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1、如何安排好你的初三生活,制作人：李康建忠道大学生教育培训,初三生活的特点,一 初三生活第一学期仍旧是以学习课本的基础知识为主，本学期所学内容很多涉及到中考的重点难点 比如数学二次函数，物理的电路计算，化学的酸碱盐等 二 初三第二学期以复习考试为主，本学期学习的成败直接关系到中考的成败，意义重大,简单了解中考各个学科特点,一 基本原则 切忌偏科，中考每一门科目考试的成败都关乎到中考考试的成败，所以按照每个科目的特点进行有针对性的复习很关键 二科目特点 如果按照理解的难易程度排序：数物化英政历语 如果按照背诵多少排序：历政英语化,第一学期学习安排,第一学期学习的基本目标是将基础知识掌握，尤其是对于
2、数学物理化学的学习至关重要 基本节奏是按部就班，按照老师上课的步伐将所学的知识巩固下来 当然学习的主动性仍旧是不可以忽略的，比如你对哪一部分的内容掌握的比较好的话可以适当的少花点时间,第二学期的总复习,第二学期的学习基本特点是进行复习，对自己本身的要求是需要大大的增强自己学习的自主性 复习的时候针对学科特点和自身的学习特点进行有计划的学习 1自身学习特点 2学科特点,复习的基本思路,官方的基本思路 第一轮复习老师会带着大家将课本系统的过一遍，通常还会结合第一轮复习资料 第二轮的复习通常是进行套题的训练，这个时候学校会发一些和中考类似的习题 第三轮老师让查漏补缺，实际上是让学生自己复习,本人对于
3、官方复习思路的评价,第一官方的复习套路不错，但是时间上很难保证每个环节的有效落实 第二根据自己本人学习经验，中考冲刺的一百天，学生的学习状态是呈下滑趋势的，因此应该将最重要的内容安排到复习前面 第三个人对于三个环节的评价，自我感觉第二个环节最为重要，然而学校通常最为重视的是第一个环节的复习，因此第一个环节占用时间过长，导致学习效率低下，第二个环节抓的力度不够,针对上述问题给出的建议,第一明确学校的复习计划之后结合自身的学习特点对自己的学习也进行一个整体的规划 第二学校三个环节的复习不应当呆板的一一进行，个人感觉穿插进行是比较有效的方式 第三重视第二个环节的学习，也就是所说的强迫自己进行一段时间
4、题海战术，这个环节对于成绩的提高是致命性的,第四强调查漏补缺并不仅仅局限在最后几天的学习，它应该是每天都应该进行的。 根据经验，一个错误不会只犯一次，因此即使的查漏补缺会让你更好的掌握自己学习的不足，进行有针对性的学习 第五当学校的计划和自己的复习计划冲突怎么办？跟随自己的计划走下去，因为只有你才是最了解你的人,复习学科安排,第一越到复习的后期越应该加大对于文科的背诵学习 第二复习刚开始的时候重点突击自己的薄弱科目 第三所有的科目做题的目的慢慢由巩固知识转移到提高自己的做题能力上 强调的是所有的科目都需要一轮又一轮的题海战术加一轮又一轮的总结,讲讲自己的复习经验,初三最后的复习生活真心感觉自己
5、成了班里最用功的一个学生，也许就是这份用功才奠定了自己成绩提高的基础。 一切投机取巧行为所产生的恶果可能在平时显示不出来，但是我们宁愿它在平时显现出来，这样总比它在中考显示出来强。,对于学科复习的安排,寒假开学之初，中考的倒计时刚刚百天，经过一寒假休息的积累，那个时候自己的状态逐渐迈进了巅峰的状态，也就是从这个时候开始，我学习的重点是语文历史和政治，三门课又以其中的主观题的复习总结为主。 方法就是一轮一轮的题海战术，一轮一轮的总结，然后在一轮又一轮的实战。,训练的目的也在于提高自己的做题能力 收获：一材料题干的重要性：感觉所有主观题的答案基本在材料中都有提示 二所有的主观题在组织语言上都是有套
6、路可言的，后期看主观题的目的在于将套路总结出来 这段时间的复习让我牢牢抓住了班里第一的宝座，稳稳挤进了全校前十,大概经过了一个月以后然后在学校第二轮的复习还没有开始的时候，我已经开始了科学数学的大规模的套题训练方法也是做 总结 然后再做 收获：1每个错误的产生都不是偶然的，应该重视每个错误的产生,2科学在练习的过程中发现初二的生物部分掌握的不熟，因此那段时间每天的早晨是自己背科学的时候 3数学重点训练克服自己粗心的毛病，做题的正确率有了明显的提升也就是从这时起，自己考了全校前三名,查漏补缺的工作每天都在进行，那个时候桌子上每周贴的纸张是自己提醒自己不足的最好的提示为了节省时间，我用剪贴的方法给自己弄了一个错题本，基本每个学科的错题都粘贴一点，每次在考试前的晚上，我都会拿出来看两遍,你们应该注意的地方,适合自己的才是最好的，希望你们在未来的学习中可以把握好自己的学习方法，以上内容仅供参考,谢谢大家的注意力,
