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1、第一章 地球和地图,第一节 地球和地球仪,义务教育课程标准实验教科书 地理 七年级 上册,徐志摩想飞,朗读 “飞上天空去浮想 看地球这弹丸在太空滚动着 从陆地看到海 从海再看到陆地 凌空去看一个明白。”,小结：,人类认识地球的过程,天圆地方,推测是球体,证实是球体,确证是球体,凭直觉,根据日月形状,麦哲伦环球航行,太空观测,一、地球的形状和大小,地球的形状,美国“阿波罗”号拍摄的地球照片,还有哪些事实可以证明地球是个球体呢?,地球是一个巨大的球体。经过科学家的精密测量，发现地球并不是一个正圆的球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。,活动,如临海观船，登高望远等,讨论：生活中与地球形状相
2、关的地理现象,1.海边看到帆船的情况,总是先看到桅杆，再看见船身，而目送离岸的船总是船身先小时，桅杆后消失。,日食,月食,2.发生月偏食,给地球量一量“身”,先量一量地球最大的 “腰围”赤道。,活动,1. 根据毛泽东的诗词“坐地日行八万里”，算出地球赤道的 长度。（千米里）2. 根据赤道的长度，算一算地球的平均半径大约是多少千米。,地球的大小,一般步行的速度是5千米/小时,中国陆地面积约960万平方千米,从地心走到地表需要约 53 天 围绕地球走一圈需要约 333 天,地球表面积相当于约 53 个中国,地球大吗？,人们渴望能看到地球家园的全貌，希望能借助某种物体来研究地球，于是,地球仪的诞生,
3、二地球仪（globe）：人们根据地球的形状，并按照一定的比例缩小，制成地球的模型。,1、认识地球仪上的“装备”,仔细观察地球仪，可以看到上面有很多点和线，你知道它们的名称和作用吗？,纬线,地轴 地球自转轴,北极点,经线,南极点,地轴,3、地球仪与地球区别,1.地球仪是正圆体，地球是不规则球体 2.地球仪有地轴，地球没有 3.地球仪上有经纬网和经纬度，地球上不存在经纬网和经纬度,参照课本p45图1.3，制作一个简易的地球仪 材料：乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥。 制作过程：参见课本p45的活动,动手制作一个简易的地球仪,三、纬线和纬度,北纬 (N),南纬 (S),向北度数增大,向南度数？,赤道,0,
4、20,40,N,N,N,北纬90,南纬90,以赤道将地球分开,北半球,南半球,北极点,南极点,南、北半球的分界线是：,赤道(即0纬线),思考：南北半球上陆地和海洋的分布有何特点？,北半球,南半球,陆地主要集中在北半球,世界上最雄伟的赤道纪念碑,厄瓜多尔首都基多的赤道纪念碑的四面刻有字母E、S、W、N，分别代表东、南、西、北四个方向，并书有“这里是地球的中心”字。碑顶放置大地球仪，北极朝北，南极朝南，中间用白线标示的赤道从球面一直延伸到碑底部的石阶上。,纬度的划分,090N,北极点,南极点,北回归线,南回归线,赤道,090S,赤道以北称北纬，用“N”表示,赤道以南称南纬，用“S”表示,北极圈,9
5、0N,90S,0,南、北回归线和南、北极圈,北极圈,南极圈,北回归线,南回归线,赤道,南、北回归线，南北极圈,0 ,90 S,热带,北温带,南温带,南寒带,0 ,23.5 N,23.5 S,66.5 N,66.5 S,90 N,北寒带,低纬度：,中纬度：,高纬度：,南、北纬 0 30,南、北纬 30 60,南、北纬 60 90,高中低纬度的划分,练习：写出各点的纬度,A：北纬100（100N）,B：南纬100（100S）,C：南纬600（600S）,D：北纬200（200N）,练习：写出各点的纬度,150,00,150,A,B,A：北纬150（150N）,B：南纬150（150S）,C：南纬4
6、00（400S）,D：北纬700（700N）,小结：纬线特征,与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 纬线(无数条)，,东西方向,不等，赤道最长，向两极逐渐缩短，最后各成一点,0- 90,由赤道（0）向南、向北逐渐增大到南纬90和北纬90,南纬（S）、北纬（N）,赤道,赤道把地球平分为南北半球,四、经线和经度,东经 (E),向西度数增大,向东度数？,0,经线也叫 子午线,经度的确定,本初子午线,西经0180,东经0180,北极,南极,经度跨度360,本初子午线,在英国格林尼治天 文台的旧址，有座子午 宫。那里有一条铜制子 午线。铜制子午线嵌在 大理石中间，笔直地从 子午宫伸出，它就是本 初子午线的
7、地面标志。,假如以本初子午线将地球分开会出现什么情况？,北极,南极,东西半球的分界线是：,20W和160E组成的经线圈,东半球,西半球,20W,160E,160E,20W,不是0经线和180经线,各是哪个半球?,西半球,东半球,练习：写出各点的经度,400,00,400,A,B,A：西经400（400W）,B：东经400（400E）,C：东经100（100E）,D：西经1100（1100W）,D,1100,1000,900,小结：经线特征,连接南北两极，并与纬线垂直相交的半圆。经线(无数条)，,南北方向,相等,0- 180,由本初子午线（0）向东、向西逐渐增大到东经180和西经180,东经（E
8、）、西经（W）,本初子午线,西经20与东经160组成的经线圈把地球平分为东西半球（20W和160E）,活动： 站在哪里才能做到一脚在东半球，一脚在西半球呢？,站在西经200或东经1600的经线上,概念,与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈,连接南北两极，并与纬线垂直相交的半圆,圆圈,半圆,东西方向,南北方向,长度,不等，赤道最长，向两极逐渐缩短，最后各成一点,相等,0- 90,0- 180,度数的变化规律,由赤道（0）向南、向北逐渐增大到南纬90和北纬90,由本初子午线（0）向东、向西逐渐增大到东经180和西经180,相同度数的区别,南纬（S）、北纬（N）,东经（E）、西经（W）,赤道,本初子午线
9、,划分半球的界线,赤道把地球平分为南北半球,比较经纬线的不同特征,西经20与东经160组成的经线圈把地球平分为东西半球（20W和160E）,移动,E,S,男士,WC,“N”呗,N,W,“一生为你”,什么是经纬网？在地图上划分经纬网的目的？作用？,五、经纬网,200,00,200,150,00,150,经纬网：,由经线和纬线相互交织所构成的网格。,一、定坐标,二、定方向,三、定距离,四、定范围,指出00纬线和00经线的交点,在地球仪确定某点位置的方法一般是：首先找出该地纬度所在纬线，然后在此纬线上再找出该地经度所在的经线，它们的交点就是该地所在的位置。,北纬150 ，东经 200,南纬150 ，
10、西经 200,（1）请写出A、B两点的经纬度。 （2）请判别两点之间的方向。 （3）请判别三点的半球位置。,300,00,300,00,200,400,600,A,B,C,(20S,30E),40S,30W,A,B,C,0,15,15,30,30,45,45,0,30,30,60,60,90,90,东南方向,西北方向,东北方向,西北方向,东南方向,西南方向,（0，60W）,（15S，30E）,（0，30N）,（1）写出B、C点的经纬度,（2）A在C的_方向。G在B的_方向。,（3）以南北半球划分，B点位于_半球。以东西半球划分，E点位于_半球。,正北,正东,北,东,试一试找地名,互相帮助找找看！,你找对了吗啊？,试一试读经纬度,互相帮助找找看！,你读对了吗？,
