《安徽省2015-2016学年高一上学期期中物理试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省2015-2016学年高一上学期期中物理试卷（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016 学年安徽省铜陵一中高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（本题有12 个小题，每小题4 分，共计48 分 ）1下列关于质点的说法中，正确的是( ) A质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B只有体积很小的物体才能看作质点C凡轻小的物体，皆可看作质点D如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点2骑自行车的人沿着直线从静止开始运动，运动后，在第1、2、3、4 秒内，通过的路程分别为 1 米、 2 米、 3 米、 4 米有关其运动的描述正确的是( ) A4 秒内的平均速度是2.5m/s B第 3 秒内平均速度是2m/s
2、C第 3 秒末的即时速度一定是3m/s D该运动一定是匀加速直线运动3甲、乙两球先后由静止出发，从很长的斜面顶端滚下来，加速度相同，乙迟运动一段时间，相对乙而言，甲作( ) A向前的匀速直线运动B静止不动C向后的匀速直线运动D向前的匀加速直线运动4如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间的说法中正确的是( ) At2表示时刻，称为第2 s 末或前 3 s 初Bt2 t3表示时间，称为第3 s 内Ct0 t2表示时间，称为前2 s 或第 2 s 内Dtn1tn表示时间，称为第（n 1）s 内5下列说法正确的是( ) A甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感到痛，说明甲对乙施加了力，而乙未对甲施加力B“风吹草
3、动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的C磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明力可以脱离物体而存在D网球运动员用力击球，网球受力后飞出后，网球受力的施力物体不再是人6如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，重物的重力G=2N ，则弹簧测力计A和 B的示数分别为 ( ) A2 N，0 B0，2 N C2N，4N D2N，2N 7如图所示，A、B两物体的重力分别是GA=3N、GB=4N，A用悬绳挂在天花板上，B放在水平地面上， A、B间的轻弹簧上的弹力F=2N ，则绳中张力F1和 B对地面的压力F2的可能值分别为( ) A7 N 和 10 N B5 N 和 2
4、 N C1 N 和 6 N D2 N 和 5 N 8质量都是m的物体在水平面上沿直线运动，如图是它的运动图象，由图象可知( ) A表明物体做匀速直线运动B表明物体做匀速直线运动C表明物体沿负方向做减速直线运动D表明物体做匀加速直线运动9汽车以20m/s 的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度为5m/s2，那么开始刹车后2s 与开始刹车后6s 汽车通过的位移之比为( ) A1：1 B 1：3 C3：4 D3：110某物体运动的速度图象如图，根据图象可知( ) A02s 内的加速度为2m/s2B05s 内的位移为10m C第 1s 末与第 4s 末的速度方向相同D第 1s 末与第 5s 末加速度方向
5、相同11关于摩擦力，下列说法正确的是( ) A两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用B受静摩擦力作用的物体一定是静止的C静摩擦力一定是阻力D在压力一定的条件下，静摩擦力大小是可以变化的，但有一个限度12一静止的物体沿光滑的斜面匀加速下滑L 时，速度为v，当物体下滑速度达到时，它沿斜面下滑的长度是( ) ABCD二、填空题（本题有两个小题，共计15 分，第 13 题 9 分，第 14 题 6 分）13如图所示，一质点沿半径为r=20cm 的圆周自A点出发，逆时针运动2s，运动圆周到达B点，则质点在这段时间内的路程为_；位移为 _，方向是 _14某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中
6、，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上每隔4 个点取一个计数点，从而确定出A、B、C 、 D 、E、共五个计数点，打点计时器所用交流电的频率为50Hz，如图所示：（1）纸带上C点的速度vc=_m/s（2）小车运动的加速度a=_m/s2三、计算题（本题有4 小题， 15、16 题为 8 分， 17 题 10 分 18 题 11 分共计 37 分，要求书写整洁，有必要的文字说明和原理公式，数值计算时，在最后的结果必须明确写出所求物理量的单位）15一质点做匀加速直线运动，初速度为10m/s，加速度为2m/s2试求该质点：（1）第 5s 末的速度；（2）前 5s 内的位移16一辆汽车
7、在十字路口等候绿灯，当绿灯亮时汽车以3m/s2的加速度开始行驶，恰在这时一辆自行车以6m/s 的速度匀速驶来，从后边赶过汽车试求：（1）汽车从路口开动后，在追上自行车之前经过多长时间两车相距最远？此时距离是多少？（2）什么时候汽车追上自行车，此时汽车的速度是多少？17如图所示，竖直悬挂一根长15m的直杆，在杆的正下方距杆下端5m处有一观察点A，当杆自由下落时，求杆：（1）经过多少时间到达A点，（2）杆通过A点的过程所需的时间 （g 取 10m/s2）18如图所示， A重 40N，B重 80NA、B之间的动摩擦因数为=0.25 ，地面光滑，不计滑轮摩擦和绳子的质量，用力F 拉 B，使 B向右做匀
8、速直线运动，则：（1） A受绳子的拉力T 为多少；（2） B受 A的摩擦力大小为多少，方向向哪；（3）拉力 F 为多少2015-2016 学年安徽省铜陵一中高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（本题有12 个小题，每小题4 分，共计48 分 ）1下列关于质点的说法中，正确的是( ) A质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B只有体积很小的物体才能看作质点C凡轻小的物体，皆可看作质点D如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点【考点】质点的认识【分析】物体可以看成质点的条件是物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的
9、时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题【解答】解：A、质点是一个理想化模型，实际上并不存在，引入这个概念可以简化我们分析的问题，不是没有意义，所以A错误；B、体积大的物体也可以看做质点，比如地球，所以B错误；C、轻小的物体， 不一定可以看做质点，要看它的形状对分析的问题有没有影响，所以 C错误；D、如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点，所以 D正确故选： D【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略2骑自行车的人沿着直线从静止开始运动，运动后，在
10、第1、2、3、4 秒内，通过的路程分别为 1 米、 2 米、 3 米、 4 米有关其运动的描述正确的是( ) A4 秒内的平均速度是2.5m/s B第 3 秒内平均速度是2m/s C第 3 秒末的即时速度一定是3m/s D该运动一定是匀加速直线运动【考点】平均速度【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】要求某段时间内的平均速度，只要知道位移即可求出从在第1、2、3、4 秒内，通过的路程分别为1 米、 2 米、 3 米、 4 米，无法判断自行车所做的运动【解答】解：A、4s 内的平均速度= =2.5m/s ，故 A正确B、在第 3 内的平均速度式= =3m/s，故 B错误C、根据第1、
11、2、3、4 秒内，通过的路程分别为1 米、 2 米、 3 米、 4 米，无法判断自行车所做的运动，无法求出第3s 末的速度故C、D错误故选： A 【点评】解决本题的关键掌握平均速度的公式= ，会根据该公式求平均速度3甲、乙两球先后由静止出发，从很长的斜面顶端滚下来，加速度相同，乙迟运动一段时间，相对乙而言，甲作( ) A向前的匀速直线运动B静止不动C向后的匀速直线运动D向前的匀加速直线运动【考点】运动的合成和分解【分析】根据运动学位移公式x=，即可求解【解答】解：甲、乙两球先后由静止出发，加速度相同，设乙迟运动时间为t0，甲的位移：x=at0+；乙的位移： x=甲相对乙而言，甲做向前匀速直线运
12、动，故A正确， BCD错误；故选： A 【点评】考查运动学公式的应用，注意先后释放，掌握位移与时间的关系式4如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间的说法中正确的是( ) At2表示时刻，称为第2 s 末或前 3 s 初Bt2 t3表示时间，称为第3 s 内Ct0 t2表示时间，称为前2 s 或第 2 s 内Dtn1tn表示时间，称为第（n 1）s 内【考点】时间与时刻【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点【解答】解：A、t2表示时刻，称为第2 秒末或第3 秒初，故A错误；B、t2 t3表示两个时刻之间，是时间，称为第3 秒内，故B正确；C、t0
13、 t2表示时间，称为最初2 秒内，不是第2s 内，故 C错误；D、tn1tn表示时间，称为第n 秒内，故D错误故选： B 【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应5下列说法正确的是( ) A甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感到痛，说明甲对乙施加了力，而乙未对甲施加力B“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的C磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明力可以脱离物体而存在D网球运动员用力击球，网球受力后飞出后，网球受力的施力物体不再是人【考点】作用力和反作用力【分析】当一个物体对另一个物体有力的
14、作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的【解答】解：A、力的作用是相互的，甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感到痛，甲对乙施加了力，而乙对甲施加反作用力故A错误；B、“风吹草动”，草受到了力是空气对草的作用，有施力物体，故B错误；C、磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，但是力的存在既离不开施力物体，也离不开受力物体，故C错误；D、网球运动员用力击球，网球受力后飞出后，网球受到空气的阻力，受力的施力物体不再是人故 D正确故选： D 【点评】本题考查了学生对力的作用相互性的理解，注重了物理和生活的联系，属于基础知识的考查6如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，重物的重
15、力G=2N ，则弹簧测力计A和 B的示数分别为 ( ) A2 N，0 B0，2 N C2N，4N D2N，2N 【考点】物体的弹性和弹力【专题】受力分析方法专题【分析】弹簧秤测量弹簧所受的拉力大小，根据平衡条件求出弹簧秤A和 B的读数【解答】解：对A：由重物平衡得到，弹簧的拉力大小FA=G=2N ，则弹簧秤A的读数为2N对 B：由左侧重物（或右侧重物）平衡得到，弹簧的拉力大小FB=G=2N ，则弹簧秤B的读数为2N故选： D【点评】本题考查对弹簧秤读数意义的理解，容易产生的错误是：认为B弹簧秤读数为20N 7如图所示，A、B两物体的重力分别是GA=3N、GB=4N，A用悬绳挂在天花板上，B放在水平地面上， A、B间的轻弹簧上的弹力F=2N ，则绳中张力F1和 B对地面的压力F2的可能值分别为( ) A7 N 和 10 N B5 N 和 2 N C1 N 和 6 N D2 N 和 5 N 【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】对物体分别进行受力分析，注意AB间弹簧弹力为2N，但没有具体到是拉伸时的弹力还是压缩时的弹力，考虑到拉伸和压缩的不同情况，故本题有
