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1、,什么是表文转换?所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。这类题型分值一般为46分。,表 文 转 换 题,图表出现的基本类型,表格式 曲线图 柱形图 饼状图 图示型,表文转换题的五种常见题型：描述图表内容写图表结论写建议或宣传标语写启示分析原因,所谓“描述图表内容”，就是要求用说明性文字介绍图表中的相关内容，目的在于用文字语言将图表信息传递出来。,（一）描 述 图 表 内 容,考题形式：题干中有“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等语言标志。 答题方法：答案与图表
2、要求同一，即在转换中要包含图表的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势（比较、分析具体的数据）。这些信息一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。,1、下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”，请用文字表述出表中反映的两种主要情况：,（1）参加课外体育活动的中学生人数随年级的增高而减少。 （2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。,所谓“结论推断”，就是根据图表的具体内容，概括总结出一个合理的结论。,（二） 写 图 表 结 论,考题形式有：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等
3、。 答题方法：答案与图表要求一致。即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。,【牛刀小试】1、某校图书馆学生阅览室共有10万册书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：,阅览室的图书80%受到不同程度的损坏。,请根据图表所反映的情况，写出两条结论:,学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。,2、下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。,学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。,巩固练习,（三）提出建议或拟写标语所谓“提出建议”，即根据图表，发现问题，提出合
4、理化建议，以利于问题的解决。 所谓“拟写标语”，即用简洁的语言写有宣传鼓动作用的话语。,例1：阅读下面有关材料，完成下面问题。 “中学生喜欢观看话剧吗”网络调查统计表,问：如果你们学校举行“话剧与中学生”专题座谈会，你作为与会者，请从调查结果统计表中选取一个方面的问题，提出一条建设性的意见。（不超过10字） 参考答案：1、让话剧走近中学生。 2、丰富话剧内容，合理降价。3、统筹安排时间，定期观看。（可从时间、内容、票价等角度提出建议）,巩固练习 2、阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。,被调查小学生的品牌识别能力,结论：,在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。,
5、对象,数据,项目,角度,对小学生的消费倾向提出建议：,要根据客观需要和家庭承受能力来决定自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。,4、根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘规律，并说明遗忘规律给我们的启示。,100,80,60,40,20,1,2,3,4,5,6,时间（天）,记忆的东西（%）,速度（%）,启示：经常反复记忆会延缓遗忘速度。,（四）写启示,（四）写启示例4：下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。,该图表给人的启发是多方面的， 如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？ 参考答案： A、教材和现实联系不紧密，会降低教材的吸引力。 B、教材和现实的脱
6、离，会使教材得不到广大师生得青睐。C、在新教材编写中应该注意教材与现实的联系。,（五）分析原因,所谓“分析原因”即针对某一现状，从某些角度指出造成某种结果或引起另一件事情发生的条件。,（2011湖北卷）分析下图，得出结论。并合理推断其原因。要求：语言表达准确、简明：结论和原因均不超过25字。（4分） 宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图,百分比,公路,铁路,民航,结论： 公路运输量骤减，铁路大幅上升。 原因： 铁路速度提高，且经济、安全、省时。,公路,铁路,民航,95,0,5,45,52,3,开通前,开通后,小结：解答图表分析题要把握好几个方面：,1注重整体阅读,2重视数据变化,
7、3注意图表细节,4把握考题要求,5简要归纳概括,注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。,表明增长趋势的词语有：“增长(加)了” ， “增加到” ， “增长了倍” ， “与同期相比，增长”等；表明下降趋势的词语有：“减少了”，“减少到”，“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”，“大部分(比例约在55%70%)”，“绝大多数(比例占70%以上)”，“所有”“约几成”等,5、简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。,、分析要“四明确” 一明确要求抓题干 二明确主体明对象 三明确关系看角度 四明确变化作比较 、表述用陈述语句窍门：一般用说明性语句如实反映。 调查对象+ 概括主要数据的变化。,文字转换题,信息推断题,表文转换,分析：要“四明确”表述：用陈述语句,分析：扣“意义”表述：用概括方式,两步突破法,文字转换题技巧规律总结：,2、注意整体把握，切忌以偏概全,小结：图文转换题答题要点,1、看清题目要求。,4、第一步一般是进行客观描述，第二步一般是得出观点或结论。,3、注意图表细节和数据变化。,
