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1、专题24,免疫调节,D,一、选择题,D,【解析】结核杆菌是胞内寄生菌，侵入细胞后由效应T细胞作用于靶细胞，使靶细胞裂解死亡，将抗原释放出来。,C,【解析】疫苗的接种是特异性免疫,接种疫苗后,机体会产生相应的抗体和记忆细胞(淋巴细胞),当相同的抗原再次入侵机体时,记忆细胞会迅速增殖分化,产生大量的效应B细胞和记忆细胞(淋巴细胞),但记忆细胞(淋巴细胞)的种类是不变的,效应B细胞会产生抗体消灭抗原, 接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，就是为了产生更多的抗体和记忆细胞(淋巴细胞),增强机体的特异性免疫能力.所以答案为C.,A,【解析】被动免疫是机体被动接受抗体，致敏淋巴细胞或其产物所获得的特异性免疫
2、能力。它与主动产生的自动免疫不同，其特点是效应快，不需要潜伏期，一经输入，立即可获得免疫力。但维持时间短。主动免疫是利用抗原刺激，使机体产生抗体的方法，而非直接自体外引入抗体。主动免疫对随后的感染有高度抵抗的能。可通过疾病病原体本身或通过免疫接种产生。免疫须经几天，几个星期或更长时间才出现，但能长久甚至终生保持，且通过注射所需抗原很容易再活化。所以A正确。,B,A,【解析】当体内的记忆细胞受到同种抗原的第二次刺激后，会迅速增殖（增殖加快，细胞周期缩短）形成大量的效应B 细胞，从而产生较多的抗体，使血清中抗体浓度增加。,D,【解析】注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗（抗原），刺激人体免疫系统产生特异性
3、的抗体，从而把可能侵入人体内的狂犬病毒清除掉。这是被动免疫，也是体液免疫（如果狂犬病毒侵入细胞内，主要是神经细胞内，就很难预防和治疗了）。抗体是由效应B 细胞产生的，淋巴因子是由效应T 细胞产生的，抗原再次刺激记忆细胞时会分化增殖形成大量效应细胞。,8（2011上海18）人工免疫时常将经过理化方法杀死的病原微生物作为疫苗，这表明抗原刺激免疫系统的决定因素在于 A抗原细胞的完整性 B病原微生物的活性 C抗原空间结构的正确性 D病原微生物感染的特异性,C,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，
4、汉水丑生标记。,C,10、（2007全国I.2）某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有（ ） A、效应B细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭B、效应B细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭C、效应T细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭D、效应T细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭,D,A,【解析】在细胞免疫的效应阶段，必须依靠由T细胞受抗原刺激后增殖、分化产生的效应T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞溶酶体酶，最终导致靶细胞裂解死亡，细胞内的抗原释放出来，从而使病菌抗原被抗体消灭
5、；而在体液免疫过程中，绝大多数抗原经过吞噬细胞吞噬、暴露抗原决定簇，只有极少数抗原可以直接与B细胞接触，即体液免疫多数情况下要依赖T细胞，而T细胞是由骨髓造血干细胞在胸腺中发育而来的。所以一旦切除了幼年小鼠的胸腺，其细胞免疫会缺陷、体液免疫功能将下降，故选A。,B,【解析】体液免疫中的B细胞接受刺激后形成效应B细胞，效应B细胞分泌抗体，抗体与相应抗原特异性结合，发生免疫反应，效应B细胞不能使靶细胞裂解；吞噬细胞不能形成效应细胞，记忆细胞不能释放白细胞介素，T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子（如白细胞介素、干扰素等）。,B,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版
6、制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,BCD,二、多项选择题,AC,【解析】本题考查分泌蛋白的合成与运输的有关内容。参与分泌蛋白的合成、运输的细胞器依次是核糖体、内质网和高尔基体；人体的体细胞中都含有人体内的全套基因，但是其各个细胞的功能不同是细胞分化的结果。,核糖体,内质网,高尔基体,含有,【解析】本题考查特异性免疫的过程的有关内容。 抗体的产生属于体液免疫，此过程中B淋巴细胞在淋巴因子的作用下增殖。分化成浆细胞，产生抗体；当抗原再次进入机体时，记忆细胞快速、大量的增殖、分化成浆细胞，产生抗体。,B,浆,记忆细胞,特异性,抗原,B
7、淋巴细胞,红细胞,浆细胞,编码抗体的基因,增多,乳酸,体温调节,免疫,下丘脑,神经,增大,【解析】发热是身体对病毒或病菌入侵所产生的一种反应，这种反应有利于抵抗入侵的病毒和病菌，是人体正在发动免疫系统抵抗感染的一个过程，所以此过程也有免疫系统的参与。,传入神经,(或肾上腺素),汗液蒸发,非特异性,抗体和效应T细胞,甲状腺激素,【解析】考查人体体温调节和免疫的知识。在寒冷条件下，人体甲状腺激素(或肾上腺素)分泌会增加，增强人体代谢，产生更多的热量来抵御寒冷。人体在大于体温的环境中，主要为汗液蒸发，散失热量，在低体温的环境中，主要有增大皮肤血流量和汗液散热。吞噬细胞和抗菌物质攻击病原体属于人体第二
8、道防线，是非特异性免疫。注射乙型流感疫苗产生的抗体只能针对乙型流感，属于特异性免疫，对甲型H1N1流感病毒没有作用。,糖蛋白,抗原,免疫B淋巴,单一的抗A抗体,快速大量增殖,杂交瘤细胞,单克隆,筛选出能产生单一抗A抗体的 杂交瘤细胞,抗A单克隆,（1）制备疫苗 将纯化的某种病毒在特定的_中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的_不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。,抗原决定簇,活细胞,体液免疫和细胞免疫,抗体,同种,低,疫苗,不同浓度,接种病毒,高,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得
9、以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,对照,相同,抗体,无明显变化,抑制,细胞内,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,（3）实验中，-组小鼠感染的是_，感染的时间是在注射T细胞或血清的_天。,细菌X,前1,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3.
10、,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,（4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是_细胞，而不是活化T细胞。,活化巨噬,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,a d f,小鼠抗细菌X的免疫应答,【解析】病原菌进行人体后，首先被吞噬细胞吞噬，而B细胞和T细胞不能吞噬病菌，因此A、B项错误。吞噬细胞吞噬的病原菌后，将抗原呈递给T细胞，T细胞增殖分化形成效应T细胞
11、，效应T细胞攻击靶细胞。而吞噬细胞吞噬病原菌后，不能将抗原直接呈递给B细胞，因此D项错误。,C,补充08广东A卷29.（8分）下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。,（1）图中为 细胞，为 细胞。 （2）与功能上的区别是 由分化为的过程中，细胞核内的 通过核孔进入细胞质,该分子的作用是作为 的模板。,T,B,可以分泌抗体而不能,mRNA,合成蛋白质,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,核糖体内质网高尔基体细胞膜胞外,将抗原传递给,病菌（抗原）直接刺激 ,解析：本题考查了特异性免疫，细胞器之间的协调配合以合成分泌分泌蛋白的过程，及遗传信息的表达过程。由图抗体可推知7为效应B细胞，再推知B细胞和T细胞，在准确推断细胞类型的基础上，判断细胞间功能的区别，并推出遗传信息表达过程中合成蛋白质的模板是mRNA。图中还表达了病菌（抗原）直接刺激B细胞的过程。,
