江西省吉安县第三中学2017-2018学年高一政治人教版必修1课件:2.4.2 我国的基本经济制度1

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1、第二单元 生产、劳动与经营,第四课 生产与经济制度,4.2我国的基本经济制度,一、了解感知,速读课本P31-35内容,迅速完成以下自学问题,并在课本上用双色笔做好记录,背诵重点略(详见导学提纲),思,我国的基本经济制度,公有制经济,多种所有制经济,主体,重要组成部分,我国的基本经济制度,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,评,全体劳动者,部分劳动者,支柱,主导,农村,对于发挥 的优越性,增强我国的经济实力、保障国家安全、保护 、支持科技进步、发展战略性产业、提供公共服务,具有关键作用,社会主义制度,生态环境,展,3.公有制主体地位的体现 (1)公有资产在 占优势。这是就全国而言, 有的地方

2、、有的产业可以有所差别。 (2) 控制国民经济命脉,对经济发展起 。 国有经济的主导作用主要体现在 上。,社会总资产中,国有经济,主导作用,控制力,4.增强公有制主体地位的措施 (1)必须推行公有制多种实现形式,深化 改革,完善管理体制。 (2)必须推进集体企业改革,发展多种形式的 。,国有企业,国有资产,集体经济,展,劳动者个人或家庭,生产资料私有 和雇佣劳动,以手工劳动为主, 规模小、投资少、 设备简单、经营 灵活,规模较大、设备较 先进、劳动生产率 比较高,大,高,先进,经济增长,促进创新,扩大就业,增加税收,展,(三).混合所有制经济 (1)含义:指 、集体资本、 等交叉持股、相互 融

3、合的经济。 (2)作用:有利于 增强控制力、提高竞争力,有利于资本取长补短、相互促进、共同发展。 (四).坚持和完善我国的基本经济制度 (1)要求:必须毫不动摇地 公有制经济; 必须毫不动摇地 非公有制经济发展, 激发非公有制经济活力和创造力。,国有资本,非公有资本,国有资本,各种所有制,巩固和发展,鼓励、支持、引导,展,二、合作探究,探究一、判断并说明理由 (1)公有制经济就是国有经济和集体经济。(2)公有制在各个经济领域必须占支配地位。(3)我国的基本经济制度与较高的生产力水平相适应。,错,公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。,议、展,错,在关系国民经

4、济的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。,错,与较低的生产力水平相适应。,按生产要素分配,分配方式,按劳分配为主体 体,多多种分配方式并存并,社会化大生产为 主 体,公有制 为主体,多种所有制共同发展,生产力 状 况,所有制- 基本经济制度,总体水平不高,发 展 不 平衡、呈多层次性,评,(4)各种所有制经济在市场竞争中地位平等。(5)在国民经济中各种所有制经济地位平等。,对,错,在国民经济中各种所有制经济的地位不是平等的,公有制经济是主体,非公有制经济是补充。,议、展,(6)个体经济、私营经济、外资经济等非公有制经济是社会主义经济的组成部分。(7)国有经济、集体经济等公有制经济是社会

5、主义经济的组成部分。,错,非公有制经济是社会主义市场经济的组成部分。而社会主义经济指公有制经济,二者在范围上是有严格区别的。,议、展,对,(8)公有制经济是社会主义经济制度的基础,是国民经济的主导。(9)个体经济是以生产资料私有和雇佣劳动为基础的。(10)我国农村的主要经济形式是个体经济。,错,国有经济是国民经济的主导。,议、展,错,个体经济以劳动者自己的劳动为基础,错,我国农村的主要经济形式是集体经济,个体经济是非公有制经济成分,是社会主义经济的必要的有益的补充。,三、随堂训练,1发展社会主义市场经济以后,擅长营销的老王经历了从街道办事处的建材厂营销员到给别人打工再到自己经营建材生意的转变。

6、据此,老王工作单位的性质先后发生的变化可能是( ) 私营经济 集体经济 国有经济 个体经济 A B C D,检,D,2据业内专家预测,作为国企改革的“重头戏”,股权多元化将率先从竞争性领域的国企改革中展开,民间资本除了直接“参股”国有企业外,以往“门槛”比较高的大型国有项目也有望向非国有资本逐步“放开”。这一趋势有利于( ) 各种所有制经济取长补短、相互促进、共同发展 充分发挥非公有制经济在市场经济中的主导作用 激发非公有制经济的活力与创造力 扫清非公有制经济发展的各种障碍 A B C D,检,B,3国家采取措施推动民间资本进入铁路、市政、金融、能源、电信、教育、医疗等领域,但一些国有或国有控股企业利用自身与政府职能部门的密切关系,变相设置“玻璃门”和“弹簧门”,使这些措施难以真正落实。打破“玻璃门”和“弹簧门”( ) 有利于各类所有制经济公平竞争,共同发展 能够提高民营企业效益,发挥其主导作用 是为了加强宏观调控,处理好政府与市场的关系 能够更好地发挥市场作用,拓宽民间投资渠道 A B C D,检,C,评,请同学大声诵读导学提纲 “思”的部分知识点,

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