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1、,青于蓝高考语文核按钮综合训练（三）,一、选择题（37分）,3.凤毛麟角：凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。百里挑一：一百个里挑出一个，形容极为优秀、难得的人或物。出类拔萃：形容某人的水平超出同类。超群绝伦：超出一般人，没有可以相比的。,一再：一次又一次，屡次。 总是：表示一直如此，经常如此。 再三：用在动词前后，表示一次又一次。 屡次：一次又一次。,3. 输：在较量时失败，败（跟赢相对）。 停：止住，中止不动；暂时不继续前进。 掉：落在后面。 落：l,落后。,生趣：生活的情趣。乐趣：使人感到快乐的意味。生命：生物体所具有的存在和活动的能力。情趣：性情志趣，情调趣味。,7.D。家族
2、对子孙等家庭成员的道德要求和行为规范，首先建立在教育的基础之上。当好言相劝不能奏效时，家长便采取其他的惩罚方式（第三段后3行）,6.D。“从所搜集的资料来看，宋代的家训，专著加上单篇计百余种，其数量远远超过了前代。”（第一段第2行）,12.翻译（9分）(1)（她）身材娇小，装束紧俏利索，性格机智敏捷，富有胆略。,（3）同族后辈钱曾等向河东君索求钱财，群起要挟，（河东君不堪逼迫）于六月十八日自缢而死。,（2）庚寅年冬天，绛云楼不慎失火，火势蔓延 至半野堂。从前收藏的图书古玩差不多烧光了。,13.断句（3分）读书如销铜，聚铜入炉，大鞴扇之，不销不止，极用费力。作文如铸器铜既销矣随模铸器一冶即成只要
3、识模全不费力所谓劳于读书，逸于作文者也。,译：读书就像熔化铜一样，把铜聚集起来放入火炉里，用大的皮制鼓风器扇炉火，铜没有熔化，鼓风器就不能停下来，十分费力气。作文就好像铸造器皿，一经冶炼浇铸就成功了。只要懂得制作模具，就根本不费力气。这就叫做在读书上多用功，在写作时就轻松。,14.（8分）（1）“鸿雁”是传递书信的使者，诗中的思 妇和远在边城的丈夫如果连这个联系着一纸书信 的慰藉也没有了，“生离”和“死别”又有什么 两样呢？表现了思妇对长期分离的怨恨。,（2）第一首诗告诉人们为谁送衣，为何送衣， 表达了思妇对戍边战士的思念之情，对长期分离 的怨恨之情。第三首诗写寄衣时的祝愿。前两句 用反语表达
4、怨情，后两句将沉闲感一扫而空，表 现思妇为了国家的安宁，不惜牺牲个人幸福的胸 怀。,寄衣曲罗与之忆郎赴边城，几个秋砧月。若无鸿雁飞，生离即死别。此身傥长在，敢恨归无日。但愿郎防边，似妾缝衣密。【注】原诗为三首，此处选第一、三两首。,15.名篇名句默写（5分）（1）蓝田日暖玉生烟 （2）既自以心为形役（3）无以至千里 （4）是故无贵无贱（5）诵明月之诗（6）环珮空归夜月魂（7）亦余之心所善兮（8）可以横绝峨眉巅,16.BD（4分） B.描写雪景是交代环境，渲染气氛，为下文叙事铺垫、抒情蓄势。 D.这表明了作者对“乳名”的珍惜，“城乡文明的冲突与对立”“对城市文明的不满”于文无据。,渲染时光流逝的
5、沧桑感，离乡千里的漂泊感， 为全文奠定凄凉、伤感的感情基调。,暗示文章的主旨，表达对家乡的思念，对母 亲的思念；,交代文章的写作背景，已离乡多年，离乡千里，为下文思乡、寻觅故乡作铺垫；,以“儿”自称，照应文题“乳名”；,17.（4分）,18.（4分）寓情于景，情景交融，表达了对母亲的思 念，以及因乳名而联想起多年来经历的坎坷、磨 难，回忆起故乡的气味等，情感诠释，洋溢澎湃。,将母亲呼唤乳名的声音比作晶莹的雪花， 生动形象，突出了母爱的美好、圣洁；“一朵一朵”，运用叠词，极言数量之多，强调母爱的深 厚、博大。,19.（8分）乡愁是对往日人与事的记忆与怀念。“多 少年了”，说明乡愁是时间概念；“儿
6、行千里” 说明乡愁是空间概念，离乡愈久远，乡愁愈浓 重、强烈。文中“小时候放学时山路上奔跑”， 父亲劳作，母亲呼唤乳名，构成乡愁的具体内容。,乡愁是乡土观念和亲情观念。文章表达对母 亲的思念，对已故的父亲的怀念，对故乡父老兄弟 的牵挂，对故乡巨大变化的感慨，淋漓尽致地抒发 了作者的乡愁。,乡愁是离乡游子的漂泊痛感和生存痛感。“三儿”的乳名，让作者似乎重新回到母亲的怀抱，多年的“坷坎、困苦、迷茫、疼痛”全都爆发，一时间泪流满面。,乡愁是一种怀旧心态，是对游子人生历程的 回顾，是美的积淀。它包含着对过去岁月的怀念， 对故乡深沉的爱，是经过时间长河淘洗后留下的 美好回忆，是游子人生旅程中的精神食粮。,20.（4分）缅怀大师狄更斯，看大卫科波菲 尔英语原版剧，重回英国维多利亚盛世， 了解美丽帷幕后的社会真相。,21.（4分）教授：长江学院邀请您元月10日9时在 该院九号楼101室作学术报告。请复电2188 3388院办小张确认。,22.（4分）生活舞台多假面，见人见鬼随时变。 待到曲终人散时，何处找回自己脸。,2012.11.5,
