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1、高二议论文写作训练1 议论文写作训练（三）【训练目标】了解如何什么是议论文的标准语段。了解如何通过分析事例来论证观点。【方法指津】写好议论文的因素很多, 恰当地使用论证方法是其中的一个重要因素。中学生写作时,最常用的论证方法当属例证法, 要用好它一般需要把握住选例、用例、叙例、析例这几个环节。这其中，许多同学感觉最难处理的还是叙例和析例, 不知从何入手，因而造成文章的认识不深刻 ,说理不透彻。同学们往往在绞尽脑汁地找出事例后，以为万事大吉， 缺乏对材料的分析，或者是对材料分析不到位、 不透彻。 事实上析例环节是事例运用最重要的一环。因为在议论文中，议论无疑是最主要的表达方式，举例只是议论的手段
2、，说理才是议论的目的。因此，要力求做到事与理的相互结合，呼应和阐发，以避免“议论文材料观点”的弊病。一、病文诊断语段一：（观点：“贫困是一笔财富” ）古人云：自古英才出寒门，司马光出身贫寒，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到， 明代大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济，苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工。可见，贫困是一笔财富。误区：堆砌材料，缺乏分析。语段二：（观点：“失败是成功之母” ）化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。 四年里， 诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数
3、百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念：一定要发明“炸药”，减轻工人们繁重的负担。最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响， “炸药”爆炸产生了极大的威力，在旁边的人们不禁惊叫：“诺贝尔完了！”然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑， 身上带着血， 兴奋地狂呼：“成功了。”就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。可见，失败既是针对成功的否定，又是成功的基础，也就是说：“失败是成功之母。 ”误区：以叙代议，详略不当。二、什么是标准语段？如：向前再跨一步，能够超越自我，实现梦想。（观点句
4、）跨跃是每个人与生俱来的本能，是促成质变的必要保证。唯有不懈地跨越，才能攀登理想之巅峰。（阐释句 ）诺贝尔就是这样一个跨跃主义者。几百次的实验， 几百次的失败并没有动摇诺贝尔虔诚的渴望。在他最后一次失败的考验下，他向前再跨了一步。终于，他成功地研制出炸药。（材料句 ）他的这一壮举不仅创造了巨大的价值，还获得了万世的美誉。然而， 人们在对其顶礼膜拜之余可否想过他那毫不犹豫的最后一步？倘若那一刻意志动摇，历史恐怕得就此改写。（分析句 ）我们每个人， 都在为自己的理想努力而奋斗，也许你遍洒汗水却颗粒无收，但请你坚定地再跨一步，梦想终究会实现。（结论句 ）高二议论文写作训练2 一个标准的议论段麻雀虽小
5、五脏俱全的那种，应该依次包含如下五种功能不同的句子： 观点句、阐释句（由论点到例子的过渡句）、材料句、分析句、结论句。三、如何写好语段（一） 、叙例。1叙述材料要简明扼要。一般而言， 议论文叙例应是针对构成论点的要素作概括的叙述，不使用描写， 删去与论点关系不大的内容，不宜面面俱到，全盘照抄，更不能篡改材料。所用事实若为人们所熟知，那只需“一言以蔽之”，使之能证明论点即可；所用事实若不为人所熟知，也同样要力求简要，做到要言不烦。议论文的例子， 不同于记叙文的例子：议论文的例子是为了服从论点的需要；而记叙文的例子是为了诠释作者的思想与情感，是文章的主体。因此，后者讲究具体生动，而前者只能是概括表
6、述。 例子过分讲究具体生动，则会使议论文带着强烈的叙述文色彩，如此则会冲淡说理功能，老师也就会认为文章议论单薄。如： 向前再跨一步的片段：（1）惨无人道的宫刑没有阻止司马迁向前再跨一步。他，衔冤负屈，忍辱负重，终于著成“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古信史。（2）一朝向圣，然而最终却被“且去填词”打得遍体鳞伤，报国无门，空有满腹才华，独自心伤。柳永，水井旁的柳永，因此而跨出“入仕”的囚笼，打破封建思想的桎梏，跨进新的天堂，找到了属于他自己的世界。在那里，他整日与诗为伴，与歌为伍，其乐无穷。2、叙述材料要有侧重点引用论据的目的在于说理，这决定了论据的目的性、简明性、概括性，这就要求我们在叙述材料时
7、， 要把握好侧重点，剔除与论点无关或与论点关系不大的材料，并用简练的语言概括出来，若叙述过细，则显得拖泥带水，杂乱无章，甚至会把议论文写成记叙文。同一材料可以提炼不同的论点，同样也可论证不同的观点，所以我们在述料时应根据不同的论点有所侧重，例如，达芬奇画蛋的故事，如果要用它论证“基础重要”，我们就要从达芬奇 的角度去述料， 谈他认识到基础的重要，如何苦练画蛋基本功，以及画蛋与他后来成才的关系； 如果要用它论证教师的引导作用，我们就要从 达芬奇老师 的角度去述料， 谈他如何引导，如何教学有方，以及他的引导与达芬奇成才的关系。当堂训练：选择一个角度重新阐述以下事例。贝利从小家境贫寒，买不起足球，就
8、用塑料盒，汽水瓶，椰子壳等练习，有一天，一个足球教练发现他很有天赋，就送给他一个足球，后来又对贝利进行专业训练，经过努力，贝利终于成为一代球王。（1）逆境出人才一提起贝利无人不知，可有谁知道鼎鼎有名的贝利小时候家境贫寒，竟然买不起他心爱的足球，只能用塑料盒，汽水瓶，椰子壳来当成足球来进行练习，对球王贝利来说，逆境不但没有消蚀其斗志，反而成为激励他奋斗的动力，看来， 只要心中有了目标和动力，逆境就是人才成长之摇篮。（2）有伯乐才会有千里马球王贝利从小家境贫寒，尽管他爱足球， 但连心爱的足球都买不起，只能用塑料盒，汽水瓶，椰子壳等来代替，后来，多亏一位教练无意中发现了小球王的天分，送给他足球，指高
9、二议论文写作训练3 点他，最终对他进行专门培训，终于将他造就成一代球王，世有伯乐，而后有千里马，假如不是有了教练这个伯乐，也许贝利这匹千里马，也只能骈死于槽枥之间了。（二） 、析例1、为什么要分析事例? 分析事例就是对所举的事例进行分析议论，阐明事例和论点之间的联系，使事例与论点水乳交融。事实上，举例只是议论的手段，说理才是议论的目的。因此，要力求做到精选事例与深入说理相互结合，做到事与理之间的契合、呼应与阐发， 以避免“议论文材料观点”的弊病。2、怎样分析事例？（1）因果分析法用“这是什么原因造成的呢?原来, ”引出探究和剖析事理的文字，从因果关系上把论点和论据联系起来。具体说就是对事例中的
10、行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。如： 五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称： “我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。” （材料句）为什么 他一个人任何时候都足以抵得上五个师呢？还不是因为 他的头脑里掌握了太多高深、前沿的现代科学理论和高精尖的现代科学技术？还不是因为 这些关于“原子能量”的“知识”足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、决定人类命运？（分析句）可见，知识就是力量。
11、（结论句）（2）假设论证法针对着上面所举的事，从反面进行假设，进而推论论据的真实性、可靠性，从而有力地论证中心论点。常用“假设 , 情况会怎样呢?”引出与所举事例相反的情况展开论述。如：为了证明“立志”的重要性引用了王羲之练字的事例。王羲之 9 岁就开始练字, 立志要做书法家, 无论酷暑严寒 , 还是刮风下雨,从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚洗黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。 假如 王羲之根本没有想过当什么书法家，只是平庸过日子，那么 他绝不可能有什么坚强的意志去练字，那么 王羲之其人也不为我们后人所知。正因为他从小立下了苦练书法，才会成为一代书法家。
12、（3） 正反对比法根据所举正反两方面的事例材料作对照分析, 通过比较 , 突出阐发的事理。如：秦始皇之所以能“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”，是因为他在父亲的刻意安排下，羁留异国，饱经磨难，终成雄才大略才实现的。世界著名文豪小仲马，之所以能写出震动世界的名作茶花女，是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财，而是敏锐的观察力和细致入微的描写人物的能力才获得成功马的。事实告诉我们： 以本事处世， 则事业可成，功名可就。相反 ，身继巨富，而无本领者，则只能是事业无成，乃至国破家亡。秦二世胡亥继承了秦始皇留下的“践华为城，因河为池， 金城万里”的万世之业，可谓遗产之巨了， 然而仅仅三年， 便落得
13、个“身死人手而七庙隳”的为天下人耻笑的下场。究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治世之才。历史上的后主刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗？高二议论文写作训练4 （4）类比论证法用“无独有偶 , ”或“惊人相似的是 , ”引出性质类似的材料, 然后把它们加合起来,分析其共同属性。它能增加文章内容的广度和深度。如：毛主席在领导人民争取解放自由的斗争中，能运用马列主义作指导，来更好地进行斗争。 但他也能跳出马列主义，仔细研究中国的现实状况，具体问题具体分析，最终带领人民走向胜利。革命如此，人生有何尝不是这样呢？我们想问题、做事情、经营生活、打拼事业时，都要能入得其内；一旦出了问题，又要能“出乎其外”，在调整
14、、反省中前进。四、当堂训练1、原文段：（观点：贫困是一笔财富）古人云：自古英才出寒门，司马光出身贫寒，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到， 明代大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济，苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工。可见，贫困是一笔财富。修改：古人云自古英才出寒门，司马光出身贫寒，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到，明代大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济，苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工。他们都是幼时贫困而后成才的非常之人，
15、寒门是他们植根的土壤，也正是这贫瘠的土壤使他们顽强生长，坚忍不拔，最终成为参天大树，开出成功之花。由此看来，穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫困的信心和斗志。穷则思变，越是贫困，越激励人奋发向上，可见，贫困是一笔财富。2、原文段：（观点：“失败是成功之母” ）化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。 四年里， 诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念：一定要发明“炸药”，减轻工人们繁重的负担。最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响， “炸药”爆炸产生了极大的威力，在旁边的人们不禁惊叫：“诺贝尔完
16、了！ ”然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑， 身上带着血， 兴奋地狂呼： “成功了。 ”就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。可见，失败既是针对成功的否定，又是成功的基础，也就是说：“失败是成功之母。 ”修改：化学家诺贝尔为了发明炸药，四年里废寝忘食，一丝不苟地做了数百次实验，换来的却只是数百次失败。但他毫不气馁，不断地更换原料，改进方法，在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。面对失败，诺贝尔依然坚持不懈，每次他都会从失败中吸取教训，总结经验，从而取得项项建立在无数次失败基础之上的发明成果。失败固然会给人带来痛苦，但也能使人有所收获；它既向我们指出工作中的错误缺点，又启发我们逐步走向成功。失败既是针对成功的否定，又是成功的基础，也就是说：“失败是成功之母。”高二议论文写作训练5
