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1、 浙江事业单位培训首选-浙大博学2013浙江事业单位面试热点预测： “敬老文明号”创建活动在全国开展“敬老文明号”创建活动之际，中共中央政治局委员、国务院副总理、全国老龄工作委员会主任回良玉近日对创建活动提出明确要求。回良玉指出，尊老敬老是中华民族的传统美德，爱老助老是全社会的共同责任。开展“敬老文明号”创建活动，对于积极应对人口老龄化，更好地保障老年人的合法权益，提高老年人的生活质量，推动基层老龄工作，促进社会主义精神文明建设及社会和谐建设都具有重要意义。回良玉要求，要加强领导，精心组织，注重实效，扎实开展“敬老文明号”创建活动，努力营造浓厚的尊老敬老社会氛围，让尊老敬老成为全社会的文明风尚
2、。5月22日，全国“敬老文明号”创建活动推进会在山西太原召开，会议传达学习了回良玉的指示要求。全国老龄办党组书记、常务副主任、全国“敬老文明号”创建活动领导小组组长陈传书表示，各地、各部门要坚持“创”在平时，“建”在日常，进一步创新创建载体、拓展创建领域，广泛在涉老部门、为老服务组织、公共服务窗口单位开展创建活动，形成常态化工作机制。 宁波江北区事业单位面试各地要加强监督检查，完善考评措施，定期开展评估分析和督促检查，促进创建活动树品牌、有实效。加大宣传创建活动的重要意义，及时总结报道创建活动的进展情况、成功做法，扩大“敬老文明号”的社会影响，动员更多单位和组织积极参与“敬老文明号”创建活动，
3、激发公民参与敬老助老活动的热情。 “敬老文明号”创建是经中央批准，在全国各级涉老部门、为老服务组织、公共服务窗口行业单位开展的文明为老服务争创活动。自去年9月部署以来，各地、各部门高度重视，积极响应，创建活动呈现出良好的发展态势。会议考察了山西省开展“敬老文明号”创建活动成果，山西、甘肃、新疆、上海、湖北、太原等地老龄办负责同志介绍了创建活动的做法和经验。各省、自治区、直辖市、计划单列市及新疆生产建设兵团老龄办负责同志参加会议。宁波江北区事业单位面试一、感觉无话可说，找不到着眼点和立足点例题：“木秀于林风必摧之，堆高于岸流必湍之。 ”你怎么理解这句话的含义?由于很多结构化面试是没有题本可看的，
4、考生得到考试题目信息全靠主考官朗读题目，可能一时紧张没听清，或者主考官某些字发音不是很标准，很多考生听到这道题目可能不能准确地理解、翻译这句话的含义，于是刚开始就已经自乱阵脚，接下来就很难正常发挥。本来能够想到的答题思路都因为对一字两字的解释拿捏不准，就自己先放弃了。 宁波江北区事业单位面试这是最糟糕的一种状态，但是在面试考场上什么样的题目都可能出现，遇到自己不熟悉的名言俗语也非常正常，我们应该直面这样的困难，迎难而上。其实这句话并不是多么的艰涩难懂，如果能理解其中一句话的含义，也许能隐约地理解为：树木过分高于树林，风必然摧残它。有同学觉得很难直译，不妨换一种方式，采用意译，比如可以说：“我认
5、为这句话告诉我们一个这样的道理” “这句话给我这样的一种感悟(启迪)”这样就可以巧妙地避免难翻译的尴尬，用平白的语言来清楚地表达自己的意思，更能够让自己心态放松，正常发挥。二、感觉能理解题目的含义，但很难随心顺畅地表达初次尝试结构化面试的考生往往陷入这样的复习误区，买了很多参考书来看，看了很多的网络视频课程，自己感觉胸有成竹了，甚至觉得老师给的面试参考答案水平也不怎么样。结果，一到自己模拟答题就慌了神，这才知道原来默读答案易，开口答题难。即使背了上千道面试题目答案，一到实际运用的时候才觉得是茶壶里煮汤圆 倒不出来。其实这样的状态很容易理解，考生们也不要因此丧失信心。考试时觉得很难随心表达几乎是
6、每个考生都或多或少可能遇到的问题，原因不难分析：第一，平时我们的日常用语和面试用的比较书面化的语言是有一定差别的。第二，一些考生平时关注时事比较少，更少跟人谈论起时事，更多的是聊家长里短，一到面试这样的正式场合，讲起话来总是觉得别扭，甚至严重的还会有短暂性的“失语”现象。再加上，平时我们谈话面对的对象可能是亲朋好友，熟悉的同学和老师，来自外界的压力不会很大，而在面对陌生的、且是决定自己命运前途的考官时，因为紧张而导致说话不利索也很正常。为了能最大限度地减轻这种症状，考生应当平时多练习当众表达自己的观点，多看多听多学，积累口头表达素材，才能早日脱离这个初级的自发性答题的阶段。 宁波江北区事业单位
7、面试浙江事业单位面试模块讲解：综合分析能力1、定义综合是在头脑中将事物的各个部分或各种特征联合为整体。分析则是在头脑中将事物的整体分解为部分。综合和分析在思维活动中起着重要作用，是思维的智力操作的重要组成部分。在公务员的日常工作中，经常涉及对问题的宏观理解把握和事物间矛盾关系的理解，综合分析能力十分重要。2、答题要领1、对事物能从宏观方面进行总体考虑2、对事物能从微观方面对其各个组成成分予以考虑3、能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合 例题1、请你就“听其言而观其行”这句话谈谈你的理解和看法?出题思路：考察综合分析能力。通过考生对这句话理解的阐述，来判断考生综合分析能力的高
8、下。看考生能否以全面、发展的辩证观点，从言行一致、言行不一，如何识人断事，怎样通过对经验教训的归纳总结使认识实现一种飞跃，从以言取人及因人废言的弊病，以及对“言”(如异议)的理解等多个角度进行表述。等次：好：考生能多角度、全方位地来解释、把握这句话的涵义。条理清晰，表述细致并且能有与众不同的、带有创新意识的见解中：考生能就某几个方面来阐述对这句话的涵义的理解，条理较清晰，分析较全面。但思路不够开阔，缺乏独到见解。差：考生认识模糊，表述含混，只能就某一两个方面做较为具体的阐释。2、有人说“无知者无畏” ，请你就这句话谈谈你的理解和看法。出题思路：考察综合分析能力。通过考生对这句话理解的阐述，来判
9、断考生综合分析能力的高下。看考生能否从正反两个方面来把握这句话：一种是“初生牛犊不怕虎” ，有朝气，有生机。更进一步，是不畏、蔑视中庸世俗的一些“知” ，勇于鞭斥丑恶，将阴暗面曝光。看起无知，实际上是对真善美的执着追求;是“明知山有虎，偏向虎山行”的气魄。另一种是“井底之蛙” ，囿于自身狭窄的眼界、疏浅的学识。真正出于无知而妄自尊大，无所顾忌。更进一步，是“我是流氓我怕谁”的痞子心理。等次：好：考生能从正反两个方面四个层次表述对“无知者无畏”的理解，并能结合王朔谈一些具体看法。思路有新意。 中：考生能从正反两方面来谈对“无知者无畏”的理解，但是表述中没有深入细致地展开来谈。有些认识比较模糊。差：考生对“无知者无畏”缺乏正确认识，不能全面地、有条理地展开来谈。练习题：1、 “无规矩不成方圆” ，然而强调规矩有时又不利于创新，请你谈谈“规矩”和“创新”二者之间的辩证关系。2、你对“道高一尺，魔高一丈”这句话怎样理解?3、腐败问题是全社会都十会关注的问题，过去讨论比较多的是即将退休的人搞腐败的“59岁现象” ，有人把年轻人工作几年掌握了一定的管理权以后搞腐败的现象，称作“26岁现象” ，请你对这种“26岁现象”谈谈自己的看法。
