《中学义务教育2018年新人教版中学八年级上册语文全册教学课件(大本新教材)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学义务教育2018年新人教版中学八年级上册语文全册教学课件(大本新教材)（1165页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全册课件,1,新人教版八年级语文上册,消息二则,毛 泽 东,文体知识,新闻，又称消息。狭义的新闻单指消息,广义的新闻指消息、通讯、特写、社论、典型报告等。以简明的文字迅速及时地报道最新事实的短篇新闻宣传文书，也是最常见、最经常采用的新闻体裁。,消息的特点,真实性 2.及时性 3. 简明性,时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。,六要素,文体知识,以记叙为主,可适当议论和抒情。,表达方式,报道国内外最新发生的重大事件或新气象。,新闻的作用,消息的结构,标题迅速了解新闻的主要内容 导语比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句） 主体更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，
2、是对导语内容的进一步扩展） 背景新闻发生的社会环境和自然环境 结语新闻结尾 （背景和结语常常暗含在主体中）,作家作品,毛泽东，字润之，湖南省湘潭县韶山冲人，马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、诗人、书法家、中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。诗词方面的代表作有沁园春 长沙沁园春 雪七律 长征等。,1949年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗，他们对长江防线苦心经营3个月后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东发布了向全国进军的命令，并于该日凌晨发起
3、了渡江战役。4月22日毛泽东写下了这两则消息，全面报道前线最新战况。,时代背景,我三十万大军胜利南渡长江,整体感知,阅读课文，找出新闻的各个组成部分；找出这则新闻的要素。,我三十万大军胜利南渡长江。 英勇的人民的解放军渡过长江。 渡江战斗于二十日诸城进击中。 人民解放军的命令。,标题：,导语：,主体：,结语：,这则新闻的要素,1949年4月20日,长江前线,人民解放军三十万大军,突破阵地，占领南岸广大地区,时间：,地点：,人物：,事件：,合作探究,1、本文的标题有什么特点？ 2、 “新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？,简洁 、 概括,是新闻的电头。交代了通讯社名
4、称、发电地点和发电时间。 作用：表明材料真实，报道及时。,3、说说文章的导语部分在文中的特点及作用。导语中“大约”一词说明了什么？,特点：简洁、概括，把主要事件简明扼要的概括出来。,作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意,“大约”表约数，突出了新闻语言的准确性、严密性。,主旨归纳,我三十万大军胜利南渡长江报道了我军的渡江战役及其成果，用简洁的语言介绍了渡江的时间、地点及结果，饱含了作者对人民解放军的高度赞扬之情，也充满了作者对敌人的嘲笑和讽刺。,写作特色,1、结构清晰，层次分明。 2、语言简洁，富有气势。,人民解放军百万大军横渡长江,整体感知,1、看了这则新闻后找出它的六要素并
5、概括出来。 素，即时间、地,1、这篇新闻的六要素是什么？,人物： 时间： 地点： 原因：,人民解放军百万大军,1949年4月20日至4月22日,西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江战线。,国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江作战。,中路军：首先突破安庆、芜湖线，三十万人全 部渡过，占领长江南岸。 西路军：三十五万渡过三分之二，已占领广大 南岸阵地。 东路军：三十五万已渡过大部，经过整天激战， 歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸 阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡 段铁路线。,经过与结果：,“电头”,交代通讯社（或报社）名称、发电地点和时间，有时还写出记者
6、的姓名，电头表示消息来源可靠、材料真实、报道及时。,文章开头的小字内容可否删去？有何作用？,问题探讨,请找出本文的导语和主体，说说导语从哪几个方面概括了全文？ 主体可分为哪几个层次？ 请找出本文的议论句，并说说它的表达效果。,1、导语是什么？从哪几方面总领全文？,“人民解放军百万大军” “从一千余华里的战线上” “冲破敌阵” “横渡长江”,人数之多(兵力),（战线）之长,攻势之利,地点和事件结果,导语：从“人民解放军”到“渡江区域”。,简述渡江战役胜利成功。,（战况）,2.说说主体可以分几个层次？,具体描述 渡江战况,中路军：,首战告捷,西路军：,锐不可当,东路军：,英勇突破,人民解放军百万大
7、军横渡长江,人民解放军百万大军横渡长江,三路军的顺序是怎样安排的？ 为什么这样安排？,作者按中路军、西路军、西路军的顺序叙述。,中路军首先发起渡江战役，且渡江顺利，所以先说。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，但东线敌军抵抗较为顽强，所以叙述完中路军的渡江情况后，紧接着叙述西路军的渡江战况，最后写东路军的激战，文章达到高潮。,3、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？,“此种情况都很泄气”。属“背景”部分。 分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。,4.在文中找出表达作者鲜明的感情色彩的词语。,我军：突破、英勇善战，锐不可当 歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断
8、敌军：纷纷溃退、毫无斗志、微弱、不想再打了、泄气,这则新闻及时报道了渡江战役的战况，歌颂了我军的 ，嘲笑了敌军的 ，给全国人民和全军将士以极大鼓舞。,课文总结,英勇善战,溃不成军、毫无斗志,写作特色,1、详略得当。 2、穿插议论,课文阅读分析题 (新华社长江前线22日22时电) 人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 1这部分内容从结构上看是_，在文中的作用是_ 2“(新华社长江前线22日22时电)”是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去?为什么? _。 3概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是
9、_和_。 4“百万”是夸张吗?为什么?_ _。 5“西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域”一句中的“(不含)”“均”有何表达作用? _ _,导语,简述渡江战役胜利成功，引起下文。,不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。,冲破敌阵，,横渡长江,不是，因三路军加起来是一百万,“不含”指不包括，体现语言确凿无误的特点。“均”指“全”， 体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。,写一则新闻，报道学校或与生活有关的某件事或某次活动。 要求：1.拟出恰当的标题； 2.注意导语的概括性和准确性； 3.主题部分语言简明。,作业,学习目标,1、熟记“颁”“裁”等字的读音，熟记“嘱”“诺”等字的
10、字形。 2、认真阅读课文，了解消息的结构和内容，把握消息的特点。 3、养成阅读、收听新闻的习惯，关注社会生活和时代发展。,读准字音,写作背景,诺贝尔生于瑞典的斯德哥尔摩，是杰出的化学家、工程师。1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨额收入，积累了巨额财富。在即将辞世之际，他立下遗嘱：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。”从1901年开始，具有国际性的诺贝尔奖创立了。本文所写的就是诺贝尔奖第一次颁奖的情况。,初读感知,1、朗读课文，勾画出导语部分，思考：导语交待了哪些内容？ 2、速读
11、主体部分，从中你获取了哪些信息？,导语部分,导语为课文第一段话，交代了颁奖的时间，颁发者和颁奖机构以及诺贝尔奖设立 的奖项。,主体部分,首届诺贝尔奖的获得者及所获得奖项； 诺贝尔奖的颁奖机构，时间、地点； 诺贝尔奖的资金来源，资金管理权和评奖权的分离。,合作探究,1、课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢？ 2、课文主体部分哪些内容详写，哪些内容略写，为什么这样安排？ 3、在主体之后为什么还要补充说明颁奖资金的来源以及资金管理权和评奖权的分离？作者这样写有什么用意？,1、课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢？,一方面是表明新闻事实的
12、准确性；另一方面是表明新闻事实的翔实；还因为列举获奖者的国籍、姓名、奖项和所优势贡献是新闻的重点，所以要详写。,2、课文主体部分哪些内容详写，哪些内容略写，为什么这样安排？,详写了首届诺贝尔获得者的情况，略写了颁奖机构、时间和地点还略写了资金来源等。 这样写能更好的突出中心。,3、在主体之后为什么还要补充说明颁奖资金的来源以及资金管理权和评奖权的分离？作者这样写有什么用意？,这样有助于读者了解诺贝尔奖的资金来源，消除读者心中的疑虑。 补充说明两权分离是为了表明诺贝尔的公正和公平。,1、德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线。 2、德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就。
13、3、法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。,精读课文，揣摩品味,1、德国的伦琴（物理学奖），他发 现了X射线。,发现是已有的事物，现象从隐藏不为人知的状态到为众人所知状态的过程。而X射线本身是存在的，所以此处用发现，体现了新闻语言的准确性。,2、德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就。,卓有成就指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出，用在这里表明对贝林在医学方面取得成就的认可和肯定。,3、法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。,“颇”字用在这里，有很，相当的意思。表明普吕多姆在诗歌创作方面的造诣和成果。,课堂小结,这篇新闻报道了首届诺贝尔奖颁发
14、的具体情况。文中详细列举了获奖者的国籍、姓名、所获得的奖项及所做贡献。同时也明确了颁奖机构、时间和地点等。这篇新闻事实准确、内容详略得当，是新闻中的佳作。,第一单元 3 “飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记,学习目标,1.有感情地朗读课文，并体会其优美的语句。 2.学习侧面描写的手法。(重点) 3.学习本文运用一系列动词来展现生动画面的写作方法。(难点),“飞天”指佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神。“凌空”指高高地在空中或高升到空中。题目的意思是跳水运动员吕伟像女神一样从空中飞过，充满诗情画意。,夏浩然，光明日报的记者，他的作品有南粤“猛虎”吴育华论科学技术与工艺美术相结合等。 樊云芳，1945年5
15、月生，上海人，湖北记者站原站长、记者。她的通讯文笔流畅细腻、形象生动。其作品有长篇通讯追求，新闻集我就是我，理论著作中国新闻文体大趋势，新闻札记记者梦活了两辈子等。,1982年11月19日至1982年12月4日，第9届亚运会在印度首都新德里举行。中国运动员共夺得61枚金牌、51枚银牌和41枚铜牌，在金牌总数上超过了历届亚运会的第一名日本队，首次居第一位。本文报道的是本届亚运会上跳水运动员吕伟夺冠的精彩瞬间。,新闻特写 新闻特写是截取新闻事实中最富有特征和表现力的片段，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题的一种新闻体裁。其特点是能生动而集中地再现场景与人物。它包括事件特写、场面特写、人物特写、景物特写、工作特写等。,生难字 翘首（qio） 凌空（lng） 屏息敛声（lin） 瞬（shn） 敦煌（dn） 慷慨（kng ki） 由衷（zhng） 气氛（fn） 眼花缭乱（lio） 震耳欲聋（zhn）,
