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1、,*青少年户外素质拓展基地介绍,师资课件篇,目,录,建设 素质拓展 基地必要性,售后服务,公司简介,器材介绍篇,相关业绩篇,场地设计篇,当前形势2013年8月31日，习近平在出席全国群众体育先进单位和先进个人表彰会、全国体育系统先进集体和先进工作者表彰会时指出“体育是社会发展和人类进步的重要标志，是综合国力和社会文明程度的重要体现。体育在提高人民身体素质和健康水平、促进人的全面发展，丰富人民精神文化生活、推动经济社会发展，激励全国各族人民弘扬追求卓越、突破自我的精神方面，都有着不可替代的重要作用。”校园体育的作用： 1.丰富校圆文化生活； 2.强身健体； 3.服务于专业人才培养的需要。高职院校
2、培养的学生应该是高素质技能型专门人材。,一、项目效益,根据调查研究，国内相当一部分青少年的心理发展水平明显滞后于生理及智力发育，我国学生群体中约有20%存在不同程度的心理问题，主要表现在：人格情商方面（自信心不足，依赖性强，挫折承受力差，意志薄弱）、团队意识及人际交往方面（团队合作意识缺乏、不懂得关心与尊重他人） 、创造创新方面（缺乏创新意识、独立思考能力）等。因此，结合当下青少年群体中存在的主要问题展开系列素质拓展活动，简单而直接的体验式学习方式，它基于发现性学习和探究性学习的原则，强调“先行而后知”；国内部分院校已建设大学生素质拓展基地，开展户外教育并取得很好的连锁效应，并且得到中国大学生
3、体育协会的认可。,二、绩 效 目 标 立 项 情 况,当前校园内学生群体作为即将步入社会的年青一代，面临的将不再仅仅是单纯的校园生活。作为在校园与社会双重边缘生活的群体，他们面临的压力是来自多方面的。学业与社会实践、机遇的把握与不断的挑战，对于当代学生的身体与心里都是一种极大的挑战。因此，强壮学生身体素质和体格、提高学生的积极能动性，放松与舒缓紧张和压力，则成为了健身房项目的建设主旨所在。同时也是项目今后发展的主要动力所在。摆脱传统的学校、家庭两点式教育，培养学生的意志，教会他们团队合作、信任、感恩、挑战自我、创造创新能力、人格魅力健全等一些正能量方面的知识，对学生们的身心健康发展及在日后工作
4、中都起到非常好的作用。,三、项目效益,1、强身健体，提升我校学生身体素质我校主要专业是水利水电建筑工程，一方面用人单位需要学生的专业知识；另一方面也需要我校的毕业生有一个良好的身体素质，能在艰苦的工作环境中发挥专业知识。 2、完善我校学生健身体系构架我校现阶段健身项目中，主要以竞技类运动和室内健身项目为主，本项目的实施弥补了室内针对性训练和户外“一天改变一群人，一刻改变一个人” 的奇妙效果。 3、改变学生们的生活习惯。现在学生课堂上和课堂下很多因为乐忠于玩网游、手机等，给外界展示出来的不是年轻人应有的积极乐观面貌，通过拓展、健身课程，不仅可以强壮学生体魄，陶冶情操，营造健康的娱乐环境，更能促进
5、思想道徳建设让更多的学生喜欢上体育运动。,三、项目效益,4、增强学生之前的交流，提升班级凝聚力我校现阶段学生大部分是独生子女，在与人交往中，有些喜欢独来独往，不乐于助人，也不愿意接受别人帮助。通过让他们参与拓展的团队训练，可以让他们体会团队的力量，也让他们感知，必须依托团队才能取胜的重要性。 5、提升学生的抗挫能力拓展运动，是一项集体能、智力于一体的对抗性训练，对抗中有胜有败。通过指导老师的精心设计及训练后指导，可以让学生对抗结束后，进行总结、分析失败的原因，从心理等方面提升抗挫能力。,三、项目效益,一、企业介绍,公司简介,北京市君康健体育用品有限公司是一家集研发、生产、销售于一体的高科技企业
6、，成立于2010年。公司总部位于北京经济技术开发区南区，科研楼位于通州区金桥高科技开发区。公司主要以六大类设备为主（1、传统健身房；2、运动员专业训练设备；3、台、乒、羽类体育休闲设备；4、体育场馆设备及体育教学用品；5、部队、武警、公安训练专业器材及高空心理拓展器材；6、户外教育培训）。另外，多年来我公司一直是美国“力健LIFE FITNESS”、“星驰STARTRAC”、“诺德士NAUTILUS”、“爱普AEROTOP”等国际品牌的大陆总代理商。自公司成立以来，始终注重产品质量和企业形象，一贯倡导科技为先、开拓创新的经营理念，重视新产品的开发、创新和专业、专心的服务。始终坚持“以质取胜、用
7、户至上；信誉第一，服务求存”的宗旨。不断追求卓越品质，臻善臻美、独到、及时、周密的服务，顾客至上的原则，坚实稳健的经营策略，不断开拓国内市场，与各界同仁创中国体育事业辉煌的未来。,简介企业,办公楼,器材展厅,生产车间,简介户外教育,简介户外教育,近年来，户外教育作为一个重要的跨学科教育研究领域，得到了包括美国、加拿大、德国、日本、澳大利亚、新西兰等多个国家的重视。户外教育的学习活动在很大程度上都发生在户外，为学生铺设了一个户外学习经验的平台。它是对传统教学方法的一种理想补充。与室内教育不同，户外教育可以很好地结合实物，利用丰富的自然条件对学习者进行社会学科、自然学科的教育。,简介合作伙伴,瑞典
8、国家环境与户外教育研究中心 （NCU） 北大深研院户外教育研究中心 （CNCU） 未来领袖教育学院 中美文化交流中心台湾露营协会,青少年露营是中国青少年非基础教育的核心活动之一，是家庭教育和学校教育的积极补充，是一种行之有效的社会教育模式，其目标是帮助青少年增长知识、掌握技能、健康身心，使青少年德、智、体、美、劳均衡发展，磨练意志、认知自然、历练身心，成为富有责任感、正义感、能自强自立的社会主人。青少年露营活动主要依托青少年营地开展。 在此前提下为引导和规范青少年营地的建设和管理，提高营地为青少年服务的质量，依据营地GB/T31710.4-2015休闲露营基地建设与服务规范第四部分：青少年营地
9、安全建设起草。 GB19272-2011室外体育器材安全要求国家标准。 基地方案设计如下：,简介标准起草,器材介绍篇户外教育设施,一、优化设计： 1、我公司所投设备连接部位均采用法兰对口连接，现场不进行焊接；（法兰连接是把两个管道、管件或器材，先各自固定在一个法兰盘上，然后在两个法兰之间加上法兰垫，最后用螺栓将两个法兰盘拉紧使其紧密结合，提高器材稳定性）。 2、法兰连接主要特点及优势：拆卸方便、强度高、密封性能好，安全性能极强能承受较大的压力。 二、先进工艺：金属表面涂装，二涂二烤工艺。 特点及优势：附着性强，不受天气影响，经风吹日晒雨淋不会变色，表面光泽好，不会腐蚀，掉漆，起泡，不宜损坏，符
10、合GB19272-2011室外体育器材安全要求国家标准。 三、底角： 所有器材底角螺栓采用浸锌螺栓（同于高速公路两侧栏杆所用螺栓）具有镀层均匀、不生锈、附着力强，耐蚀性强，使用寿命长等优点，达到器材均一性及坚实性； 四、焊缝部位： 所有器材关键焊缝部位均通过“超生波”无损缝探伤检测。（特点是在不损坏试件材质、结构的前提下检测，所有实施无损探伤后，产品的合格率达到100%）,法兰筋板,设备设施工艺优先介绍,器材介绍篇户外教育设施,校园户外教育设施的新产品,“WeTop未来体质”全托保系列设备由M和S系类两种，M空中走廊系列是校园户外教育设备的新产品，其独特的 运动心理体验，将体能训练、心理测试与
11、身心素质教学和情商培养巧妙地整合到一起，通过连续的趣味和挑战 的科目使每一位学生“主动地”全身投入参与，它最大的优点：安全系统是具有专利的全托保式系统，即两名老师在一个小时内即可完成100名学生的12个科目操作任务，在最短的时间里完成最大的“吞吐量”其生动的实操训练方式，丰富的教案内容，汇集户外拓展硬件设施的安全性、实践性、新颖性，软件课程的主动性、互动性、合作性、挑战性和创造性为一体。为校园开展素质教育打造新形势下复合型人才掀开新的篇章！,器材介绍篇户外教育设施,校园户外教育设施的新产品,器材介绍篇,WE-TOP 空中走廊,特 点：无需专业人员保护、完全脱保，“吞吐量”惊人（100人/小时）
12、节省师资、推经课时进度等； 占地面积：长45米，宽5.8米，高6.3米,整体架体可任意截止，功能也可任意组合；（详见：北京理工大学珠海学院、山东省国防教育基地等） 受众人群：8岁以上及成人； 活动目的： 1、畏惧心理，增强和完善身体协调能 力与力量； 2、增进自信和人际信任感； 3、培养相互关心、配合和支持的能 力，增强团队精神。 注意事项：不得擅自使用，必须有专业人员（持证上岗）指导下训练，穿松紧适度的运动服装，合理使用安全装置，身上不得携带硬物。,器材介绍篇,WE-TOP 空中走廊,特 点：无需专业人员保护、完全脱保，“吞吐量”惊人（100人/小时）节省师资、推经课时进度等； 占地面积：长
13、32米，宽6.5米，高9米,整体架体可任意截止，功能也可任意组合；（详见：通辽实验中学、北京电子科技职业学院、浙江经济职业技术学院等） 受众人群：8岁以上及成人； 活动目的： 1、畏惧心理，增强和完善身体协调能 力与力量； 2、增进自信和人际信任感； 3、培养相互关心、配合和支持的能 力，增强团队精神。 注意事项：不得擅自使用，必须有专业人员（持证上岗）指导下训练，穿松紧适度的运动服装，合理使用安全装置，身上不得携带硬物。,器材介绍篇,高空心理行为训练区,功能组成：包含9组训练项目； 占地面积：长36m,宽6m、高12.1m； 受众人群：8岁以上及成人； 活动目的： 1、培养挑战自我，战胜心理
14、恐惧，增强勇气、胆量和毅力。 2、培养责任感和人际信任感。 3、培养合作精神和协调能力。 注意事项：不得擅自使用，必须有专业人员（持证上岗）指导下训练，穿松紧适度的运动服装，合理使用安全装置，身上不得携带硬物。,器材介绍篇,CS野战运动项目简介,多种组合，任意拼装，注塑材料, 单个尺寸： 0.6*0.6*0.3m,总长600mm，内置4节3000mAh磷酸铁锂电池。外壳由原生ABS料精铸而成，平均壁厚3mm，内镶铜制螺丝固定柱，硅胶尾托。,器材介绍篇,师资课件篇,我公司经过多年的不断完善，不仅建立了一整套完善、科学、标准、规范的培训体系和培训计划，而且拥有了一支以各学科专家教授为主的专业化培训
15、队伍。可根据不同的大众人群按需分类，实行差异化培训，并派专业人员提供上门培训服务。同时将每次培训的课程、时间、培训人员及参与单位记录在案，便于建立一套完整有序的客户培训档案。 二、科目培训岗位能力（考试通过可获证书）1)户外教育师岗位能力培训项目是经国家人社部批准（人教培合字2013号文件）批准，在人力资源和社会保障部教育培训中心指导下，教育部、国家体育总局、国家旅游局、团中央、全国总工会等部委相关部门支持下，在全国范围内组织实施的岗位能力考核。（官网查询：http:/ 国家安全生产监督管理总局中国职业安全健康协会指导单位：国家体育总局中国定向协会拓展与露营委员会中国职业安全健康协会户外教育安
16、全分会2)培训目的：本着规范、引导、服务的原则，通过大量的培训项目演练和解析，使学员从亲身经历中获得户外教育行 业的前沿新知及规范化操作流程，具备户外教育师的专业素质与技能，具备独立带队、独立操作的能力，为相关专 业人员提升更好的就业能力。3)师资队伍：由国家精品课程主持人、国家级教学团队带头人以及亚洲和我国具有丰富理论及实战管理经验的资深户外教育专家担任授课。4) 考试通过可获证书，岗位能力证书样本如下：,师资课件篇,1、户外教育师师资培训(与英国爱丁堡大学合作项目) 2、EAP(Eduction Ability Promotion)课程 3、北京大学汇丰商学院管理素质综合提升课程 4、激光野战团队军事情景模拟对抗课程 5、哈佛领导力课程体系 6、户外教育事业发展全国联动和合作模式,
