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1、1 一草一木总关情-咏物诗鉴赏一、什么是咏物言志诗？概念：托物言志诗是一种以客观世界中的具体事物如景物、器物、动物或植物等为描写对象，抒发作者思想感情，寄寓作者襟怀抱负等为主要内容的诗歌。它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。物：托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。志：可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。二、分类1、描摹情态类这类咏物诗只是对物象情态进行生动的描摹，从而抒发作者对物象的喜爱之情 。如苏轼 海棠“东风嫋嫋泛崇光，香雾空濛月
2、转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”，头两句描绘海棠所生长的富丽环境，表明海棠的珍贵，后两句写深夜也点燃蜡烛去欣赏海棠花，爱花、爱美之情极为深切。描写精致，用海棠比拟美人，更为生动。2、托物言志类这类咏物诗表面上看好像写的都是具体物象，仔细品味就会发现，作者是运用象征手法通过写具体的“物”，来表达内心的志向与抱负 。如：竹石郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。诗中有画，画中有诗。一幅傲然挺立、坚贞不屈的劲竹形象浮现在我们的脑海中。立根破岩，咬定青山，千磨万击，屹立挺然。这副铮铮傲骨也正是诗人所追求和向往的，他那种坚定的意志、顽强的精神和不向邪恶势力屈服的气节
3、通过这首诗表现得淋漓尽致。3、咏物抒怀类在咏物类诗歌中，咏物抒怀型的诗歌可以说俯拾即是。这类诗与托物言志类的诗有许多相似之处，只是它抒发的情感相对来说是短暂的，与“物”所处的具体环境和作者当时的个人处境关系更密切。蝉虞世南（初唐）垂瑞饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。诗的前两句描写了蝉的外形和性情，后两句议论， 揭示了蝉声传得远的原因。在这里，蝉的“垂瑞”有点像古时的官帽，实际上是代指作者自己，“饮清露”则象征着作者像蝉一样的清廉。“非是藉秋风”表明他认为自己口碑好，声名远播，并不是由于自己位高权重，而实实在在是因为自己“德高”的缘故。诗中露出作者对自己才能品德的高度自信，甚至带有几
4、分自鸣得意的意味。而同样是咏蝉，李商隐的感受却与虞世南大不一样：蝉李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。李商隐生在晚唐，一直处在“牛李党争”的旋涡中，始终不得志，心情常常处于忧愁苦闷之中。这首诗，他托物自嘲，蝉因处在高高的树梢上，只能吸风饮露，叫的声音再大也没有用，白白地浪费精力，自己不也是这样吗？因为太清高，不趋炎附势，即使不停地写诗文，鸣不平，甚至写到才思枯竭，都不见什么反应，多么令人伤心啊！诗人那种牢骚哀怨、怀才不遇的悲愤心情在这里得到了充分展现。在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多
5、响易沉。无人信高洁，谁为表予心。诗人几次讽谏武则天，以至下狱。大好的青春，经历了政治上的种种折磨已经消逝，头上增添了星星白发。在狱中看到这高唱的秋蝉，还是两鬓乌玄，两两对照，不禁自伤年老，并由此回想到自己少年时代，也何尝不如秋蝉的高唱，而今一事无成，竟至入狱。清施补华岘佣说诗有个很好的评论：“同一咏蝉，虞世南居高声自远，非是藉秋风，是清华人语；骆宾王露重飞难进，风多响易沉，是患难人语；李商隐本以高难饱，徒劳恨费声，是牢骚人语，比兴不同如此。”三位诗人一为高官，暗喻品行高尚，声望自大；一为囚徒，自哀自怜，显其清高；一为落拓士人，悲蝉悲己，自叹身世。三位诗人都抓住了蝉鸣高远的特点，却都揉进了自己的
6、不同感受，表达自己独特的感情，都写得物我无间， 情意胶合。 这三首诗都是唐代托咏蝉以寄意的名作, 由于作者地位、 遭际、气质的不同，虽同样工于比兴寄托，却呈现出殊异的面貌，构成富有个性特征的艺术形象，成为唐代文坛“咏蝉”诗的三绝。4、以物喻人类这类咏物诗所描写或吟咏之“物”与某一类型、某一群体的人相似，而不单单指向作者自己。如：病牛李纲（北宋宰相）耕田千亩实千箱，精疲力竭谁抚伤。但求众生皆得饱，何辞羸病卧残阳？“耕田千亩”、“精疲力竭”表明了牛的勤劳卖力，“实千箱”突出了牛劳动成果的丰硕和其对人类的贡献，然而尽管这样的居功至伟，牛却依然无怨无悔，任劳任怨：只要天下众生都能吃饱饭，何必计较自己年
7、老体衰、病卧残阳之中呢？作者这首小诗既是对病2 牛的崇敬和礼赞，同时也是对像老牛一样勤劳朴实、无私奉献的广大劳动人民群众的讴歌和赞颂。5、托物言理类这类诗的主要特点是通过具体的物象来说明一些“事理”， 即通过某个具体事物的“理”，引申出具有普遍意义的大道理。在理学兴盛的宋代，写这种类型诗歌的人最多。如：琴诗苏轼若言弦上有琴声，放在匣中何不鸣。若言声在指头上，何不于君指上听。诗表面上看是探索了琴声产生的根源，而实际上，是通过诗揭示文学艺术作品创造产生的道理：在文艺作品创作中，素材与技巧同等重要，二者缺一不可。就象弹琴一样，只有将“琴（素材）”与“指（技巧）”二者有机地结合起来，才可产生优美琴声（
8、优秀的文学作品）。 特点归纳：（1）题目：以物象为题；咏（题、赠、赞）+物象 。（2）内容：用形象语言描写出所咏之物的形态、色泽、特征、所处环境等，描其形，求形似；思想上往往是托物言志，由物到人，由实到虚，写出精神品格，表达诗人的理想、志向、情怀等，追求“神似”。（3）手法：托物言志、借物抒怀、借物喻人、拟人、象征、比喻、烘托、对比等；要了解所咏之“物”的比喻或象征意义（特有的文化内涵），先要了解一些常见事物的寓意。 特殊意象的形成，是历史文化积淀的产物，受到民族文化与民族心理的规定与制约，具有一定的约定俗成性，如：“梅”拥有“傲霜斗雪”的风骨且不谐流俗，“水仙”则是“冰清玉洁”的象征，“杜鹃
9、”则代表一种悲剧氛围，表达哀怨、思归（秦观踏莎行“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 ”文天祥金陵驿二首： “从今别江南路，化作啼鹃带血归。” ） 。月：思乡（李白静夜思“举头望明月，低头思故乡。” ；柳，送别（柳永雨霖铃 “今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”） ；梧桐，凄凉悲伤（白居易长恨歌： “春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。” ） ；芳草，离恨（ 楚辞 ?招隐士： “王孙游兮不归，春草生兮萋萋。” ） ；菊，品格坚强，气质清高；等等。在中国古代诗歌中，提到“柳树”，常取其谐音表达惜别；提到“浮萍”，常据其特征表示漂泊不定；“燕子”“大雁”因春来秋往，因此适合抒写思乡怀人；“蓬蒿”“夕阳”因暮
10、气沉沉，岁寒三友中的“松”和“竹”都是常青的植物，都有耐寒的品性，都能在极其恶劣的环境下顽强而茁壮地生存下来，所以这二者往往成为坚贞不屈之品格，傲然直立之形象，刚正不阿之品质等的象征。中国文化赋予“松”“坚韧挺拔”的性格，赋予“竹”“刚正有节”的节操。孔子曰： “岁寒然后知松柏之后凋也”。因此用来表达衰败离愁。这些文化符号，已经成为中国文人特殊的语言符号。欣赏诗歌，应当对这些充满寓意的事物保持必要的敏感。三、赏析示例石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。思考：这首诗写出了石灰哪几个特点，表达了作者什么样的心志？提示：分析所咏事物特点时要逐句分析，要点尽量全。
11、答案：全诗写了石灰四个特点：出山之难、不怕焚烧、不怕破碎、一身清白。作者以石灰自喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心，歌咏自己光明磊落的襟怀和崇高清白的人格。卜算子 ?咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。分析如下：（1）所咏之物环境特点：断桥黄昏，风雨交加，苦寒荒凉。（环境烘托）（2）所咏之物自身特点：不与群芳争春，虽然粉身碎骨而此志不渝（正面描写）（3）作者处境：主战派，仕途坎坷，屡屡受挫。（4）所言之志：以物喻人，隐喻了作者虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污的高尚节操以及虽然粉身碎骨而此志不渝的
12、斗争精神。（5）手法分析：托物言志、以物喻人、环境烘托子规 ( 唐) 顾况杜宇冤亡积有时，年年啼血动人悲。若教恨魄皆能化。何树何山著子规？注：子规，也叫杜鹃、杜宇、怨鸟。传说周朝时，蜀侯自称蜀王，后来有杜宇继承。杜宇教民务农，使蜀国强大起来之后，让位给他的宰相，自己隐居西山，死后魂魄化为鸟，啼声悲哀。当时人们称这种鸟为杜宇，表示对他的纪念。3、 4 句意：倘若凡是冤恨的魂魄都像杜宇那样能化为啼鸟，那人间的冤恨那么多，化成的啼鸟将栖息于什么山林树间呢？3 （1） 意象分析（有何特点） ：冤亡、积怨、啼血（2）情感分析：借咏子规抒发了对历代遭受苦难蒙受委屈而死之人的同情，和对黑暗社会的不满（3）
13、手法分析：托物抒怀（由鸟及人，由自然到人类社会，表达对人间冤情的关注）、用典（采用杜宇化鸟的典故，来说明杜宇冤亡、积怨之深）、反问（后两句以反诘语气发问，由鸟及人，暗示之意深刻）葡萄韩愈新茎未遍半犹枯，高架支离倒复扶。若欲满盘堆马乳，莫辞添竹引龙须。注：韩愈于贞元十九年12 月被贬谪阳山县，元和元年遇赦赴江陵待命。他于旅舍中题本诗。“支离” ，指葡萄不规则的攀络状态。（1） 意象分析（有何特点） ： “新茎犹枯”还很柔弱，未完全复苏；“高架复扶”杂乱攀附，需要照顾（2） 情感分析：通过描绘葡萄生长状态和需要人多加呵护培育，表达自己仕途困顿，渴望有人援引的心情。（3） 手法分析：托物抒怀、比喻（
14、“龙须”喻葡萄的藤蔓、“葡萄”喻诗人自己）小松唐 杜荀鹤自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木， 直待凌云始道高。（1）意象分析 （有何特点） ：由小到大， 不被人注意， 但具有强大的生命力（1、 2 句）（2） 情感分析：以小松喻人，刻画“小松”形象，借以象征出身低微的士人不甘埋没，坚强不屈的精神，同时也批评“时人”的以身取人，目光短浅，趋炎附势。）（3） 手法分析：托物言志、对比（时人对“小松”的前后态度）、比喻（小松喻人）牡丹庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。（1） 意象分析：芍药艳丽、妩媚，但是格调不高；芙蕖纯洁，但是寡情，孤芳自赏；牡丹国色天
15、香，高贵富丽（2） 情感分析：对牡丹的赞美（3） 手法分析：对比（把牡丹与芍药、芙蓉对比：芍药妖娆多姿，却少品格；芙蓉出污泥而不染，却乏风情；只有牡丹，国色天香，花中之王。通过对比，将牡丹绚丽多彩的姿态，雍容华贵的气质呈现出来。）侧面烘托（“花开时节动京城” ，以京城赏花狂潮来衬托牡丹的魅力。）注意：1. 世间万“物”都有多面性， 而诗人在咏物时往往 “只取一瓢饮”，也就是说只抓住其中的一个特点来加以发挥。2. 不同的诗人其处境、 性格、思想等的差异， 故同咏一“物” ，而主题大多各异。3. 阅读时须认真揣摩诗人所托之情，所言之志，可借助诗人生平、注解等。四、课堂演练孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声
16、念群，谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。（1）这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯， 其志可嘉。 试以颔联、尾联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。（6 分）（2）全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（5 分）白云泉白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。（1）简要分析诗中抒情主人公的形象特点。（2）本诗在艺术手法上有何突出特点？试简要分析。孤桐王安石天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠。愿斫五弦琴。【注】明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤。桐木是造琴的上好材料。据孔子家语记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以懈吾民之愠兮”。（1）请你概括一下诗中所描绘的梧桐树形象的主要特征。（2）分析作者借托“孤桐”所表达的思想感情。4 五、高考真题1、 （2010 年辽宁卷）阅读下面这首宋诗，完成8-9 题。雨陈与义潇潇十日雨，稳送祝融归。 燕子
