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1、浣江城西幼儿园区角活动观察记录（修订）班级中五班区角名称美工区参与人数6 人环境创设目标让幼儿扮演爸爸、妈妈，学会关心宝宝，照顾宝宝。新添材料报纸、厚纸板。胶带材料选择和使用情况材料名称报纸厚纸板胶带选择人数2 2 2 主要玩法剪出一直大脚丫 的轮廓剪出一直大脚丫 的轮廓将轮廓牢固地粘 在纸板上幼儿活动情况观察幼儿姓名赵晋毅何晨铭叶科易注意力A 专注 B 较集中C 偶尔注意D 游离A A A 参与度A 积极 B 愿意 C随意 D 淡漠A A A 情绪态度A 兴奋 B 愉快 C平静 D 低落A A A 同伴交往A 控制 B 合作 C平行 D 独自A B A 事例描述铭铭用厚纸板剪出一只大脚丫的轮
2、廓，将小鞋子牢固地粘在纸板上， 随后 将报纸卷成球一样的形状，做成5 个脚趾头。接着铭铭给“大脚丫”涂上 肉色的颜料，剪下半圆形的纸片，粘在脚趾上把它当做指甲。分析与调整通过幼儿自己操作和探索， 幼儿在操作中探索， 并不时的改变方法， 最后 得到成功的体验。观察时间2017-2-15 记录人张莹子区角活动参与情况观察重点观察 内容一周内幼儿自主选择活动区的情况观察时间2017、2 日期区域名称周一周二周三周四周五小人国17、 18、 10、23、 4、8 30、31、20、35、3、 16 1、4、34、11、7、15 30、31、20、35、3、16 8、9、24、 12、7、26 吃货铺8
3、、9、24、12 8、9、24、12 1、4、34、11 22、27、5、6 30、31、20、35 杂货铺7、 26、15、17、18、 23 17、18、10、23、12、11 25、 2、 21、29、12、7 7、26、15、8、9、24 8、9、24、 12、26、15 探究铺8、9、24、 12、13 25、 2、 21、29、6、 15 1、4、34、11、7 22、27、5、6、20 22、27、5、6、3 小书堂8、9、24、12 1、4、34、11、 17、18、10、23 25、 2、 21、29 17、18、10、23 小时光25、2、21、29 1、4、34、11、7
4、、26、 15 22、27、5、6 30、31、20、8 25 、 2、 21、29 红十字1、4、34、11 8、9、24 8、9、 24 1、4、34、11 1、4、34 拼拼搭搭1、4、34、11、7、26、15 22、27、5、6 26、15 1、4、34、11、7、26、15 8、9、24、12、7、26 30、31、20、35、3、16 设区情况分析大部分孩子们都是挑自己喜欢的区角结伴玩耍为主，有小部分孩子一直钟情于一个区角游戏。观察记录人张莹子区角定点观察记录时间2017、 2 班级中五班区角名称美工区区角性质美工区角参与人数6 人活动内容大脚丫观察重点活动中幼儿的参与状态观察观
5、察维度及幼儿活动情况统计对活动非常感兴趣的幼儿教师建议下开展活动的幼儿认真完成作品的幼儿半途中止活动的幼儿拒绝参与活动的幼儿6、 11、31 5、6、10 7、34 5 28 活动分析与策略跟进通过幼儿自己操作和探索，在操作中探索，并不时的改变方法，最后得到成功的体验。观察记录人张莹子浣江城西幼儿园区角活动观察记录（修订）班级中五班区角名称益智区参与人数6 人环境创设目标学习比较8 以内数字的大小并进行顺序或倒序排列新添材料18 的纸牌材料选择和使用情况材料名称纸牌纸牌纸牌选择人数2 人2 人2 人主要玩法 比大小比大小比大小幼儿活动情况观察幼儿姓名朱柯楠宋晨熙金辰锐注意力A 专注 B 较集中
6、C 偶尔注意D 游离A A C 参与度A 积极 B 愿意 C随意 D 淡漠A A B 情绪态度A 兴奋 B 愉快 C平静 D 低落B B B 同伴交往A 控制 B 合作 C平行 D 独自B B B 事例描述小朋友们来到益智区，两两开始游戏，自主用“剪刀石头布”的方式，决定谁先翻牌。楠楠先翻牌，将数字呈现出来后说： “我是 6”.小雨也选了一张牌翻开，说： “我是 8，我的比你大呢”分析与调整根据幼儿情况，可以邀请一名幼儿做裁判，帮助游戏中的幼儿。观察时间2017、3、29 记录人张莹子区角活动参与情况观察重点观察 内容一周内幼儿自主选择活动区的情况观察时间2017、3 日期区域名称周一周二周三
7、周四周五小人国1、4、34、11、7、15 30、31、20、35、3、 16 8、9、24、12、7、26 17、18、10、23、4、8 30、31、20、35、3、16 吃货铺8、9、24、12 22、27、5、6 30、31、20、35 1、4、34、11、 8、9、24、12 杂货铺30、 31、 20、35、 3、16 1、4、34、11、7、26、 15 22、27、5、6 26、15 8、9、24、12、7、26 1、4、34、11、7、26、15 探究铺22、27、 5、6、3 8、9、24、12、13 25、 2、 21、29、6、15 22、27、5、6、20 1、4、3
8、4、11、7 小书堂25、2、21、29 25、 2、 21、29 1、4、34、11、 30、31、20、8 22、27、5、6 小时光17、 18、 10、23 8、9、24、12 1、4、34、11、7、26、15 25、 2、 21、29 17、18、10、23 红十字1、4、34 1、4、34、11 8、9、 24 1、4、34、11 8、9、24 拼拼搭搭8、9、24、 12、26、 15 7、 26、 15、17、18、23 17、18、10、23、12、11 7、26、15、8、9、24 25 、 2、 21、29、12、7 设区情况分析当幼儿在比较牌面数字大小时出现困难，教室
9、可以引导幼儿数一数牌面上图形的个数。观察记录人张莹子区角定点观察记录时间2017、 3 班级中五班区角名称益智区区角性质学习型区角参与人数6 人活动内容纸牌比大小观察重点活动中幼儿的参与状态观察观察维度及幼儿活动情况统计对活动非常感兴趣的幼儿教师建议下开展活动的幼儿认真完成作品的幼儿半途中止活动的幼儿拒绝参与活动的幼儿27、25、2 31、35 31、3、20 8 7 活动分析与策略跟进当幼儿在比较牌面数字大小时出现困难，教室可以引导幼儿数一数牌面上图形的个数。观察记录人张莹子浣江城西幼儿园区角活动观察记录（修订）班级中五班区角名称美工区参与人数6 人环境创设目标利用废旧材料制作作品新添材料大
10、纸盒、保鲜膜、纸芯材料选择和使用情况材料名称大纸盒保鲜膜纸芯选择人数2 2 2 主要玩法制作大树制作大树制作大树幼儿活动情况观察幼儿姓名杨涵俊楼恩多蒋煜昕注意力A 专注 B 较集中C 偶尔注意D 游离A A A 参与度A 积极 B 愿意 C随意 D 淡漠A A A 情绪态度A 兴奋 B 愉快 C平静 D 低落A A A 同伴交往A 控制 B 合作 C平行 D 独自A B A 事例描述把几个纸盒芯垒起来当做树干，用颜料涂画树皮的纹路。 恩多用皱纸做材 料，剪下小小的一块，把它放在手心里开始搓，搓好的当做“芽苞苞”粘 在树枝上。分析与调整可以是几个孩子为一组，团队合作一起完成作品。观察时间2017
11、-4-12 记录人张莹子区角活动参与情况观察重点观察 内容一周内幼儿自主选择活动区的情况观察时间2017、4 日期区域名称周一周二周三周四周五小人国17、 18、 10、23、 4、8 30、31、20、35、3、 16 1、4、34、11、7、15 30、31、20、35、3、16 8、9、24、 12、7、26 吃货铺8、9、24、12 8、9、24、12 1、4、34、11 22、27、5、6 30、31、20、35 杂货铺7、 26、15、17、18、 23 17、18、10、23、12、11 25、 2、 21、29、12、7 7、26、15、8、9、24 8、9、24、 12、26
12、、15 探究铺8、9、24、 12、13 25、 2、 21、29、6、 15 1、4、34、11、7 22、27、5、6、20 22、27、5、6、3 小书堂8、9、24、12 1、4、34、11、 17、18、10、23 25、 2、 21、29 17、18、10、23 小时光25、2、21、29 1、4、34、11、7、26、 15 22、27、5、6 30、31、20、8 25 、 2、 21、29 红十字1、4、34、11 8、9、24 8、9、 24 1、4、34、11 1、4、34 拼拼搭搭1、4、34、11、7、26、15 22、27、5、6 26、15 1、4、34、11、7
13、、26、15 8、9、24、12、7、26 30、31、20、35、3、16 设区情况分析通过幼儿自己操作和探索， 幼儿在操作中探索，并不时的改变方法，最后得到成功的体验。观察记录人张莹子区角定点观察记录时间2017、 4 班级中五班区角名称美工区区角性质美工区角参与人数6 人活动内容一颗大树观察重点活动中幼儿的参与状态观察观察维度及幼儿活动情况统计对活动非常感兴趣的幼儿教师建议下开展活动的幼儿认真完成作品的幼儿半途中止活动的幼儿拒绝参与活动的幼儿6、 11、31 5、6、10 7、34 5 28 活动分析与策略跟进通过幼儿自己操作和探索，在操作中探索，并不时的改变方法，最后得到成功的体验。观
14、察记录人张莹子浣江城西幼儿园区角活动观察记录（修订）班级中五班区角名称益智区参与人数6 人环境创设目标比较 10 以内物体的数量，知道哪个多、哪个少或者一样多。新添材料骰子（数字、圆点）彩色牌材料选择和使用情况材料名称数字骰子圆点骰子彩色牌选择人数2 2 2 主要玩法比多少比多少比多少幼儿活动情况观察幼儿姓名郭佳昕何晨铭周鑫彤注意力A 专注 B 较集中C 偶尔注意D 游离A A A 参与度A 积极 B 愿意 C随意 D 淡漠A A A 情绪态度A 兴奋 B 愉快 C平静 D 低落A A A 同伴交往A 控制 B 合作 C平行 D 独自A B A 事例描述昕昕和铭铭幼儿各选一个骰子， “石头剪刀
15、”来确定谁来先投骰子。比比 两个骰子上呈现的数字或圆点数量哪个多。分析与调整可以将骰子上的圆点换成各种图形，让幼儿在游戏中了解各种图形的特 征。观察时间2017-5-10 记录人张莹子区角活动参与情况观察重点观察 内容一周内幼儿自主选择活动区的情况观察时间2017、5 日期区域名称周一周二周三周四周五小人国17、 18、 10、23、 4、8 30、31、20、35、3、 16 1、4、34、11、7、15 30、31、20、35、3、16 8、9、24、 12、7、26 吃货铺8、9、24、12 8、9、24、12 1、4、34、11 22、27、5、6 30、31、20、35 杂货铺7、
16、26、15、17、18、 23 17、18、10、23、12、11 25、 2、 21、29、12、7 7、26、15、8、9、24 8、9、24、 12、26、15 探究铺8、9、24、 12、13 25、 2、 21、29、6、 15 1、4、34、11、7 22、27、5、6、20 22、27、5、6、3 小书堂8、9、24、12 1、4、34、11、 17、18、10、23 25、 2、 21、29 17、18、10、23 小时光25、2、21、29 1、4、34、11、7、26、 15 22、27、5、6 30、31、20、8 25 、 2、 21、29 红十字1、4、34、11 8、9、24 8、9、 24 1、4、34、11 1、4、34 拼拼搭搭1、4、34、11、7、26、15 22、27、5、6 26、15 1、4、34、11、7、26、15 8、9、24、12、7、26 30、31、20、35、3、16 设区情况分析大部分孩子们都是挑自己喜欢的区角结伴玩耍为主，有小部分孩子一直钟情于一个区角游戏。观察记录人张莹子区角定点观察记录时间2017、 5 班级中五班区角
