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1、法律讲堂,如今在社会中，越来越多的法律问题出现，明星醉酒开车撞人，校园打人事件层出不穷。今天，我们就来通过这些案例来了解一下法律的重要性，让我们学法、知法、懂法，来营造一个良好的社会环境。,2011年5月9日 22:25，高晓松驾车在东直门外大街与三车发生事故。因为醉驾嫌疑，高晓松被带回东城交通支队接受调查。因醉酒驾车，高晓松被带上警车送往东城区看守所。高晓松被吊销驾照，同时因驾照过期，被罚款1000元。5月17日 14:30。东城法院对高晓松醉驾案做出一审判决。,法院对高晓松案作出判决,2011年5月17日下午14时30分，高晓松酒驾案在北京市东城区人民法院开庭审理。高晓松判处六个月拘役，罚
2、款4000元人民币。,上图中的高晓松手戴戒具在两名法警的带领下到庭，他身穿白色T恤和黑色裤子，神情肃穆。开庭后，高晓松首先叙述了酒后驾驶致发生交通事故以及被查处的过程。他自述开车时已不是很清醒，追尾后其他车辆驾驶员报了警，他一直在现场等候直到被查处。高晓松表示，自己叫过代驾，但等了二十分钟后没见来人，酒劲上来后头脑一热就开车走了。这一点得到了证人证言的支持。 庭上，公诉人出示了高晓松的酒精检测报告以及122报警台接警出警书证，多名证人证明高晓松醉驾后导致追尾。被追尾的三辆车分别为一辆北京吉普和两辆出租车，出租车上成员受伤。对于公诉人提出的证据，高晓松表示没有意见，并两次打断辩护律师的辩护，表示
3、放弃辩护，完全认罪。 高晓松自述，他以前以为喝酒能获得自由，没想到反而失去了自由。他表示没有需要为自己辩护的，有的只是忏悔。他愿意承担此次车祸中的全部责任，并且最大限度地赔偿受害人和造成的损失。对于外界的关心和教导，他表示感谢。他表示酒令智昏、以我为戒，他愿意终身做一个宣传普法的义工。 公诉人在公诉中提到了高晓松的致歉行为，建议法庭对其以危险驾驶罪定罪。公诉人也宣读了受害人的谅解书，受害人表示对高晓松的赔偿及道歉满意，希望法官在量刑时予以考虑。经过短暂休庭，东城区人民法院判处高晓松六个月拘役。,学校暴力事件,案例 2011年8月18日，江苏南通海门常乐中学学生打人的视频在多家视频网站疯传，内容
4、是1名初中男生被4名男生辱骂和殴打。18日上午，校方表示，打人的4名学生已经受到学校处分。经过学校调解，目前打人事件当事人及双方学生家长已经达成谅解。 据了解，整段视频内容长达3分41秒，一个身穿黑衣，个子矮小的男生被另外4名学生轮流殴打，其间不停出现脏话和辱骂声。56秒处传来打人学生的哄笑声，2分07秒处，打人学生一边扇耳光一边数个数，挨打学生的脸已经肿得通红。许多网友看完视频，都非常气愤，质疑学校管理存在漏洞。 海门常乐初级中学副校长吴建忠介绍说，视频中挨打的学生黄某是该校初一的学生，2011年5月份黄某向该校初三学生蔡某借了105元钱，直到6月份还没有归还。蔡某眼见自己即将毕业，担心黄某
5、欠钱不还，便和同班3名男生，于6月15日清晨6点半左右，趁老师没到教室，将黄某约到教学楼的一处男厕所催讨欠款。当时其中1人将整个打人过程拍了下来，并到处转发向其他朋友炫耀。被打后黄某没有向父母、老师汇报此事。该视频后来被打人者的一小学同学得到，发上视频网站，至此打人事件才被公之于众。 吴建忠说，校方发现这段视频后，十分重视，立即召集打人事件双方及学生家长了解情况，开展处理工作。事件当事人都在学校寄宿，乘起床和到教室这段没有老师监督的间隙发生了打人事件。打人的4名学生已经初中毕业，黄某开学后仍将在常乐初中继续读书。学校对事件当事人进行了批评教育，对打人者进行了处分。对被打者黄某进行了心理疏导。双
6、方学生家长已经达成谅解。 吴建忠表示，学校开学后，班主任和任课老师将多加关心黄某，尽量不让打人事件在他心理上留下阴影。学校将继续重视对学生的法制教育和心理辅导工作，同时加强学校安全管理。,镇江技师学院17岁的女生徐艳在教室被4个女同学打了80几个耳光，被逼磕了4个头。此事被曝出后，天涯、凯迪、搜狐等多家论坛转载,网友纷纷指责并质疑现在的问题女生！,刚才图中的女孩子就是徐艳，下面是她的回忆。 5月23日早晨8：00，徐艳刚来到自己的位置上，坐在倒数第一排的同班同学王一(化名)二话没说，脱下有跟的皮鞋对着徐艳后脑勺就是一下，“骂我们肥是吧，骂啊”徐艳蒙了，还没有来得及辩解，就被王一、邱云、袁敏、许
7、平平(全为化名)四人揪住头发拖到后门，当着全班人和数学老师的面，对她又是扇巴掌又是用脚踹，可没人敢管，大家都怕，直到上课。 下课后，徐艳被拖进厕所，被王一问到是她漂亮还是袁敏漂亮?徐艳不做回答，王一抬手就给她一耳光。而如果徐艳回答“王一漂亮”，袁敏就扇她一耳光，回答“袁敏漂亮”，就遭王一耳光很快，徐艳白嫩的脸就肿起来了，红红的。 一会，王一不再抽打徐艳了，改抓头发，把她的脑袋往墙上撞。在徐艳要昏过去时，殴打徐艳的人并没就此放过她。邱云又一脚踹向徐艳，从厕所的这头踹到那头，直到徐艳倒地不起。这时，同班几个女生进来了，也看到了。四个人又让她跪下来给她们磕头，徐艳死活不肯。这时，不知谁在她腿上蹬了一
8、脚，她腿一软，就跪下了，然后她们就拽住徐艳的头发，让她挨个给她们磕了个头。磕完，鼻子就流血了。最后四人被进来的女生劝走了，临走还说“打得手都肿起来了”。,徐艳的可怕回忆,下面是记者采访徐艳同班同学的内容。 同学：我们都看到了。 记者：你们看到徐艳被打了吗? 学生：看到了，在班上对她(徐艳)拳打脚踢，一开始在教室里打了二十几个巴掌要求下跪磕头，或者把衣服脱光，我们都知道。 记者：打她的那四个人平时怎么样? 学生：没人跟她们玩，老师都怕她们。 记者：当时，徐艳有没有呼救? 学生：没有。 记者：徐艳在哪跪下磕头的? 学生：厕所里，就是我们那幢教学楼的女厕所。 记者：当时在教室里，为什么你们都看到了不
9、上去劝一 学生：不是不想担心这几个人老师也看到了，数学老师，他也没管。 据同学们说，徐艳当时被四个女生打了八十几个巴掌，磕了四个头，这种行为已经造成了非常严重的后果。,在随后的调查中，记者想要采访校方，却发现了下面的事。 镜头一：吴校长跑了 前天，记者与徐艳一家找到了该校的吴静校长。吴校长仔细检查完记者证并记录下记者名字及证号后表示，“学校很重视，组织上正在调查。”“吴校长，我很想知道学校是怎么处理的?”面对记者的提问，吴校长明确表示拒绝回答。记者又问：“学生在学校被打，学校有没有责任?”此时，吴校长再次吐出四个字:“拒绝回答。”然后，他就起身出了办公室，消失了。,镜头二：王处长打人 找不到校
10、长，记者又在徐艳家长的带领下来到学生处王嘉鸿处长那里。一听记者来意，王处长边检查记者证件边说，“这个事情不好说。”“我们采访不能光听一面之词，很想知道你们是怎么处理这件事的?”一听这话，王处长火了，一边挡着镜头，一边说要去复印记者证。当记者想要仔细看一下桌子下面的通讯录时，王处长咆哮着跑回来，“咚”地一下对着记者就是一拳，接着拽住记者胳膊往外拖，这时，记者又看到有人正追着快报摄影记者，抢他的相机。记者报警，九里街派出所出警，简单询问几句后，做了记者单方面的记录就走了。,镜头三：负责老师联系不上 记者随后来到该校自称黄书记的办公室。“学校什么时候知道的?”黄书记回答“当天”。“知道了是怎么处理的
11、?”“成立了专门的小组。”“能不能介绍一下专门小组调查进程以及调查核实后的处理结果?”对此，黄书记表示可以提供书面材料。但当记者表示马上就要时，黄书记连说不可能。事已至此，记者表示没有书面材料也可以，想请他简单介绍下处理经过。黄书记说：“这个事情一直是我们办公室一个人在负责。他去招生了，估计要下午2点半以后才能回来。”当记者表示要和这位老师通话时，黄书记表示，“我们只用座机联系，没有手机，联系不上。”,警方 徐艳家长说，事发后，他们当时没意识到事情的严重性，知道孩子还被迫磕头后才想到报警，那时已经是6月12日了。事后，九里街派出所民警江山表示，事情已经协调过了，打徐艳的四个女生家长也已经给徐艳
12、赔偿了1600元，这事情似乎已经解决了。对于此事，徐艳家长并没有否认，“可我们现在要讨个说法，孩子毕竟是送到学校学习的，人的尊严很重要，人格不容践踏，徐艳要求学校给个说法是完全正确的。,近年来发生的相同案例: 只因笑声不入耳 活泼女生被同学打成精神病 13岁女生被同学暴打致死 女生被3名同学暴打并遭强行脱光 初中女生轮殴同学 被打女生不愿说出原因,校园女生暴力事件为何频频发生？,近年，我国的女生显得特别“暴躁”，打架、虐待事件层出不穷，究竟是什么原因让原本温柔娴雅的女孩子变成了触及法律边缘的“野蛮女友”？女孩作案的动机主要是报复、嫉妒、排他，由于以下家庭情况的女生，尤其容易暴力: 1.暴力文化
13、成为成年人的文化享受，但分辨能力不强的孩子深受其害； 2.“以牙还牙、以暴制暴”式的家庭教育方式潜藏暴力因素； 3.暴力家庭和溺爱家庭容易产生问题少年外，民主家庭也会产生问题孩子； 4.（脱群）只要孩子脱离正规群体，脱离了他的同龄人，脱离对家庭的依恋，会变的很危险 。,以上图片是某一高中生打人的记录，她们很大胆的把打人的过程发到了网上，而且还发出如上言语。这种行为已经是严重恶劣行为了，但是这些女生似乎并没有意识到自己行为的不当，说出过激言语。,现如今，诸如此类的情况时有发生。在昆明，某高校女生因怀疑舍友偷内衣，邀来同伙殴打舍友，强迫其脱下裤子暴露下身，并用手机拍下施暴与受辱的照片和视频。 广东
14、，开平某中学七名女生结成“七姐妹”，邀四个男生轮奸同班同学，并把殴打和轮奸场面录制下来传到网络上。女学生的“群殴”暴力事件在全国范围内呈上升趋势，并因网络之力而广受关注。 这些花朵般年纪的女生为何如此暴戾，犯下令人发指的罪行呢？ 残酷青春，是谁之过？,校园暴力给青少年造成的危害远不止皮肉的创伤，更严重的是会造成孩子们心灵的扭曲。如果任由这种势头发展下去，会在青少年中造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。关注孩子的内心，对其进行青春期的心理教育是必不可少的。,拒绝校园暴力 ！,法律是社会建设的基础，我们应该弘扬法治精神建设，深入理解社会主义法律和把握我国社会主义法律的内涵、体系和运行机制，明确在我国实行依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的主要任务。 大学生既要具备良好的思想道德素质，也应具备相应的法律素质，树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力。只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法制观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法治国家和和谐社会建设中，做一个知法懂法守法的合格公民。,谢谢,
