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1、新题拓展（2014）（调研一复习）,2014年江苏省常州市 【甲】晋太元中，并怡然自乐。 【乙】苏州多产梅。或曰：“梅以曲、以欹（qi，倾斜）、以疏为美。”固也。然梅之欹之疏之曲，非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价：而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！予购三百盆，皆病者。泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚。呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，广贮苏杭之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！ （龚自珍病梅馆记） 【注释】欹（q）：倾斜。固：本来。孤癖：特别嗜好。鬻（y）：卖。斫(zhu)：砍削
2、。重价：大价钱。然而梅花枝干的倾斜、枝叶的疏朗、枝干的弯曲，又不是那些忙于赚钱的人能够凭借他们的智慧、力量做得到的。,1.解释下列加点的词语。（4分） （1）芳草鲜美：鲜嫩美丽 （2）渔人甚异之：对感到诧异。 （3）遏其生气：生机 （4）安得使予多暇日：怎么能。 2用现代汉语写出下列两个句子的意思。（5分） （1）阡陌交通，鸡犬相闻。田间小路交错相通，村落间能相互听见鸡鸣狗叫的声音。 （2）然梅之欹之疏之曲，非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。然而梅花枝干的倾斜、枝叶的疏朗、枝干的弯曲，又不是那些忙于赚钱的人能够凭借他们的智慧、力量做得到的。 3按要求从甲乙两文中摘录相关句子。（2分） （1）描写桃
3、花源人精神状态的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）描写作者“疗梅”方法的句子：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚。,4对两文的理解和分析，错误的一项是（ ）（2分） A“欲穷其林”与“穷予生之光阴”的“穷”用法一样，“悉如外 人”“悉埋于地”的“悉”的意思相同。 B甲文中的“豁然开朗”一扫武陵的心中的疑惧，正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。 C乙文借梅议政，抨击了统治者对人才的摧残，表达了思想解放的迫切愿望，与“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的追求是一致的。 D甲文语言质朴、生动，跟桃花源的氛围与人物浑然一体；乙文语言节奏铿锵，极富感情，形象表达了作者的爱憎。 答案：C,2014
4、年江苏省宿迁市 【甲】陈胜者“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 【乙】项籍者，下相人也，字羽。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍日：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”粱以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。（摘自史记项羽本纪）【注】下相：在今江苏宿迁境内。项梁：项羽的叔父。读书只不过是知道名字怎么写罢了，学习舞剑只能够抵挡一个人，没必要学。,1解释下列句子中加点的词。（4分） （1）辍耕之垄上：停止。
5、（2）若为佣耕：如果。 （3）毋妄言，族矣：抄斩门族。（4）皆已惮籍矣：害怕。 2用现代汉语翻译乙文中画线的句子。（3分）书足以记名姓而已，剑人敌，不足学。读书只不过是知道名字怎么写罢了，学习舞剑只能够抵挡一个人，没必要学。 3甲、乙两文中，人物的思想性格及其描写方法各有何共同点？（3分）思想性格： 描写方法： 。清醒而敏锐的对现实世界的感知和敢为天下先的勇气。 语言描写,2014年江苏省苏州市 4（2）格列佛游记中语言学校的教授提出取消词汇，采用以物示意的办法表达思想，请你依据原著内容说说这个办法的不方便之处。如果一个人要办的事情较多，范围比较广泛，他就不得不把一大捆东西背在背上，费时费力。
6、,2014年江苏省常州市 1下列有关句著内容的表述错误的两项是（ ） A鲁滨孙出身体面家庭，但厌恶平庸生活，不顾父母反对 ，私逃出去过冒险生活。 B历经多次危险，鲁滨孙逃到了伦敦，经过一番奋斗，拥有了一座甘蔗种植园。 C在孤岛上，鲁滨孙为了获得稳定的食物来源，和星期五一起尝试播种大麦和水稻，虽然连续三次失败，但他锲而不舍，终于成功。 D我平时叫他阿妈，憎恶她的时间叫她阿长。其实她是补真阿长的缺，大家叫惯了不再改口这就是长妈妈称呼的来历。 E我在父亲逼迫下背完鉴略再去看五猖会，可是，风景、点心、五猖会的热闹，对我而言，都已兴味索然。 答案：B C,2014年江苏省苏州市：阅读故乡一文的片段，完成
7、11-13题。我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我。没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背”我于是又很盼望下雪。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土但又
8、不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”,2014年江苏省苏州市：阅读故乡一文的片段，完成11-13题。 11少年闰土“见人很怕羞”，为什么“只是小怕我”，而且“小到半日，我们便熟识了”？作者这样写有
9、什么用意？（3分）孩子很怕生，但对同龄人有着天然的亲近感，有共同的兴趣爱好，容易沟通。这样写表现出少年闰土的纯真可爱以及与“我”的亲密关系，与后文中年闰土对“我”的“恭敬”形成鲜明对比。 12二十余年后“我”见到闰土 “很兴奋”，但为什么又“不知道怎么说才好”？2分见到少年时的好伙伴，“我”很兴奋，但是眼前的闰土变化太大，让“我”感到陌生，而且从闰土的外貌变化中预感到他生活的艰辛与困苦，“我”心情变得复杂，“不知道怎么说才好”。 13结合具体语境，分析下面两句中省略号的不同表达作用。3分 （1）)什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背表示内容的省略，表明少年闰土说话滔滔不绝，流露出他内心的喜悦与兴奋
10、。 （2）第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平什么地方都要钱，没有定规收成又坏。表示话语中间的停顿，表明闰土说话断断续续，吞吞吐吐，反映了中年闰土的生活苦不堪言。,2014年十堰市与朱元思书（12分） 19下列句中加点词语解释都正确的一项是（ ） A鸢飞戾天者：叫 窥谷忘反：“反”通“返”， 返回。 B互相轩邈：比长远 任意东西：向东向西 C负势竞上：向上 横柯上蔽：在上面 D猿则百叫无绝：绝妙 蝉则千转不穷：穷尽 22本文在描绘景色时，手法多样。请你任选一种手法，结合选文具体内容作简要分析。 （1）正面描写和侧面描写相结合； （2）动静结合； （3）从视觉上、听觉上、作者的感慨等角度写
11、山水。,22本文在描绘景色时，手法多样。请你任选一种手法，结合选文具体内容作简要分析。“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”采用了正面描写与侧面描写相结合的手法，突出了水清的特点；“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”采用动静结合的手法，突出水清和水势迅猛的特点。写水，采用动静结合和对照的写法，既写出了江水的静态美，也写出了江水的动态美，动静形成鲜明的对照，展示了江水的千姿百态；写山，作者从视觉上写山的形貌，从听觉上写群峰中的各种声响，突出了山的生命活力；作者采用虚实结合的写法，不仅写了眼前所见之景，还触景生情，写了作者的感慨。这些感慨用大自然的幽静安闲与世俗社会
12、的喧闹繁杂作对比，表达了作者厌弃尘俗、热爱自然的思想情感等。,21下面对本文分析不准确的一项是（ ） A本文是吴均写给友人的一封信。信中生动描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。 B本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。 C本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹，作为“文眼”统照全篇。 D“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句话写的是作者的所见所感，从而烘托了山水景物的魅力。,2014年四川宜宾市、浙江台州市桃花源记（10分） 【甲】晋太元中土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通
13、，鸡犬相闻。黄发垂髫，并怡然自乐。 【乙】燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，（1）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。（2）山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇（jian,驴）者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣（li，兽类颈上的长毛）之间皆有喜气。（3）始
14、知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（4）夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。 （满井游记）,【乙】燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，（1）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。（2）山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇（jian,驴）者
15、，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣（li，兽类颈上的长毛）之间皆有喜气。（3）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。 （1）亮晶晶的，好像明镜刚打开，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。（2）山峦被融化的雪水洗干净，美丽得如同刚刚擦过一般,娇艳明媚，像美丽的少女洗了脸刚刚梳好髻鬟似的。柳条将要伸展却尚未伸展，柔嫩的梢头在风中散开。 （3）我这才知道郊外未尝没有春天，只是居住在城里的人不知道罢了 。（4）我不因为游山玩水而耽误公事，潇洒地游玩在山
16、石草木之间的，只有这个官职吧。而满井这地方正好离我的居所近，我的出游将从现在开始，怎能没有记录呢！,【乙】燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，（1）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。（2）山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇（jian,驴）者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣（li，兽类颈上的长毛）之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。 简答：“此地适与余近”中的“近”字言浅而意深，请你细读原文，说说它的内涵。（3分）指满井和“我”住处的空间距离相近；指“我”对满井自然山水的喜爱和亲近；指满井山水具有和“我”相近的性情品格，人和山水就像是一对情投意合的好朋友。,
