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1、和学生在一起的快乐时光目录第一章初来学校第二章古诗背诵开始第三章播下阅读的种子第四章增广贤文第五章逐渐成熟第六章家长会第七章学习增广贤文第八章暑假中的思考第九章名言警句第十章新教育第十一章换书阅读第十二章红领巾市场第十三章优秀习作第十四章爱拼才会赢第十五章关于留守儿童第十六章我要走了第一章初来学校暑假过后，我来到济东第一小学，刚到二年级二班的教室门口时，我的心有些忐忑不安，心想孩子们会不会喜欢我呢？我忧心忡忡地进了教室，教室里面的孩子目瞪口呆地望着我。见此情景，我便自我介绍道：“大家一定觉得诧异吧？这是谁呢？怎么换了一个新老师呀？我姓包，叫包育萌，你们可以叫我包老师，从此以后，我来带大家的语文
2、课！ ”同学们兴高采烈地说：“好！ ”自从带了二年级的课，每个课间我都不能回办公室，都要陪孩子们玩游戏。为了和孩子们多沟通沟通，互相了解了解，每次上课前都会和孩子们进行一会互动，然后才一本正经的上讲台，认认真真的讲课, 我利用我休息的时间，来备课。上了一周的课， 我与孩子彼此都比较熟悉了， 然后我跟孩子们说：“孩子们，告诉你们家长今天晚上开家长会，七点在教室里。”放完学之后我坐到办公室，心想：今天怎么给孩子们的家长开会啊！怎么说啊?我心乱如麻，毕竟这是我的第一次家长会，一定不要出什么篓子啊。到了七点，家长们都准时来到班里，我一看到家长，心里立即就感觉忐忑不安，手忙脚乱不知道说什么好，家长们一个
3、个不放心的眼光向我投来，而且还在下面议论纷纷地说：“这才一个20 多岁的小姑娘，你说她能教好吗?”我也没有多说什么，跟家长们表了表态，然后又说了说我的一些教学理念和应该让家长知道的问题，这场家长会就算开完了，回到家里我辗转反侧，心想都跟家长定下目标了，究竟怎样才能教好这个二年级二班呢？第二章古诗背诵开始经过了半学期的努力，孩子们的成绩还不错，同时我也经常出去听课，再加上自己不断的努力，忙忙碌碌的时间过得真快啊！眨眼之间又要放寒假了，我利用这个寒假，在家里多备备课，多看看书，给自己多充充电，让自己更充实。现在我才知道当老师的不容易了，因为我是班主任，我的责任很大，所有孩子的安全都是我的事，在课上
4、我也经常给她们说要注意安全，真心希望孩子们的寒假是快乐而又充实的。在课余时间我绞尽脑汁，心想怎么才能在不耽误学习的情况下积累更多的知识，在自己的带领下让她们的知识更渊博呢。苦思冥想之后，我打算：争取在一个学期背诵完100 首古诗。我给孩子们说完建议后，就开始了我的新计划：每周基本能背诵5 首就行，但同时必须完成我布置的家庭作业。这些孩子在我的精心教育下，效果还不错，最起码能把我布置的作业完成，经过这几天孩子们的表现，我也看到了好学生有阿沈，作业按时完成，凡是需要背诵的课文都背的滚瓜烂熟；差生有阿琪，虽然阿琪是差生，但是我相信只要她爱学，认真学，努力学，一定能学好，我要继续帮助她，让她也变成好学
5、生。第三章播下阅读的种子阿琪在我的帮助下，逐渐养成了好的学习习惯，而且也变得热爱读书、热爱学习了，所以学习成绩高了很多，我真是喜在脸上乐在心里啊。前两节课是我的课，我们进行了一次考试，大部分错的都是基础知识和阅读题，在下课的时候，我问了几个同学的阅读书目，孩子们的答案，五花八门，看什么的都有，有看名侦探柯南的，有看西游记的，有看百科全书的, 顺他们吧，只要不太离谱，我觉得就可以，毕竟读书也需要兴趣做支撑的。让我觉得不可思议的书出现了，既然还有看城南旧事的，我问那个孩子你能看懂吗？那个孩子说我能看懂，甚至他还能把自己的感悟说出来，也能把故事内容说出来。这真是让我高兴极了，我便当着全班同学的面，将
6、他表扬，希望这“小小的希望种子”能够长成“参天大树”。第四章增广贤文经过了一段时间的观察，我发现那个孩子的阅读能力可真强，真叫我这个当老师的佩服，我心想：要是每个孩子阅读能力都这么强就好了，我一直盼望着可还是没实现。我又想，怎样才能让孩子们认识更多的文字，还有我们的古代历史呢？我到书店里精挑细选后， 选择了一本增广贤文，里面有一句话让我喜欢上了它：种麻得麻，种豆得豆，我想让孩子们种下知识，收获知识！第五章逐渐成熟这次的家委会是我自己组织的，想和五个家委会的成员讨论一下。我觉得增广贤文这本书十分好看，十分精彩，真的让人一见就生爱慕之心，我想把这本书推荐给家委会们，看看家委会们是什么样的态度，让家
7、委会们讨论讨论适不适合孩子们看，再让孩子们看看，有什么样的反应，可不可以帮孩子们改掉坏毛病。放完学，我回到办公室，心情不像上次开家长会那样紧张了，这次轻松多了，好似跟孩子们说话一样轻松。经过了一个学期的努力，我也成熟了不少。第六章家长会孩子们可能昨天已经给家长们说了这个家长会的事，今天中午我连饭也没吃，一直在找资料，因为晚上开家长会。七点了，家长们准时到齐了，阿丽的家长想问问我孩子学习的事，但好似他妈妈不敢问似的，我们双目对视，心里都有些忐忑不安。终于阿丽的家长问了一句：“最近孩子表现的怎么样？”我回答：“总体来说还不错，比以前好多了，以前的成绩在7585 之间，现在提高了很多，已经能考到90
8、 左右了，我想她这几天一定在家里很努力，要不然成绩怎么会提高这么多呢？我始终相信一句话：一分耕耘，一份收获， ” “是啊！孩子这几天在家里一点电视都不看，以前都是戒不掉的瘾。”我点了点头，原来成绩不好都是看电视而引起的。家长会正式开始了， 我在家长会上主要说了说 增广贤文这本书的事。 “我想让孩子们看的第一本书是增广贤文 ，因为这本书实在是太好了，可以教孩子们怎样做人。”我对家长们说，家长们用异样的眼光看着我，在场的每一个都议论纷纷：“这几门正课还没学好呢？还学别的书，这小孩的负担也太大了。”看着现场的反应，我心想：不管家长们怎么说，这本增广贤文我是选定了，总之我想让孩子们先读着这本书，既然我
9、选择了这本书，我就一定让孩子们爱上这本知识引领之书。这个家长会就算开完了，家长们也勉强的同意了，抱着试试看的态度散会了。第七章学习增广贤文这场家长会开完， 我让家委会的帮忙买一下 增广贤文，在家长的帮助下，42 本书已经全部到了，我给孩子们每人一本并且郑重其事的对她们说： “这本书，你们一定要爱惜，这都是咱们班的家委会买的，争取不要出现这儿缺一个角，那儿破了的，听明白了吗？”孩子们异口同声：“好！ ”我又给孩子们说：“从今天晚上开始，每天背一篇。 ”孩子们还是兴致勃勃地说： “好！ ”过了一会我心想孩子们和家长的意见就是不一样。从那天起我们便开始了背诵计划，孩子们也找到书中的乐趣了！在下面我找
10、了几个孩子，让她们给我背诵，那些孩子背的滚瓜烂熟，可以看出孩子们对这本书的热爱，在不久的将来我相信孩子们一定会知识渊博，我始终相信增广贤文中的一句话：种麻得麻，种豆得豆。希望孩子们在三年级的这个转折点种下知识，在以后的人生路途上，收获知识。第八章暑假中的思考又要放暑假了，看着孩子们开开心心的度过每一天，我感到欣慰。在暑假的那一段时间里我每天出去学习，从那些老教师那里吸取经验，给自己的脑子充充电。暑假过后，我来到教室看见孩子们专心致志的看书，偶尔也看到孩子们长高了不少，心想：孩子们可真是爱书如爱母啊! 增广贤文这本书已经读完了，我绞尽脑汁地想: 接下来应该让孩子们读什么呢？我在网上找了又找，偶然
11、间看见了一些名言警句挺适合孩子的，里面有爱国篇、勤学篇、立志篇、成才篇等。我就想这些都适合孩子们看，勤学篇可以让孩子们知道勤奋学习；爱国篇，可以让孩子们的爱国主义热情更强些；孝亲篇，可以让孩子们知道如何爱自己的父母。多好啊！第九章名言警句自从学了这些名言警句，孩子的进步可真不小，以前不会写日记的现在有了灵感，好似小鸟逃脱鸟笼，靠他的机灵机智，勇敢，所以才能做到这一点。而且，孩子们的知识更是增加了好多，每句话都能用得着以前学过的内容，而且每句话说起来都像顺口溜一样，真是耳熟能详。孩子们学习的效率真高，而且是在不耽误学习的情况下，在孩子们的成长的过程中我也在成长。经过了这几年不间断的努力，加上我自
12、己经常出去听课，我也有了很大的收获：让我知道如何有更好的写作素材。再说了现在我们学校的主题是：让生命绽放精彩。我希望同学们像一朵向日葵一样，伴着阳光（老师）绽放精彩。第十章新教育哎！忙忙碌碌的三年级的下册又学完了！孩子们也长大了，在假期里我的打算是：努力学习，多看看书，让自己的教学生涯更充实一些。两个月的假期过得可真快啊！如闪电一般倏忽而过，开学了，孩子们也许长高了、长胖了不少吧？开学第一天，我再次来到了学校，学校里的空气还是那么的清新，风儿姑娘跳起了舞，松树也在向我点头，内心又禁不住一阵欣喜雀跃。到了教室，我又看见孩子们，专心致志的读着自己心爱的书，看他们专心读书的样子，我感到很是欣慰。这时
13、孩子们向我嘻嘻笑了一下，我也向孩子们笑了笑，此刻我深深地明白了，这个甜蜜的微笑中包含了好几种含义：有孩子们的天真无邪，有再见到我的那份喜悦，有读书读到动情处的莞尔。在这甜蜜的微笑之中，我感到无比的幸福。上完午读课，我便回了办公室， （因为第一节课不是我的课）我拿好本子，去大会议室听讲，教育局领导来了，给我们说了说这一学期的主题：让孩子们过一种幸福完整的教育生活，这其中包括：晨诵、午读、暮省、师生共写随笔，师生共读一本书、每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程等等。有了新教育生活，我想：我们的生活肯定会更加绚丽多彩！第十一章换书阅读到了四年级上学期，孩子们读书的情趣增加了不少，学习也有很大的进步。
14、第一节课是我的语文课，我在离下课还有几分钟的时候，对孩子们说：“孩子们，你们家里肯定有看完的书吧？那么明天就把你看完的书拿过来吧，和同学一起互换着看， 那样我们也不用买书了， 多方便啊！”孩子们异口同声说：“好啊！ ”第二天，同学们可真是积极。昨天刚说完拿书的事，今天就有人带来了，我在教室后面准备了一个书柜，我给孩子们放完书之后，就回了办公室，下了第一节课书柜上的书就都被抢完了。我看见孩子们下课的时候都在教室里看书，我心想：孩子们可真是喜爱阅读啊，不行我今天的作业得给孩子们布置一项关于读后感的作业，看他们真读书还是在装样子。那一天，我让孩子们拿出的第一项作业就是读后感，我把它收上来，让阿芳把它
15、们抱到我的办公室里。第二节课是数学课，我给数学老师打了个招呼，就回办公室了，回到办公室的第一件事就是看孩子们的读后感，有几个同学是在那里认认真真的看书，而有的同学却在那里应付了事。我想，必须得有效杜绝这种行为，否则会害了孩子们的。第十二章红领巾市场在新教育轰轰烈烈开展的同时，学校也举办了一个新活动，每月的第一周周三都会有红领巾市场。今天是周三有红领巾市场，我带着孩子们到操场上去站队，我们的任务是买书。开始买书了，有的同学在玩，而不是在买书，也有的同学在那里专心致志的买书，我用手机把孩子们专心的买书的情景拍下来，在孩子们买书的同时我也在买书，我买的书有好多本， 比如夏洛的网、 百家姓三字经 千字
16、文弟子规 、 外星人未解之谜等。下课了我看了看孩子们买的书，买什么的都有，有买杂志的，有买画报的。看到这些书我心想：哎呦！这买的都是什么书啊？但是我又换了个角度想了想，可能孩子们还小不会买书，还是因为省钱才买这些“不正经”的书呢？看来是有必要教育下了。回到办公室我打开了空间，开始写关于红领巾市场的日记。第十三章优秀习作今天是星期二，我的作业不是太多，就三项：读后感、预习、读书。星期三早上我来到教室，检查的第一项作业是读后感，我让吕乔帮我把读后感抱到办公室去。下课了，我急忙走到办公室，坐下来，喝点水，慢慢看孩子们的读后感，我看了看有几个人写的十分好，叫我这个当老师的都十分佩服，一个四年级的小学生，能写出含有含义深刻的的精美语句实在是很难得。写的好的女生有：阿沈、阿可，阿玄，写得好的男生有：张伟、刘博、阿朋。今天必须得表扬一下，让其他同学也以这几位同学为榜样，好好向他们学习学习。读了这些文章的人，都会连声叫好！因为她们的语言生动，表达意思清楚，读它们的文章好似走进了童话王国，你就是童话中的一个人，能够真正把
