《(语文版)七年级上册〈世说新语〉二则测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(语文版)七年级上册〈世说新语〉二则测试题（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（语文版）七年级上册世说新语二则测试题 一、基础知识演练 1. 填空。 （1） 世说新语是我国古代一部著名的，作者是（朝代）著名文学家（作者）。 （2） 期行这则故事突出强调了“”是立世之本的道理，乘船这则故事的主旨是。 2. 给加点的字注音。 华歆（）辄难之（）尊君在不（） 避难（）友人惭（）携拯如初（） 3. 解释下列句中加点的字。 太丘舍去（）去后乃至（） 下车引之（）正为此耳（） 4. 在括号内添上省略的部分。 （1） （）过中不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。 （2）华歆、王朗俱乘船避难，（）有一人欲依附， 歆辄难之。 朗曰： “ （）幸尚宽， 何为不可？” 5. 翻译下列句子。 既
2、已纳其自托，宁可以急相弃邪？ 世以此定华、王之优劣。 6. 用原文的语句回答。 王朗对待陌生人的态度发生了变化，先前是，后来是，变化的原因是。 文中写客人“无信”的一句是，写客人“无礼”的一句是。 当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是这样进行反驳的： 。 7. 简答。 （1） 期行中“君” “尊君”“家君”的称谓有什么不同？ （2） 乘船中华歆与王朗的做法有什么不同？你如何评价他们的“优劣”？ 8. 解说有误的一项是 A.世说新语以语言简练、辞意隽永著称，作者善于以小见大，即事见人，通过生活细节 描写刻画人物个性。 B 世说新语 对后世文学有很大影响，书中许多故事成为诗文和小说、
3、戏剧的典故和题材， 有的成为人们常用的成语，如口若悬河、人琴俱亡等。 C 世说新语主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映了当时士族的思想、生活和清 谈的风气。 D 世说新语分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36 门，是魏晋南北朝时期志怪小 说的代表作。 二、课内外语段对比阅读 甲 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰： “待君久不至，已去。 ”友人便怒曰： “非人哉！与人期行， 相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人 惭，下车引之。元方入门不顾。 乙 陈元方年十一时，候袁公
4、。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元 方曰： “老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤 往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而 出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。” （节选自世说新语 政事 注释：候，拜访，问候。履行，实践，做。绥，安，安抚。孤，封建时代王侯对自 己的谦称。师，学习。 9. 用“”给下列句子划分朗读节奏。 （1）强者绥之以德 （2）孔子亦不师周公 10. 用自己的话说说乙文中“正行此事”中的“此事”指的是什么？ 11. 你认为陈元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周
5、公”的言外之意是什么？这种回答的 妙处是什么？ 12. 甲文中， 作者巧妙地运用反衬的手法，把陈元方的形象刻画得栩栩如生，请简要说说作者 是如何运用这一手法的？ 13. 甲文中，“友人惭，下车引之” ，而“元方入门不顾” ，怎样理解元方的行为？ 14. 甲乙两文中，陈元方的共同点是什么？ 三、课外拓展阅读 明天八点半，我等你 日 户田一康 这天一大早，刚到公司，一个前辈就向我挥挥手：“过来，给你个重要任务。” 重要任务！我既紧张又兴奋。前辈露出微笑。用手指了指窗外的樱花，说：“明天中午，我们 公司举行赏花会。你要提早去抢占位子。” 一看我露出 （毫不在意、 心不在焉、 满不在乎、 不以为然）
6、的神色， 前辈脸色变了，“告诉你， 去年有个新人输给另一家公司的人，最好的位子被夺走。老板认为他对公司的忠诚度可疑， 结果把他调走了。 ” 前辈又拍拍我的肩： “今年，你绝对不要输给那家。” “哪家公司？” “D公司。 ” 我瞪大了眼睛。理子就在D公司上班的呀。 理子是我大学同学，我跟她一起看过电影，在咖啡店聊过天。可惜，我们还没有进入更 深的阶段就毕业了。上班以后，我们就再没有联络过。 晚上，我刚到家，手机就响了。很意外是理子。 “还记得我吗？”她的声音很亲切。 “你怎么突然给我打电话了？出什么事了吗？” “没什么啦！我只是想跟你确认件事。”原来，她明天也要到公园去为公司抢位置。 “我们好可
7、怜哦！ ”她说。我仿佛看到她撅嘴的模样。 不知为什么，我掉入第一次跟她看电影时的回忆里。但听见她的下一句话，我又有了从 梦里惊醒过来的感觉。 “明天你几点到公园？” 为什么？为什么偏偏今天晚上打电话给我？ “你几点到？”我问她。 “我公司的前辈说早上七点就应该到。” “你被骗了吧， 八点，不，八点半就好了！ 其实九点也来得及，但是还是早半个小时吧。” “好，就决定八点半再去吧！因为一个人占位子好寂寞呀！我们可不可以边聊边等？” “当然可以。那，明天见。” “明天见。” 挂电话的瞬间。我（自言自语、喃喃自语、得意洋洋、不知不觉）： “先出手的是你，理 子。 ” 第二天，我早上六点到公园。占了最好
8、的位子之后，得意洋洋地等待理子。我猜她会在 七点前出现。 但是她没有。七点半、八点半, 已经有很多公司的员工开始在公园里找位子了。 “难道 , ” 终于看她站在入口时，我赶紧转开视线，偷偷看手表。 八点半，一分没早，一分没迟。 在我的前面，有一棵樱树。树枝上挤满了花瓣，就像云朵挂在树上一般。我以为她会跑 过来骂我。等着等着，最后忍不住回过头来找寻她的身影时，却发现只有几片花瓣飘落在刚 才她站立的地方。 （摘自意林2008 年第 5 期） 15. 从括号里选择恰当的词语填在横线上。 一看我露出（毫不在意、心不在焉、满不在乎、不以为然）的神色，前辈脸色变了。 挂电话的瞬间。我（自言自语、 喃喃自语
9、、 得意洋洋、 不知不觉）： “先出手的是你， 理子。 ” 16. 全文主要写了哪三层意思？ 17. 本文运用了插叙的方法，请把插叙的内容找出来，并说说其作用是什么？ 18. 请发挥你的想像，把“难道, ”中省略号省略的内容表达出来。 19. 最后一段运用了怎样的描写手法，其作用是什么？ 20. 根据要求完成下面“读书摘录卡片”。 读书摘录卡片 标题：明天八点半，我等你 作者： 日 户田一康 摘录语句： 赏析： 21. 说说“我”和“理子”分别是个怎样的人？ 22. 关于诚信，古今中外产生过许多名言，请写出你最欣赏的一句，并谈谈你的理解。 四、片段写作 23. 诚信的一个重要原则是：言必信，行
10、必果。请简要写一下你对“诚信”的体验或思考。 参考答案： 一. 1. （1）笔记小说集，刘义庆，南朝宋。（2）信，一个人要对自己的话负责，不能轻诺寡信。 2.x n,zh ,f u,n n,c n,zh ng 3. 离开才牵引，拉因为 4. （1）友人，太丘，友人。 （2）途中，船里。 5. 既然已经接纳他的请求，难道可以因为情况紧急就抛弃他吗？世人通过这件事来评定 华歆、王朗的优劣。 6. 歆辄难之。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？贼追至。陈太丘与友期行，期日中。过 中不至，太丘舍去，去后乃至。友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰： “君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父
11、，则是无礼。” 7. （1）在古代，有礼貌的称呼对方为“君”； “尊君”则是对别人的父亲的一种尊称；而对别 人称自己的父亲时用“家君”。 （2）华歆开始时考虑到两人的安全不愿带上逃难的人，王朗却 愿意；等危险来临时，华歆坚持兑现承诺，要带那个逃难的人一块走，可王朗考虑到自身的 安全，不愿意带了。可见华歆是个遇事考虑周全而又信守承诺的人，而王朗则是个大难临头 只顾自己的人。 8.D。 二. 9. （1）强者绥之以德（2）孔子亦不师周公 10. 对强者用美德安抚他们，对弱者用仁爱抚慰他们，任其安居。 11. 家君没有效法袁公，袁公也没有效法家君。如此巧妙回答， 既照顾了对方的尊严，又保存 了自己的
12、体面，不卑不亢落落大方，不损人也不损己。 12. 一是一个“戏”字写出了陈元方的天真、幼稚，为后文写他突发奇想，“入门不顾”作反 衬；二是以“友人” “非人哉”粗俗言语和“下车引之”的狼狈相反衬陈元方的理直气壮，落 落大方的形象。 13. 示例 1：元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明 理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全 责备。示例2：父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯 错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。 14. 陈元方聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂
13、得为人之道。 三. 15. 满不在乎，喃喃自语。 16. （1） “我”接受抢占位置的任务；（2） “我”和理子约定抢占位置的时间，理子准时到达； （3） “我”却爽约提前到达。 17. 理子是我大学同学，我跟她一起看过电影，在咖啡店聊过天。可惜， 我们还没有进入更深 的阶段就毕业了。上班以后，我们就再没有联络过。为下文表现“我”不讲信用，不重友情 与理子的重感情，讲信用，重友情伏笔。 18. 略。 19. 景物描写。既衬托了理子的美好形象，又烘托了理子失望、沮丧的心情。 20. 略。 21. “我”是一个以个人为主，不讲信用，不重友情的人。“理子”是一个重感情，讲信用， 重友情的人。 22. 略。 23. 略。 (218.87.200.132)
