《阜中左校区高二生物必修三《3.2生长素的生理利用》课件二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阜中左校区高二生物必修三《3.2生长素的生理利用》课件二（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第2节 生长素的生理作用,生长素浓度与所起作用的关系,促进生长,抑制生长,图中曲线有什么相同点和不同点？,1、生长素作用具有两重性：,既能起促进作用，又能起抑制作用,2、不同器官对生长素的敏感度不一样:,根芽茎,顶端优势,顶端优势,解除顶端优势,A,B,C,D,放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？,根的向地性、茎的背地性,人工合成的，与IAA具有相似生理效应的化学物质，称为生长素类似物，例如：-萘乙酸（NAA）、 2，4-D等。,1、防止果实和叶片脱落；,2、促进果实发育，获得无籽果实；,3、用作除草剂：双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。,4、促进扦插枝条生根。,先用生长素类似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝条容易生根。,第三节 其他植物激素,
