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1、就业指导与创业教育,就业指导与创业教育,本学期由带领大家学习这门课程。为什么是我,我有什么资格?,就业指导与创业教育,因为我的就业很失败!失败:1.工作待遇不高;2.工作环境不好;3.发展前景不乐观。,就业指导与创业教育,因为失败,才最有资格。因为失败是成功他妈。,就业指导与创业教育,知己: 职业期望 身体 兴趣 个性 特长 智商 情商 气质 价值观,抉择: 职业抉择 路线抉择 目标抉择 行动抉择 创业规划 劳动合同 试用期,知彼: 就业环境(产业发展、政策、法律等) 创业发展战略 人力资源需求 晋升发展机会(职业评价) 求职面试(渠道、简历、技巧),就业指导与创业教育=知己+知彼+抉择,就业
2、期望,就业指导与创业教育,什么是就业期望?所谓就业期望是指毕业生希望获得的就业岗位、就业地 区以及薪水标准等的综合体现。就业期望值是指理想的职位对自己物质、精神需求的满足程度,如工资收入、福利待遇、工作环境和条件, 是否能受到同事的尊重和领导的器重,自己的能力和特长能否得以施展等等。,就业指导与创业教育,怎么定位就业期望值?根据:生活确定,即家庭的衣食住行。1.穿衣;2.温饱; 3.住房 ;4.车子;5.父母;6.孩子。,就业指导与创业教育,穿衣:衣服+裤子+袜子+鞋子=1000元一年3套:3 X 1000=3000元一生:3000 X 50 = 150000元两人:2 X 150000 =3
3、0万元,就业指导与创业教育,温饱:35人一月:1200元一年:12 X 1200 =14400元一生:14400 X 50 =72万元,就业指导与创业教育,房子:50万元,就业指导与创业教育,车子:车子10万元+保养20万元=30万元,就业指导与创业教育,父母:一月:2 X 500 =1000元一年:12 X 1000=12000元一生:30 X 12000 =36万元,就业指导与创业教育,孩子:一个:50万元,就业指导与创业教育,需要:30 + 72 + 50 + 30 +36 + 50 =268万元一年:268/50=5.36万元一月:5.36/12=4466元,就业指导与创业教育,怎么办
4、?只有准确的认识自我+认识环境=把握好就业、创业的机会。,关注身体,就业指导与创业教育,就业指导与创业教育,健康状况:是就业的前提,也是就业的先决条件。,就业指导与创业教育,身材了解一些工作岗位对身材的要求。,就业指导与创业教育,面貌不要过分在乎面貌;98%的人外貌一般。,就业指导与创业教育,美貌很好:,就业指导与创业教育,不要羡慕美貌-男人也可以,就业指导与创业教育,不要以为自己外貌不好: 宇宙无敌超级第一自信,就业指导与创业教育,了解自己兴趣,就业指导与创业教育,兴趣的概念?,兴趣指兴致,对事物喜好或关切的情绪。心理学家认为人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。,就业指导与创业教育
5、,兴趣的属性?,1.它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。,2.兴趣在人的实践活动中具有重要的意义,可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态。,就业指导与创业教育,兴趣的作用?,第一,对未来活动的准备作用。,第二,对正在进行的活动起推动作用。,第三,对活动的创造性态度的促进作用。,就业指导与创业教育,怎么知道自己的兴趣?,就业指导与创业教育,四 不 要,不要把社会、家人或朋友认可和看重的事当作自己的爱好;,不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在,而是要亲身体验它并用自己的头脑做出判断;,不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业,例如,喜欢玩网络游戏并不代表你会喜欢或有能力开
6、发网络游戏;,不要以为有兴趣就意味着自己有这方面的天赋,不过,你可以尽量寻找天赋和兴趣的最佳结合点,例如,如果你对数学有天赋但又喜欢计算机专业,那么你完全可以做计算机理论方面的研究工作。,就业指导与创业教育,提 高 知 识 水 平,1.了解各种行业的情况;,2.先学习相关的知识。,就业指导与创业教育,开拓视野,接触众多 的领域,找到自己的兴趣,唯有接触你才能尝试,唯有尝试你才能找到自己的最爱。,就业指导与创业教育,培养自己的兴趣?,自己的需求,认识 了解 事物 的环 境,1.事物的相关知识; 2.了解判断事物本质 的能力。,认识智商,就业指导与创业教育,智商的概念?,智商是智力商数的简称(In
7、telligence Quotient),是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的智力发展水平。智力也叫智能,是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。,就业指导与创业教育,就业指导与创业教育,观察力是指大脑对事物的观察能力,如通过观察发现新奇的事物等,在观察过程对声音、气味、温度、表现等有一个新的认识。我们可以在学习训练中增加一些训练内容如观察和想像项目,通过训练来提高学员的观察力和想像力。,就业指导与创业教育,观察力: eg:1、1,2,3,4,( )A.5 B.6 C.7 D.82、1,2,3,5,8,( )A.10 B.11 C.12 D.133、1,2,6,24,( )A.100
8、 B.110 C.120 D.125,A,D,D,就业指导与创业教育,4、1,1/2,2/3,3/5,( )A.5/7 B.5/8 C.5/9 D.5/105、1,4,9,16,( )A.20 B.21 C.24 D.25,B,D,就业指导与创业教育,想象力 是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。比如当你说起汽车,我马上就想像出各种各样的汽车形象来就是这个道理。因此,想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。,就业指导与创业教育,想象力是人类创新的源泉,是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。首先要积累丰富的知识和生存经验;其次要保持和发展自己的好奇心;再次,应善于捕捉创造性
9、想象和创造性思维的产物,进行思维加工,使之变成有价值的成果。我们每个人都有一个神奇的大脑,大脑有左右两个半球:左脑主要处理语言、逻辑、数学、次序,即所谓的学术性活动;右脑主要处理节奏、旋律、音乐、图像和幻想,即所谓的创造性活动。爱因斯坦认为,想像力比知识更重要。他还说,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着世界的进步,并且是知识进化的源泉。那么,如何进行想象力的训练呢?为大家整理了以下十种想象力训练的方式!,就业指导与创业教育,想象一下他在干什么?讲一讲她的故事。,就业指导与创业教育,可爱笑脸图片,就业指导与创业教育,记忆力 是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的
10、能力。如我们到老时也还记得父亲母亲年轻时的形象,少年时家庭的环境等一些场景,那就是人的记忆在起作用。,就业指导与创业教育,看看你的记忆力 红桃Q 梅花6 黑桃9 红桃5 梅花3 黑桃7 红桃J 方片2 梅花8 方片4,就业指导与创业教育,红桃? 方片? 梅花? 黑桃?,就业指导与创业教育,8 1 2 4 5 5 3 2 4 1 7 8 5 6 2,就业指导与创业教育,分析判断能力 分析判断能力是指人对事物进行剖析、分辨、单独进行观察和研究的能力。 分析判断能力较强的人,往往学术有专攻,技能有专长,在自己擅长的领域里,有着独到的成就和见解,并进入常人所难以达到的境界。,就业指导与创业教育,一家实
11、木地板销售商在其合同文本中郑重承诺:“本店所销售的地板绝对是木头做的;负责免费安装,但安装所需材料费除外;免费保修一年,但非本公司过错所造成的损失除外。如有欺诈,本公司愿负法律责任,并付1000倍以上赔偿金。本公司保留对此合同条款的一切解释权。” 下面哪一个选项是对该公司及其合同的正确评价? A. 该公司肯定很诚实,因为它承诺:若发现欺诈,愿付1000倍以上赔偿金。 B. 该公司的合同实际上对它的行为没有任何约束力。 C. 该公司所卖地板肯定都是货真价实的实木地板。 D. 从顾客角度看,该公司的合同条款是可以接受的。,就业指导与创业教育,思维力 思维力是通过多维立体的思考找出一类事物共同的、本
12、质的属性和事物间内在的、必然的联系方法的能力,属于理性认识。2 是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。当人们在学会观察事物之后,他逐渐会把各种不同的物品、事件、经验分类归纳,不同的类型他都能通过思维进行概括。,就业指导与创业教育,应变能力 应变能力是指自然人或法人在外界事物发生改变时,所做出的反应,可能是本能的,也可能是经过大量思考过程后,所做出的决策。,就业指导与创业教育,注意力 是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。如我们好的学员能全神贯注地长时间地看书和研究课题等,而对其他无关游戏、活动等的兴趣大大降低,这就是注意力强的体现。,就业指导与创业教育,毅力:毅力也叫意志力,是人们为达
13、到预定的目标而自觉克服困难、努力实现的一种意志品质;毅力,是人的一种“心理忍耐力”,是一个人完成学习、工作、事业的“持久力”。当它与人的期望、目标结合起来后,它会发挥巨大的作用;毅力是一个人敢不敢自信、会不会专注、是不是果断、能不能自制和有没有忍受挫折的结晶。,就业指导与创业教育,就业指导与创业教育,如何分析自己的智商高低? 1.看对事物观察的正确性(表象和本质); 2.看对学习和某种活动的注意力; 3.看记忆力; 4.看思维能力及思维方式; 5.看想象力; 6.看对事物的分析判断能力和突发事件的应变处理能力。,就业指导与创业教育,如何提高智商?,智商,需求,意 识,坚持,通过训练可以提高智商
14、,就业指导与创业教育,兴趣是可以培养的; 智商是可以训练提高的;,就业指导与创业教育,作业: 1.下去思考自己目前的兴趣是什么? 2.下去训练自己的记忆力与注意力。,特长,就业指导与创业教育,什么是特长?,是指特别擅长的某种技能或某种能力。,就业指导与创业教育,特长的种类?,1.天赋; 2.训练强化的结果。,就业指导与创业教育,怎么寻找自己的特长?,1.天赋-不断的去尝试。 2.分析自己的能力强化自己的能力提高这种能力-再提高这种能力。,情商,就业指导与创业教育,什么是情商?,情商(Emotional Quotient),简称EQ,主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲,
15、人与人之间的情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养息息相关。是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念,就业指导与创业教育,情商的主要内容?,1.了解自我:监视情绪时时刻刻的变化,能够察觉某种情绪的出现,观察和审视自己的内心世界体验,它是情感智商的核心,只有认识自己,才能成为自己生活的主宰。 2.自我管理:调控自己的情绪,使之适时适度地表现出来,即能调控自己; 3.自我激励:能够依据活动的某种目标,调动、指挥情绪的能力,它能够使人走出生命中的低潮,重新出发; 4.识别他人的情绪:能够通过细微的社会信号、敏感地感受到他人的需求与欲望,是认知他人的情绪,这是与他人正常交往,实现顺利沟通的基
16、础; 5.处理人际关系,调控自己与他人的情绪反应的技巧。,就业指导与创业教育,情商的重要性?,1.孩子学会做人比学会做学问更重要 。 2.应试教育压力下,家长总是不惜花费大量时间、精力、金钱对孩子进行教育投资,结果却经常达不到预期效果,反而导致孩子厌学、学习独立性差、任性自私等。近几年,学生因学业压力、与父母沟通问题而选择离家出走、自杀的现象频频充斥人们的眼睛。,就业指导与创业教育,情商与智商的辩证关系?,1、智商是情商的基础,情商是意商的基础。任何情商都必须建立在一定的智商的基础之上,没有基本的智商,就不可能存在任何情商; 2、情商是一种特殊的、相对独立的智商。它是一种对自身利益、集体利益和社会利益的认识能力;智商是一种特殊的、相对独立的情商,它是一种对自身行为活动所产生的利益关系的认识能力。,就业指导与创业教育,情商与智商的辩证关系?,3、情商的发展为智商的发展确立基本的方向。情商较高的人能够充分有效地利用自己现有的智力资源,并使自己的智力朝着能够产生最大效益的方向发展,而不是盲目地、凭一时兴致来发展自己的智力; 4、智商、情商既相互区别、相互独立,又相互促进、共同发展。一般来说,智商的提高将有利于情商的提高,情商的提高也将有利于智商的提高。不过,毕竟是相对独立的,智商较高的人,其情商未必较高;情商较高的人,其智商未必较,