生防火意识，坚决预防和遏制火灾事故的发生，自11 月底，我局采取学校自查和抽查相结合的方式，加强全县学校消防安全大检查工作。本次检查以教学楼、宿舍、食堂、图书馆、实验室和宿舍管理人员参加消防培训的情况为重点。主要检查各场所安全出口、疏散通道是否畅通；建筑消防设施运行是否正常；各类消防器材是否完好有效；每日巡查制度是否落实；灭火应急疏散预案是否制定并实施演练；学校
13、对学生消防安全知识的培训教育情况；学生宿舍管理人员是否参加了消防安全培训；学生宿舍是否有乱拉乱接电气线路和违章使用大功率电器现象等情况。要求各学校建立自查记录和相关台帐。各校还按照局统一部署，均开展一次全面的校园冬季防火大检查，并通过校园网和板报等形式，对全校师生进行一次消防安全教育，进一步提高师生自防自救和扑救初起火灾的能力。【基层采风】 职小建立教干工作月反思制度 县职小从本学期开始，建立并实施教干工作月反思制度。该校针对管理过程中出现的一些新情况、新问题，不断完善工作情况反馈机制，要求学校领导组成员在工作中不断总结与反思，将工作中的经验、不足等填写在月工作反思记录表上，并于月末召开专题总
14、结反思会议。其中，记录表包含当月的工作总结、工作反9 思、下月工作设想三部分内容。该制度的建立有效促使学校教干深入管理与教学第一线，及时把握自己所负责工作的运行状态，不断发现、总结工作中的得与失，相互借鉴，形成竞争机制，增强了教干责任感，提高了工作效率，推进学校管理进一步常规化、制度化、精细化。【官山中学深入推进“书香校园”读书活动】近日，官山中学举行“书香校园”读书活动成果汇报会。50 余位学生集中进行读书成果汇报：标准的普通话，富有创意的情景设计，充分展现当代中学生的风采。汇报会上，学校还为全校师生发放图书1000 余本。本学期初，该校以增强师生的文化素养，提升学校的文化品位为出发点，精心
15、策划和组织，在全校范围内开展“书香校园”读书活动。此次读书活动成果汇报会，既集中展示了该校开展读书活动以来的成果，又有力推进读书活动地深入开展。【县实验小学多措并举强化师德建设】近期，县实验小学采取多种措施开展师德教育活动：一是完善师德教育长效学习制度，做到年初有计划，学习有记录，年末有总结；二是明确师德教育内容。以中小学教师职业道德为重点，着重加强教师的思想政治、职业理想、职业道德和法制及心理健康等教育；三是确保学习时间。把师德教育作为教师全员培训的首要任务和重点内容，确保年内所有教师累计接受不低于20 学时师德教育的集中学习；四是通过开展演讲比赛、评教活动等，提高师德教育的学习效果。【高作
16、镇中心小学校本教材童心园出版】经精心编排，高作镇中心小学校本教材童心园正式出版。教材收10 录了多篇优秀儿童诗歌及该校部分学生创作的诗歌。该书填补该校校本教研的空白，为提高学校师生的文学素养提供了素材。【桃园镇中心小学省级“十一五”科研课题顺利结题】近日，由桃园镇中心小学承担的省教育科学“十一五”规划课题教师课堂教学行为与教学有效性研究顺利通过结题鉴定。此课题为我县“十一五”期间申报成功的省教育科学规划课题，由该校教师王玉敏主持研究。三年来，该校教师近百篇课题论文获得市级以上奖励或发表，王玉敏老师还出版专著一部。参加课题鉴定专家表示，该课题的成功结题展示了我县教师先进的工作思想和突出的科研能力，对整个苏北乃至全省的农村小学都有很好的借鉴和推广价值。【我县“首届小学英语教师技能大赛”在县二小举行】近日，“睢宁县首届小学英语教师技能大赛”在县第二小学举行。比赛内容主要有: 口语展示、才艺展示、简笔画等。全县 30 余名青年教师代表参加了本次大赛。比赛活跃校园文化气氛，推进了全县英语教师教学技能及素质提高。11 本期报： 县
