《高中物理 7_2 功教案1 新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理 7_2 功教案1 新人教版必修2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、17 7.2.2 功（功（1 1）课题课题7 7.2.2 功（功（1 1）课型课型新授课教学教学 目标目标1.理解功的含义，知道力和物体在力的方向上发生位移是做功的两个不可缺少的因素。 2.正确理解并应用公式 W=FLcos 计算力的功。 3.明确功是标量，正确理解正功和负功的含义，能正确判断正功和负功。重点重点能根据定义式求解力做的功难点难点利用功的定义式解决有关问题。教法及教具自主探究、交流讨论、自主归纳 教教 学学 内内 容容个案调整个案调整 教师主导活动教师主导活动学生主体活动学生主体活动教学过程任务一任务一 知识回顾：知识回顾： （仔细观察教材 p57 页甲、乙、丙三幅图） 举例说明
2、什么是做功的过程，做功的过程需要满足什么条件？任务二任务二 合作探究：合作探究： （认真阅读教材 p58 页内容，完成下列问题） 如果力的方向与物体的运动方向一致，该怎样计算功呢如果力的方向与物体的运动方向一致，该怎样计算功呢？问题一：物体m在水平力F的作用下水平向前行驶的位移为 s，如图甲所示，求力F对物体所做的功。思考：如果力的方向与物体的运动方向成某一角度，该怎样思考：如果力的方向与物体的运动方向成某一角度，该怎样 计算功呢？计算功呢？问题二：物体m在与水平方向成 角的力F的作用下，沿水 平方向向前行驶的距离 为s，如图乙所示，求 力F对物体所做的功。功的定义：力F对物体所做的功等于 的
3、乘积。即：W W= =FsFscoscos W表示 ，F表示 ， S表示 ， 表示 。【典型例题分析典型例题分析】 例 1：一个质量m=2kg 的物体，受到与水平方向成 37角斜 向上方的拉力F1=10N，在水平地面上移动的距离s=2m。物【使使用用说说明明 及及学学法法指指导导 】阅读课本 P57-P59 页内 容完成下面的 问题【活活动动 1 1】： 学生根据教师 指导完成自学 任务【展示展示】： 阅读课本，思 考问题，学生 代表发表见解【自学指导自学指导 1 1】： 引导学生阅 读教材 P57- P59 页内容 完成下面的 问题2教学过程体与地面间的滑动摩擦力F2=4.2N。求： （1）
4、 、F1、F2分别对物体做的 功。 （2） 、F1、F2对物体做的总功。任务三任务三 达标提升达标提升 1、下列关于功的叙述中，错误的是 ( ) A功等于力、位移、力与位移夹角的余弦三者的乘积 B力和位移是做功的二要素，只要有力、有位移，就一定有 功 C功等于力和力方向上的位移的乘积 D功等于位移和位移方向上的力的乘积2、在光滑的水平面和粗糙的水平面上各放一质量不同的木块， 在相同的拉力作用下，通过相同的位移，拉力对木块做的功( ) A、在光滑的水平面上较多 B、在粗糙的水平面上较多 C、一样多 D、由小车运动所需的时间决定3关于功的正负，下列叙述中正确的是 ( ) A正功表示功的方向与物体运动方向相同，负功为相反 B正功表示功大于零，负功表示功小于零 C正功表示做功的力为动力，负功表示做功的力为阻力 D以上说法都不对4、质量为 m 的物体沿倾角为 的斜面匀速滑下，在通过位 移 s 的过程中( ) A、重力对物体做功 mgs B、摩擦力对物体做正功，数值 为 mgssin C、支持力对物体做功 mgscos D、重力对物体做功mgssin三、课堂小结三、课堂小结 让学生概括总结本节的内容。板书设计（用案人完 成）课外作业3教学后记
