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,把下面每组中的两个分数通分,算一算:,=0,谁能回答同分母分数加减法的计算法则呢?,温馨提示:,分母相同,分数单位相同,才能直接相加减 (能约分的要约分),(1)他俩一共用了这张纸的几分之几?先估一估,再算一算。,(2)小红比小明多用了这张纸的几分之几?,异分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法 的方法进行计算,计算结果要约成 最简分数,异分母分数加减法的计算方法可概括为:,动手做一做 练习1:口头填数(通分),+,+,+,12 20,5 20,4 8,1 8,20 24,3 24,温 馨 提 示,注意:计算结果,能约分的要约分,是 假分数的要化成带分数或整数。,应用题练习。,六一儿童节,五一班学生表演唱歌的占全 班学生人数的 ,跳舞的占全班学生的 , 唱歌的比跳舞的少全班学生的几分之几?,1 - 10,2 -5,智力冲浪,园林工人要对园林进行害虫的喷洒农药,第一 天上午喷洒了园林总面积的 ,下午喷洒了总面积 的 ,第二天上午又喷洒了总面积的 ,还剩多少 没有喷洒?,分数加减法解题步骤:,一看: 二通: 三算: 四约: 五化:,看清是同分母还是异分母,异分母先通分,化成同分母,按照同分母分数加减法计算,结果能约分的要约成最简分数,结果是假分数的要化成带分数或整数,