说明文、议论文、记叙文、读后感写作方法

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1、1、记叙文概念: 记叙文 ,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。记叙文是用来描述事物的文章.时间 ,人物,地点,事件(起因 ,经过,结果)是记叙文的6 要素,(或者四要素)。记叙文写作,是把自己的亲身感受和经历,通过生动、形象的语言,描述给读者。记叙文的特点记叙文的特点就是以记叙为主要表达方式,综合其他表达方式;以记人、叙事、写景、状物为主要内容;通过描述人物、时间及状物、写景来表达一定的中心。写作记叙文要做到一下几点:第一,要交代明白。无论记人记事,还是写景状物,一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果,否则文章就不完整。第二,线索清楚。虽然观

2、察的角度、记述的方式可以不同,但每一篇文章都应当有一条绾联材料、统贯全篇的中心线索,否则文章就会松散。第三,人称要一致。无论用第一人称“ 我” 记述,还是用第三人称 “ 他” 记述,都要通篇一贯,一般不宜随意转换,否则就容易造成混乱。第四,时间,地点,人物,起因,经过,结果。记叙文以记叙为主,但往往也间有描写、 抒情和议论, 不可能有截然的划分。它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。2、说明文写作目标1说明文是以说明为主要表达方式的文体。分为实体说明、事理说明、图画说明三种形式,尚有平实说明和生动说明之别。2说明事物要抓特征。所谓特征,就是这一事物区别于其他事物的标志。3要讲究说明顺序。说明

3、的顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(由总到分,由大到小,从主到次,事物本身的条理,事物的发展变化等) 。4选用恰当的说明方法。说明方法主要有举例子、分类别、下定义、打比方、作比较、列数据、画图表等。写作指导考前要注意观察身边常见的一些建筑物、文化用品、 生活用品及一些自然现象, 了解它们的构造、 特点、功能、用途、原理、关系等。凡题目中有“介绍”“说明”等字眼的,一般要求写说明文。一般说明文宜用平实说明,题目中有“自述” 等字眼的,一般宜用生动说明, 采用拟人手法来写是生动说明的最简捷的方法。实体说明要善于抓住特征,事理说明则要注意写清关系,图画说明尤其要抓结构布局,并且注意不要忘记对主

4、题和题目的说明。采用何种说明顺序和说明方法要根据具体说明的对象而定。套路模式1事物解说说明文套路模式:大体则有,定体则无。也无非是仔细审题,确定说明对象, 找准说明对象的特征与其他相近事物的不同之点,明确其主要特征;然后要考虑读者的接受能力。在以上确定的基础上,思考文章的大致框架。整体构思的思路:a安排一个开头,要界定所要说明的事物范围。 b依据所要说明的事物的特征,或按时间、或按空间、或按逻辑顺序分成相连或相对的几条,予以具体说明。 c 结尾力争照应开头和具体说明的内容,要考虑到该事物的现实意义,还可以对该事物的发展作一预测。2事理阐明说明文阐明一种现象的一个事理:a限定一个说明范围,以免牵

5、扯太广。b一般是先叙述现象,后分析说明事理。阐明一种现象的几个事理:a先对某一现象作概括介绍和提示,然后对它所包含的几个方面的事理分别进行分析说明。b尽管所说明的事理有几项,但仍然要突出其中的主要部分。阐明几种现象的一个事理:a先把几种现象的具体情况写清楚,突出它们表面上的不同之处。b然后集中说明它们在本质上的共同点,着重体现出内在规律性。说明几种现象的几个事理:a把几种现象和各自所包含的事理明确分类,分别予以说明,并使之具有相对独立性。b各种现象和事理的共同点,是归纳出来的,而不是另外找出来的。这种归纳出来的共同点一般要作为文章的开头或结尾,或是在标题上显示出来。3程序说明文套路模式: 写这

6、类说明文一般宜采用总分说明的方法。开始先作概述,粗略地交待一下有关过程,要注意突出特征,如活板中的“活”。然后可以依照时间顺序分条说明,这里尤其应注意详略得当,重点地方要采用灵活的说明方法,务必要突出;易于理解的地方可以简要说明,但不可随意删去, 以致过程脱节。末尾处,可作简要总结,再次突出主要特征,也可联系实际,指出说明对象的意义或发展前景。4科学小品套路模式:作为说明文,必须坚持科学性,坚持抓准事物的特征,另外,务必注意趣味性,否则不能成为小品。对中学生来说,如未作特别要求,可采用自述式,注意设身处地,多设想些情节,多渲染些生活气息,甚至可以塑造性格。总之,可以在科学性的基础上当作记叙文写

7、,当然,中心目的要在于介绍知识。由于中学生基础不一样,也不必拘泥于自述式,十八般武艺,捡擅长的使用便是。3、议论文一、议论文特征(一)议论文要素1、议论文三要素:论点、论据、论证。它的主要特点,一是论说三要素完备,突出;二是论证结构严密,合乎规范模式;三是语言合乎议论语体,准确、概括、逻辑性强。其中论证结构规范是写好这一类型议论文的关键。议论文的 论点应该鲜明、准确、概括。论点最好在文章的开头,用具体的一句话,用判断句式,将中心论点摆出来。论据 ,用来证明论点的材料,选用论据要注意典型性、新颖性、表述要精练、简要。议论文要以理服人,就必须分析说理,把问题展开、论透,也就是要充分论证。论证要合乎

8、逻辑 ,严密有力。为此就要运用恰当的论证方法。2论证的基本结构层次:三段论式的结构。还有常见的论证结构: a、总分总式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构3常用的论证方法: a、例证法, 用典型事例作论据来证明论点。运用例证法要注意对事例叙述的方法。注意并列的几个事例的顺序,还要注意安排的详略,大家熟知的材料要略写,不熟知的要详写。b、喻证法,增强了作品论证的形象性。运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。c、对比论证:这种方法可以增强论证的鲜明性,使读者清楚作者赞成什么,反对什么。d、引证法,除引用名人名言以外,同学应该多积累一些古典诗词中的名句,它一方面能加强论证的力量,另一方面,它

9、还可以丰富文章的内容, 增强议论文的文学性。 论证方法还有引申论证、因果论证。就不一一详说。4学会选用事实论据。要注意几点:论据必须具有典型性。典型就是指论据要具有代表性。论据必须具有新颖性。 不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例,像写失败与成功的关系, 似乎就离不开爱迪生发明灯泡,写逆境成才就非写张海迪不可。论据的表述要精练、简要,与记叙文的表述不同,它只要求表述出与论点相关的内容。5论述文主要结构思路:是什么,为什么,怎么办。“ 是什么 ” :就是确立观点。作为议论文,写起来是这样的,首先破题 明确是什么观点, 有什么意义。必须挑一个明确的论点。“ 为什么 ” :就是论证的过程。根据论

10、点找例子,组合例子,开始排结构。然后就是分析例子,以及这个例子的社会价值,中间可以用多种论证方法,比如反正、引申、演绎与归纳等。“ 怎么办 ” :就是结合现实、社会、人生以及自己怎么做。(二)议论文如何论证议论文的写法主要是论证。论证,从形式逻辑角度说,是运用论据证实论点的全部逻辑推理过程,这个过程表示论据和论点之间是用何种逻辑的方法联系起来或统一起来的。下面介绍几种常用的论证方法。1、事例论证事例论证就是用典型的具体事实作论据来证明论点。通常所说的 “ 摆事实 ” 就是这种方法。 这是运用归纳推理形式进行论证的一种方法,易于掌握,用得也普遍。事例论证,最重要的是注意论据和论点方向的一致性和紧

11、密的统一,不可有距离。2、事理引申这种方法是用人们已知的事理论据来证明论点。这是运用演绎推理形式进行论证的一种方法,所以又有叫“ 演绎法 ” 的。使用事理论证,特别是引用名言警句立论,应注意:A 引用的事理与论点真正构成一种紧密的内存联系。B 对于引语一般要作一些阐明、说明,不要引完就单下结论,以免给人浅薄的感觉。C 除了由于论辩的需要,必须引用大量的论述外,引语要力求简洁。作者要善于抓住引语的精华。尽心思地观察与学习,也难有一丝一毫的创造与进步。3、反证法顾名思义,反证不是从正面直接来证明论点,而是从反面间接地证明论点。 这是运用演绎推理形式进行论证的一种方法。反证法, 论证更有力量例如:

12、如果袁隆平仅仅是为了个人的生活美好,他不会穿着水鞋,戴着草帽,农民着,科学着;如果他仅仅是为了钱而生存, 他就不会拿着500 万的科技大奖还生活得那么朴素而又纯净; 如果他也像普通人一样不善于思考,杂交水稻也不会靠近他。4、类比法这种方法是将一类事物的某些相同方面进行比较,运用类比推理形式进行论证。例如,下面这段文字,就是类比论证,用了“ 农夫与蛇的故事 ” 类比,证明 “ 不要说你是好心 ” 的观点:不要说你是好心,当你暴虎冯河、黔驴技穷之时。农夫与蛇的故事众人皆知:好心的农夫看到被冰冻住、奄奄一息的蛇,便用温暖的胸怀融化冰雪,蛇苏醒了,却反咬农夫一口,农夫赔上了自己的生命。故事告诉我们,不

13、要去拯救那些难以拯救的小人。可在我看来, 这也是农夫自不量力的表现,总以为自己可以拯救别人并不让自己受伤。 现实生活中此类事情屡屡皆是,不知有多少人以为自己可以赤手空拳地救出那些溺水、跳楼之人, 却因为缺乏工具及技巧而害死别人, 甚至自己也赔上一条命。 这种“ 好心” ,难道会被接受吗 ? 5、对比法对比,是将论据中截然相反的两种情况进行比较。因为比较的双方形成鲜明的对照,互为衬托,所以,这种方法特别能突出一方面的性质,具有很强的论证力量,因而,用得也很普遍。对比有两种情况:一种是“ 横比 ” ,一种是 “ 纵比” 。“ 横比” 是把同一时期的两种性质截然不同的事物进行比较。“ 纵比” 是把同

14、一事物在不同时间的不同情况作比较。往往讲到一个地区, 一个单位的发展形势,群众生活过去与现在的变化,使用的就是这种对比方法。6、因果互证法这是通过分析事理, 揭示论点和论据之间的因果关系,来证明论点的一种论证方法。它可以用原因来证明作为论点的“ 结果” ;以原因的必然性证实结果的必然性。7、比喻法用比喻来说明道理的方法,可以叫做“ 喻证法 ” 。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。(三)常见议论文格式提纲1、标题(题目)2、开头提出论点:简述材料,引出论点(启示、启迪、告诉我们、说明了、让我明白了等)3、论证过程:设问句(或其他过渡句或过渡段)过渡,引出理由。 (如“ 我们为什么认为 ,

15、有如下三个方面的理由” )4、论证过程:提出理由(分论点) (分论点间角度应不同,层次不能重复,证据或性质或时代或范围要有区别;证据要典型、精当,可举例、可比喻、可引用、可对比等;分论点间的结构可并列、可层进、 可对照、可分总或总分、 可综合运用多种结构形式)其一 (分论点、证据、分析、评议)其二 (分论点、证据、分析、评议)其三 (分论点、证据、分析、评议)5、 论证过程:可进行辩证分析 (常用词:诚然 但是 虽然 但是 固然 . )6、结尾:结论(解决问题,提出方法,照应开头等)(四)议论文的 “ 四字诀 ”古往今来,文章无定法。古人曾说“ 文章千古事,得失寸心知” 。那么文章有定法吗?实

16、话说,文章确也无定法, 古人说的 “ 凤头、猪肚、豹尾 ” 。凤头,就是用漂亮的文字开头;中间的内容可以尽可能的丰富, 这就是猪肚;而豹尾则是用干净利索的文字结尾。但总结议论文的一般性规律,结合古人的成功经验,可以总结为四个字:起、承、转、合。起:就是引题、 入题。就是结合给的材料和题目,用极短的文字,迅速抓住主旨、中心,迅速入题。承:就是结合观点、主题,进行分析、论证。承,就是承接,就是对论点进行延伸,进行思辩分析。转:就是借助事例,进一步“ 转入” 说理、说事,来进一步论证自己树立的观点、认识。用事实说话,最好用两个方面的材料,一是古今中外的事例, 可以选取一个事例详写,也可以用概括的几个事例写。二是结合现实生活的事例来说理。总之,“ 转” 就是结合 “ 转入 ”“引入” 的事例来论证自己的观点。合:就是进行总结、拓展。可以用名人的话,或用整齐的句子结尾。“ 起、承、转、合 ” 的文字与段落到底怎样分配?一般 “ 起、合 ” 文字可在100

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