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1、小学第小学第 6 6 册英语单元册英语单元 6 6 时教案时教案第六时教学重点：掌握四会句型：hataretheding?Thearesiing/libingtrees2、学习询问某种动物的能力及回答：an?es,IanN,Iant教学难点：能够正确拼写四会句型。能够认读句子：Hereettigersantigersreallsi?es,theanTheregdlibers前准备：Readandrite 和 Letssing 部分的教学录音带。有关动物和动作的单词卡片。要求四会掌握的句型卡。教学流程图：教学过程：arup（热身）活动一：读一读教学参考时间：1 分钟（1）让学生朗读 A,B 部分
2、 Letslearn 和 Letstal以及 AReadandrite 的内容。活动二：拼单词教学参考时间：3 分钟（1）教师让一个学生到前面表演一个动作，其他学生要说出他做的动作是哪一个单词。（2）如果单词说对了，再让另一个学生拼出该单词。2、Presentatin（新呈现）活动三：对话理解教学参考时间：8 分钟（1）教师出示自制，让学生回答：hatanialsanusee?并继续追问：hataretheding?Thearelibingtrees（2）教师操纵鼠标，从小河的对岸游过来两只老虎。教师说：Hereettigers 让学生理解句子中文。教师接着问：hataretheding?学生说出答案 Thearesiing 教师再问：antigerssi?让学生做出回答。（3）教师播放中的对话录音，让学生看书听录音。（4）教师让学生看书自己阅读对话。（）教师板书：hataretheding？TheresiingThearelibingtrees让学生问答、拼读、仿写。活动四：写一写教学参考时间：分钟（1）让学生根据对话内容完成 anserthequestins 的活动。（2）教师让学生核对答案，纠正错误。、板书UnitLattheneshataretheding？TheresiingThearelibingtrees
