《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学课件

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1、,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,导学一:,自学:1、自由读课文,借助拼音或字典读准字音读通句子,并联系上下文理解词语。2、想一想课文主要讲了一件什么事?用简练的语言概括。(学习时间 5分钟) 对学:同桌轮读课文并展示自己的学习成果,5分钟后班内展示。,我会读破绽 鹐架 摔跤 咕咚 扳不动 合了裆 别住了 露破绽 单褂儿 小嘎子 胖墩儿 精神抖擞 动转不灵 推拉拽顶,指惯于做某种事情的人。指表现出来的旺盛的活力。比喻说话做事时露出的漏洞。,惯手:,精神抖擞:,破绽:,这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤,在摔跤的过程中,他时时处处想使巧招,结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。,

2、导学二:自学:自由读片段,用横线画出描写小嘎子特点的句子,用曲线画出描写胖墩儿特点的句子,并圈出描写小嘎子动作的词,想一想你似乎看到了一个怎样的小嘎子,一个怎样的胖墩儿?(学习时间 5分钟),精彩的摔跤比赛开始了,俩人各自虎势儿一(站),对起阵来。起初,小嘎子围着胖墩儿猴儿似的(蹦来蹦去)。胖墩儿(塌)着腰,(合)了裆,(鼓)着眼珠子。两个人走马灯似的(转)了三四圈,(揪)在一起,嘎子(推拉拽顶),硬是扳不动他。小嘎子用脚去(钩)他的脚,结果被胖墩儿一推,摔了个仰面朝天。,文中对小嘎子摔跤时的动作描写极为细致。作者用了“站、围、蹦、转、揪、推、拉、拽、顶、扳”等表示动作的词语,从不同的方面对小嘎子的摔跤动作进行了细致描绘。在这当中,还夹杂着对嘎子心理活动的描写,,小嘎子:顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。小胖墩儿:沉稳、憨厚、老实,当堂检测:,1、本文主要通过对人物的_和_描写,突出小嘎子_的性格特点。 2、小嘎子是一个富有心计的孩子,从_看出来。从他时时想把对手打败,又不难看出他_的一面;小嘎子与人摔跤的特点是:_,摔跤过程中小嘎子起初是_,后来是_,顽皮、机敏、争强好胜、富有心计,对摔跤方式的选择和摔跤过程中积极想办法,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,精神抖擞,仰面朝天,争强好胜,

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