三年级语文上册第五单元复习题

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1、喧闹 热闹 1清明上河图画的是北宋都城汴梁( )的场面。 牢固 坚固 美丽 美观 2赵州桥不但( ),而且( )。 创造 创办 漂亮 美丽 3人类的老祖宗盘古,用他的整个身体( )了( )的宇宙。 精细 精美 精心 4、栏板上雕刻着许多( )的图案。 5、我们( )做着风筝,心中充满了憧憬和希望。 6、这件衣服的做工( )。,热闹,精细,精心,精美,美丽,创造,美观,坚固,根据句子的意思写出相应的成语。 白天黑夜都在加倍赶路( ) 十分有名。( ) 形容旅途十分辛苦。( ) 丝毫没有留存。( ) 学习是没有止境的。( ) 长途跋涉后,劳累疲乏( ),日夜兼程,风尘仆仆,学无止境,毫无保留,风餐

2、露宿,远近闻名,孔子拜师 1、孔子,名( ),字( ),生活在( )多年前的( )。他是我国伟大的( )家和( )家。他的言行记录下来,编成( )。孔子在三十岁的时候,离开家乡( ),去( )拜大思想家( )为师。 2、写出他们给你留下的印象: 孔子: 老子:,1、孔子,名(丘),字(仲尼),生活在(两千)多年前的(春秋时代)。他是我国伟大的(思想家)和(教育家)。他的言行记录下来,编成(论语)。孔子在三十岁的时候,离开家乡(曲阜),去(洛阳)拜大思想家(老子)为师。 2、写出他们给你留下的印象: 孔子:孔子谦虚好学,不畏艰辛,求知若渴 老子:老子谦虚有礼, 爱护晚辈,诲人不倦,“学习是没有止

3、境的。”你能举生活中的例子说明这句话的意思吗? 钱学森是世界知名的大科学家,在原子物理学方面有着很深的造诣,他有一个习惯,每天早上坚持收听中央人民广播电台的科学知识讲座。很多人不解地发出这样的疑问“大科学家还需听科学讲座吗?”正是钱学森有着这种“学无止境”的精神,才能取得举世瞩目的辉煌成就。,二、多音字组词 闷mn( ) 曲q( ) 露l( ) mn( ) q( ) lu( ) 倒do( ) 爪zho( ) 作zu( ) do( ) zhu( ) zu( ) 乘chn( ) 血xi( ) shn( ) xu( ),二、多音字组词 闷mn(闷热)曲q(曲折)露l(露珠) mn(纳闷) q(乐曲)

4、 lu(露马脚) 倒do(倒下)爪zho(龙爪)作zu(作坊) do(倒水) zhu(鸡爪) zu(作业) 乘chn(乘法) 血xi(鼻血) shn(一乘) xu(血液),二、多音字组词 论ln(论语)干gn(干净) ln(谈论) gn(树干) 降xing(投降)重chng(重新) jing(降落) zhng(重量) 溜li(溜冰) li(一溜),二、多音字组词 论ln(论语)干gn(干净) ln(谈论) gn(树干) 降xing(投降)重chng(重新) jing(降落) zhng(重量) 溜li(溜冰) li(一溜),反义词 上升 轻 清 天 升高 美丽 容易 节省 减轻,下降,加重,浪费

5、,困难,丑陋,下沉,地,浊,重,1、盘古倒下后,他的身体发生了(巨大的变化),他呼出的气息,变成了 (四季的风) 和(飘动的云 ) ;他发出的声音,化作了(隆隆的雷声)。他的双眼变成了(太阳和月亮) ,他的四肢,变成了大地上的 (东、西、南、北四极);他的肌肤,变成了(辽阔的大地) ,他的血液变成了(奔流不息的江河),他的汗毛,变成了(茂盛的花草树木);他的汗水变成了 (滋润万物的雨露) ,1、盘古倒下后,他的身体发生了(巨大的变化),他呼出的气息,变成了 (四季的风) 和(飘动的云 ) ;他发出的声音,化作了(隆隆的雷声)。他的双眼变成了(太阳和月亮) ,他的四肢,变成了大地上的 (东、西、

6、南、北四极);他的肌肤,变成了(辽阔的大地) ,他的血液变成了(奔流不息的江河),他的汗毛,变成了(茂盛的花草树木);他的汗水变成了 (滋润万物的雨露) ,1、盘古倒下后,他的身体发生了(巨大的变化),他呼出的气息,变成了 (四季的风) 和(飘动的云 ) ;他发出的声音,化作了(隆隆的雷声)。他的双眼变成了(太阳和月亮) ,他的四肢,变成了大地上的 (东、西、南、北四极);他的肌肤,变成了(辽阔的大地) ,他的血液变成了(奔流不息的江河),他的汗毛,变成了(茂盛的花草树木);他的汗水变成了 (滋润万物的雨露) ,根据课文内容填空。这一段先总写_,然后分别从盘古身体的每一部分具体写发生了怎样的变

7、化,这样的结构方式叫_。,1、盘古倒下后,他的身体发生了(巨大的变化),他呼出的气息,变成了 (四季的风) 和(飘动的云 ) ;他发出的声音,化作了(隆隆的雷声)。他的双眼变成了(太阳和月亮) ,他的四肢,变成了大地上的 (东、西、南、北四极);他的肌肤,变成了(辽阔的大地) ,他的血液变成了(奔流不息的江河),他的汗毛,变成了(茂盛的花草树木);他的汗水变成了 (滋润万物的雨露) ,根据课文内容填空。这一段先总写盘古的身体发身了变化 ,然后分别从盘古身体的每一部分具体写发生了怎样的变化,这样的结构方式叫总分结构。,三、形近字组词 搞( ) 妨( ) 稿( ) 防( ) 剧( ) 遍( ) 据

8、( ) 编( ) 盯( ) 傍( ) 叮( ) 磅( ) 丈( ) 抡( ) 大( ) 抢( ),三、形近字组词 搞(搞好) 妨(妨碍) 稿(稿子) 防(防止) 剧(剧本) 遍(一遍) 据(根据) 编(编故事) 盯(盯着) 傍(傍晚) 叮(叮咬) 磅(磅秤) 丈(丈夫) 抡(抡刀) 大(大家) 抢(抢险),枝(树枝)机(飞机)创(创造) 肢(四肢)肌(肌肉)枪(手枪) 县(县区)跨(跨栏)姓(姓名) 具(具体)夸(夸口)性(性格) 扑(扑倒)爪(爪子)血(血液) 仆(仆人)瓜(西瓜)皿(器皿) 吏(官吏) 史(历史),枝(树枝)机(飞机)创(创造) 肢(四肢)肌(肌肉)枪(手枪) 县(县区)跨

9、(跨栏)姓(姓名) 具(具体)夸(夸口)性(性格) 扑(扑倒)爪(爪子)血(血液) 仆(仆人)瓜(西瓜)皿(器皿) 吏(官吏) 史(历史),近义词 大概 纳闷 连忙 特地 迎候 缓缓 似乎 坚固 容易 宝贵 节省 减轻 闻名,可能,奇怪,马上,减少,著名,节约,珍贵,简单,牢固,好像,慢慢,等候,特意,1、读课文片断,回答问题 按原文填空。 这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上(雕)着(精美的图案 ):有的刻着(两条相互缠绕的龙),嘴里吐出(美丽的水花);有的刻着(两条飞龙),前爪(相互抵着),各自(回首遥望);还有的刻着(双龙戏珠)。所有的龙似乎都在(游动),真像活了一样。,找出

10、文中的一组关联词语,并造句。 这段话运用了_的修辞方法,写出了赵州桥的_。 用“ ”画出本段的中心句,这句话还是一个( )句,作用是( )。,1、读课文片断,回答问题 按原文填空。 这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上(雕)着(精美的图案):有的刻着(两条相互缠绕的龙),嘴里吐出(美丽的水花);有的刻着(两条飞龙),前爪(相互抵着),各自(回首遥望);还有的刻着(双龙戏珠)。所有的龙似乎都在(游动),真像活了一样。,找出文中的一组关联词语,并造句。 这段话运用了(排比)的修辞方法,写出了赵州桥的(美观)。 用“ ”画出本段的中心句,这句话还是一个(过渡)句,作用是(承上启下)。,1

11、、读课文片断,回答问题 按原文填空。 这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上(雕)着(精美的图案):有的刻着(两条相互缠绕的龙),嘴里吐出(美丽的水花);有的刻着(两条飞龙),前爪(相互抵着),各自(回首遥望);还有的刻着(双龙戏珠)。所有的龙似乎都在(游动),真像活了一样。,找出文中的一组关联词语,并造句。 这段话运用了(排比)的修辞方法,写出了赵州桥的(美观)。 用“ ”画出本段的中心句,这句话还是一个(过渡)句,作用是(承上启下)。 用带点的词语造句。,用下面的关联词造句。 既又 不但而且 有的有的还有的,赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的

12、桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。,这一段是围绕第1句话写的,主要讲了赵州桥雄伟的特点。“这种设计”指的是什么样的设计?这种设计的好处是什么? 读了这一段,你想到了什么?,这一段是围绕第1句话写的,主要讲了赵州桥雄伟的特点。 “这种设计”指的是“大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。”这种设计的好处是既减轻了流水对

13、桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 读了这一段,你想到了什么? 我想到我国古代的劳动人民真是太有智慧了,太值得我们赞美和尊敬了 !,填意思相反的字,把词语补充完整。 ( )( )闻名 舍( )求( ) ( )口( )声 ( )( )相间 积( )成( ) ( )邻( )舍 头( )脚( ) ( )应外( ),远,多,白,少,黑,同,异,远,近,近,右,左,轻,重,合,里,一、看拼音,写汉字 fn chn p p n mn ( ) ( ) hun yn xu w zh jn ( ) ( )chun shu pn xn hi n ( ) ( ) ( )jin zh j f 下( ) 四( ) ( )lio ku dn hu qi ( ) ( ) 山( ),

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