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1、语文园地六,“走进田园，热爱乡村”,比一比，猜一猜：,(1)水里生来水里长，小时绿来老时黄，去掉外壳黄金甲，煮成白饭喷鼻香。打一农作物 (2)奇怪奇怪真奇怪，腰里长出胡须来，脱下几层绿衣裳，颗颗珍珠一排排。打一农作物 (3)冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。 打一水果,稻米,玉米,葡萄,春江水暖鸭先知,春天到了, 杨柳倒垂发新芽 鸭子戏水报春晓,春天播种的季节,暖暖春光里，辛勤的农民在精心耕种。 田园中散发着浓浓的劳动味道。,锄禾日当午，汗滴禾下土,春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地，万物复苏。 春天的田野,像一幅展开的画卷,充满诗情画意。,举目望去,眼前是一望无垠的庄稼.正在拨节的
2、稻苗儿,像绿色的地毯,厚厚的铺在田野上.,金黄的油菜花儿开的正旺, 桃花也憋红了脸，忍不住揭开她那张神秘的面纱。,还有那些不知名的野花，这一朵，那一簇的洒在田埂上.,美丽的西江古村,清澈见底的小河里，小鱼、小虾无忧无虑地 在嬉戏玩耍 。 春天的田园真美!,夏天到了，桑果熟了,夏天是个水果世界。 田野里的各种瓜儿也熟了,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红,夏天也是荷花开放的季节。一片片荷叶像撑开的绿伞，有的浮于水面，有的亭立在碧波之上，微风吹过，荷花池里散发出淡淡的清香，那么迷人，真像一位害羞的少女。,秋天把田野披上了一层金黄色.黄澄澄的稻田,好像一块块铺展在大地上的毯子。,谁知盘中餐，粒粒皆辛苦,
3、一棵棵成熟的苹果树,挂满了一个个红苹果, 好像一个个小灯笼.秋天真是一个丰收的日子!,冬天悄悄地来了，漫天大雪也踩着它的脚步 无声无息紧随其后，落满了田野和村庄。,大雪过后，银光闪烁，空旷而幽静的田园格外美丽！,田园生活,一、选择材料。,习作指导,3.可以是景物、事。,2.可以写听到的、看到的或想到的。,1.可以写自己经历的事情。,4.可以是感受或体会。,二、确定题目。,习作指导,3.以景物为题：,2.以人物为题：,1.以景物的场面为题：,田间小景,插秧乐,我爱家乡的XX,二、内容充实,习作指导,3.写事：,2.写人：,1.写景：,抓住景物特点，动静结合，按一定顺序写清楚,抓住人物特点，运用各
4、种描写手法刻画人物形象,交代清楚事情的来龙去脉，抓住事情发展过程中人物 的动作、心理、语言,难点突破：大家来讨论一下，描写乡村风光要抓住景物的哪些特点？,1、抓住乡村特有的景物来写。 如田野、竹林、菜园、小河、油菜花、稻田、小蜜蜂等等。 2、抓住乡村风光的景物的哪些特点来描述？ 静态特点，动态特点，形状、颜色、气味等等。,我们还需要思考一下，应该按什么顺序来描述“乡村风光”。,按春、夏、秋、冬的季节顺序写。 按时间顺序写。 按地点变化的顺序写。 按景物的类别写。 按先总后分的顺序写 。 ,具体写作的过程中，我们应该用哪些描写方法。 不仅要写看到的，更要写想到的，可以用比喻、拟人等修辞手法，还可
5、以引用优美词语和诗句等等。,乡村风景 春天的乡村，是一个绿色的世界。瞧，那新绿的树，亮绿的草，嫩绿的禾苗时不时地让人眼前一亮。一片片放满水的稻田映着天空的光辉，透亮透亮的。走在乡间小路上，采几朵野花，打扮一下自己。偶尔还能听到几声杜鹃鸟欢快的鸣叫。夏天的乡村，是一个欢乐的世界。看，墨绿的葱，火红的辣椒，紫色的茄子五彩缤纷多惹人爱。农妇们提着篮子，忙碌的身影在菜园地里时隐时现。秋天的乡村，是一个丰收的季节。看，一片片金色的稻谷如同金色的海洋，微风习过，一波未平一波又起；黄澄澄的玉米挤破了外衣，一个尽地想往外钻，多么想瞧瞧这灿烂无比的田野。小孩子们也不闲着，偷偷跑进田里，悄悄吃上几个水果解解馋。冬
6、天的乡村，成了一个粉砌玉雕的白雪世界。孩子们在雪地上打雪仗、堆雪人、滚雪球虽然小手冻得通红，可快乐依旧 四季乡村，四幅不一样的田园风光画。,【按季节的顺序写】,有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天。秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，白的这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花芯；有的菊花才展开两三
7、瓣；还有的是花骨朵儿，好像马上就要展开花瓣似的。秋天到底在哪儿呢？秋天就在小朋友们的眼睛里。,【按景物的类别写】,秋天的美,乡村生活乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给我们快乐；它是一道阳光，照进我们的心灵。早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来到田里 播撒种子播撒今天的种子，收获明天的希望。上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻蜓玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。这时，河水告诉我们：“快下来呀，河里可好玩了。”“扑通扑通”我们跳进了河里。下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出家门，来到森林里。老规矩爬树。敏捷的动作使人眼花缭乱。傍晚，一切都
8、显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽的童话。乡村，记载着我们的欢声笑语，记载着我们的童年。,【按时间的顺序写】,我爱家乡的小河我的故乡坐落在南山脚下，村边的那天小河伴随着我的记忆不断流淌。它是那样清澈，那样可爱。,美文欣赏,开门见山，交代了小河的位置及特点。,春天的小河是一位娴熟的小姑娘。小河苏醒了，绽开美丽的笑脸，潺潺流水清澈见底，鱼儿、虾追逐嬉闹，时而躲进卵石下，时而浮出水面；水面上的成群的鸭子“嘎、嘎”欢叫着，给平静的小河增添一份热闹；春燕侧身划过水面，水面留下一圈圈的涟漪，波光粼粼的水面在阳光的照射下散着五颜六色的光芒。生机勃勃的春天把小
9、河打扮得妩媚动人。,通过描写鱼虾、鸭子和春燕，写出了春天的生机勃勃。,夏天的小河是一位好客的少女。雨后河水涨了，河面变宽变亮，风吹来，河水时而冲击着岸边的鹅卵石，时而拍打岸边伸出头的小草，给小草痛快淋漓的洗了一个凉水澡。炎热的季节，小伙伴们把小河当成了最佳的游乐场所。,拟人句。把小河当成一个好客的少女来写，生动亲切。,秋天的小河是一位恬静的少妇。蔚蓝的天空漂浮着稀疏的白云倒映在小河中，形成一幅美丽画卷；习习凉风出来，落叶飘飞，悠悠地落进水中，在细小的水纹中轻轻荡漾着，给小河增加了一抹色彩。小河岸边的田野里，一片丰收景色，农民伯伯们买开眼笑，收割着黄澄澄的谷子，红灿灿的高粱。,写出了小河的动态美
10、,冬天的小河是一位安详的老人，小河开始冬眠。河面结了厚厚的冰，飞舞的雪花覆盖在冰面上，像给小河盖上一层厚厚的棉被。,抒发了作者爱小河，更爱家乡的情感。,小河啊，可爱的小河，你是我心中的歌！我愿化作一朵小小的浪花，随你一起永远奔腾向前！,乡村美景去年暑假，我去了外婆家，那是一个真正的小乡村。那里的景色可美了，有宽阔的田野，有田间的小径和野花，有爬上棚架的丝瓜藤外婆的屋后有一片竹林，竹子又多又密、竹叶又青又嫩、竹竿又高又直。清风扫过，竹枝随风摆动，竹叶相互碰撞，发出有节奏的“哗哗”声，就像美妙的音乐盈盈飘来。竹林中总有一些鸡群悠然自得地走来走去，有带着小鸡觅食的母鸡，也有高傲的挺着身子的公鸡。在离
11、外婆家不远的地方，有一口很大的池塘，池塘的水不但清，还很美。一群雪白的小鸭子在池塘里快活地游着，它们也真够顽皮有的相互追逐，有的立起身子神气地拍着翅膀，有的不时地把头钻进水里去捉鱼虾池塘边，几棵垂柳婀婀娜多姿，像是披着长长秀发的姑娘在梳妆打扮。这个小乡村，虽然没有城市的繁华，但那黄黄的稻谷、清清的水、蓝蓝的天、淳朴的乡民，却构成了一幅绝美的田园风景画。,修改要求：,找出自己最不满意的地方，用修改符号进行修改，然后同桌互相指正。,的水田,一望无垠,的农民,辛勤质朴,的小院,别有风趣,的秋天,硕果累累,的小河,清澈见底,的童年,无忧无虑,的天空,蔚蓝纯洁,悠闲自在,的白云,赏美景,粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。,那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清脆的声音微笑低语：春天来了！春天来了！,清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。,那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。,
